冬天不知不覺中，就來到了我們的身邊。不僅帶來了寒冷，還帶來了美麗的雪景。

還記得每年的下雪天，小路上就會被覆蓋上厚厚的一層雪。整個大地也都會被覆上一層雪白。

匆忙清理了一條小路，走進了廚房。因為天氣不好，雪太大，擔心孩子們，因此，簡單做了點早餐，吃完就向學校走去。來到學校大門口，看看表，剛剛7：30，離上課還有半個小時。當我推開大門，走進校園時，看到許多孩子在打掃積雪，心里很感動。這些孩子真懂事啊，更讓我感動的是我們班級的同學，他們雖然只有六、七歲，但很懂得體貼老師。看到我滿身的雪花，一個小女孩跑到我的身邊，用小手輕輕拍打著我的衣服，嘴里還不停地問：“老師，冷嗎?”那一聲問候暖了我的心。走到我的辦公室門外，一看，十幾名學生分成了兩組，在拿著勞動工具打掃積雪。這是兩條小路，一條從辦公室到我們的教室，這條小路已經清掃干凈;另一條小路通向女教師的廁所，正在打掃中。

我問是誰的主意，一名男生告訴我，是他們主動打掃的，怕我在路上摔倒。看著他們凍得通紅的小手，我心疼極了，忙把他們的小手暖在我的懷中。好涼啊，我不由得打了個冷戰，孩子們忙抽回自己的小手。臉上帶著純真的笑：“老師，我們不冷，真的。”我也拿起一把鐵鍬，和他們一起清掃。這時，孩子們已陸續來到了學校，看到我們在打掃，他們也加入到我們的行列中。孩子們說著，笑著，打掃得更快了。校園里成了歡樂的海洋，高年級的學生打掃院落，低年級的學生打掃教室前的積雪，只有一年級的學生在打掃通往女廁所的路。

不知不覺兩節課很快過去，我們已把小路打掃干凈。望著雪中的這條小路，我欣慰地笑了。天空中的雪還在下著，可孩子們不怕冷，還呵呵地說笑著。上課鈴響了，我們走進了教室。因為雪太大，遠路的孩子沒有來上學，只來了不到一半的學生。課是沒有辦法講了，我讓同學們到講臺講故事。他們可開心了，大膽舉手，嘴里喊著：“老師，讓我講，我會。”就這樣，他們講了一個個小故事，雖然故事情節不夠完整，但依然讓同學們樂開懷。為了鼓勵孩子們，我為講故事的學生，每人發了一只紙蝴蝶。他們手里拿著蝴蝶，自豪地笑了。

放學了，家長們等在大門外，我在孩子們的簇擁下走出了學校大門。孩子們投入媽媽的懷抱，揚起手中的蝴蝶，自豪地說：“媽媽，今天我講了個故事，老師獎了我一只漂亮的蝴蝶呢。”年輕的媽媽臉上也露出了笑，也許，她們在笑孩子的單純，一只紙蝴蝶就把孩子哄得這樣開心;也許，她們在為自己的孩子自豪，因為，他們在健康地成長。我告訴她們，孩子懂事了，懂得回報老師了，不怕寒冷，為老師打掃了兩條小路呢。小路?什么小路?她們的眼睛中帶著疑惑，等我解釋完后，她們也笑了：“夢老師，孩子們經常夸你呢。你關心孩子，孩子才這樣愛你啊。”是啊，關心孩子，孩子才愛你。這雪中的小路，不正是孩子們用愛心鋪成的嗎?

冬天的小路上，因為有了愛，所以不再變得難走。因為有了愛，不再變得寒冷。這個冬天，也比以往好走了。