今天陳老師一進(jìn)教室就對同學(xué)們說道：“馬上是家長開放日，請同學(xué)們自由組合排練《書聲朗朗》上的的內(nèi)容，開放日展示。”聽了老師的話，我心里七上八下的，別看我平時(shí)大大咧咧的，但是要是在臺(tái)上表演的話，心里還是很沒底氣的。

更何況，這次不僅有同學(xué)，還有家長呢!演砸了多丟面子啊!所以，在自由組合時(shí)，我就像個(gè)“無業(yè)游民”一般，到這組晃晃，去那組瞧瞧，根本沒有演的打算。可不一會(huì)兒，我又擔(dān)心起來，要是陳老師問我跟誰表演什么怎么辦呢?于是，我又拉了三個(gè)“無業(yè)游民”：李詩苗、康之樂、李雅昕組了一個(gè)組。“我們演什么呢?”李詩苗問。“你還真打算演啊!”李雅昕反問道，“你看看其他組，不是有表演天賦的人，就是有朗誦高手，我們上臺(tái)肯定不行。”就在這時(shí)，下課鈴響了。“要是陳老師不逼，咱們就別上啊。”我提醒了一句，就離開了。

到了第二天中午，陳老師開始讓想演的組出去彩排。我們又聚在了一起，做最后決定。“我想我們還是演吧。”李詩苗勸道，“你們的家長不是都要來嗎，難道你們不想好好表現(xiàn)一番嗎?”這話正說到我心坎里，是啊，誰又不想給家長留一個(gè)好印象呢?我有些心動(dòng)了，但還有些底氣不足，于是征求其他人的意見：“你們上不上啊?”“要是不上，我媽估計(jì)要說我的。”李雅昕不無擔(dān)憂地說。“我不上，但如果你們要上，我可以幫你們點(diǎn)ppt。”康之樂說。“那好吧。”我終于決定放手一搏了。于是我們分好了段，排好了動(dòng)作，然后互相擊掌加油，回去報(bào)了名。

回家后，我就開始后悔了。要是忘詞了怎么辦呀?要是有人喝倒彩怎么辦呀?要是演砸了咱么辦呀?可是后悔又有什么用呢，已經(jīng)報(bào)名了呀。我只好對先做好ppt，在著鏡子，一遍遍的表演，還讓家里人當(dāng)觀眾，提意見，有一點(diǎn)誤差都要重來，下定決心一定要做好。

終于到家長開放日了。下一組就是我們了。忐忑，興奮，緊張，害怕……充斥著我那顆快要從嗓子眼里蹦出來的心。上一組似乎在一眨眼間就表演完了，到我們了。走向講臺(tái)的過道，似乎變得那么漫長。我現(xiàn)在除了緊張還是緊張，除了害怕還是害怕。但表演卻出乎意料的順利，我預(yù)想的一切都沒有發(fā)生，還贏得了家長和同學(xué)們的陣陣掌聲。

這是我第一次上臺(tái)表演。讓我嘗到了成功的滋味。只要能夠克服心理障礙，沒有什么事能夠難倒自己!加油吧!