關于美麗小學作文400字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美麗小學作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗小學作文400字 篇1

“野火燒不盡，春風吹又生”。這首用來贊美小草的詩句一直為人們所津津樂道。

在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時候想喝水了，園林工人就會拿來銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會這一叢，那一簇的茁壯成長。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽光下閃著耀眼的光芒，好像在說：“我真幸福啊！”。什么時候想換新發型了，園林工人就會拿來一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發”，換了新顏的小草們在風中高興的舞蹈，好像說：“我真幸福啊！”；什么時候需要養料了，蚯蚓、落葉們就會來幫忙，他們賣力的蓬松著土壤、輸送著營養，精神煥發的小草和朋友們盡情的'歡笑，好像在說：“我真幸福啊！”。

可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒有人澆水，沒有人修剪，更沒有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進一粒種子，過了幾天就會長出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強。即使沒有泥土，即使沒有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的向上生長，努力的追尋著太陽，那小小的種子里，包含著一種多么強大的生命力啊！

現在每逢遇到困難，我都會想到小草，幸福的、頑強的它們會一直給予我力量和希望！

美麗小學作文400字 篇2

四季，你每年都會來，你是那么的美麗，讓我心動。

春姑娘帶著春風，來到了人間。經過小溪，“嘩啦啦，嘩啦啦”小溪上的一層冰，化作了溪水；經過草坪，“窸窸窣窣”，小草見了春姑娘，爭先恐后地從土里探出頭來；經過公園，桃花笑紅了臉。春姑娘為人間帶來了生機。

夏天，蜻蜓在大樹邊上下飛舞，知了不停地叫著，小狗吐著舌頭，舌頭上直冒汗。人們坐在樹蔭下，聊天，下棋······孩子們忍不住驕陽似火，一個個跑到水庫里，盡情暢游，嬉戲。多么歡快的場面啊！

秋風習習，帶給人一絲涼爽。果園里，果子們挺著又大又圓的肚子，在樹上不停地搖啊搖，好像在說：“你們快看，我這么大，這么圓，怎么還 不來摘我？”農民伯伯們在田地里，收割莊稼，雖汗如雨下，但也嘗到了豐收的滋味。

冬天，外面雪花飄飄，雪花為大地鋪上了一層銀白色的地毯。孩子們懷著激動的心情跑出家門，望著漫天飛雪，心里說不出的`愉快啊！堆雪人、打雪仗、滾雪球······這些都是孩子們喜歡的，在雪天，常見。

我愛你，美麗的四季！

美麗小學作文400字 篇3

五蓮山的山上有各種各樣的樹木，有紅松、銀杏樹……山上還有許多小動物呢！

春天，山上的樹枝上長出了嫩綠的芽兒，又長出了許多的花骨朵兒，山上的小動物正在睡大覺呢！小鴿子要每家每戶的去叫醒大家，小鴿子邊飛邊說：“咕咕，咕咕，春天來了，春天來了。”小動物們聽見春天來了，都紛紛起床出門游玩呢！

夏天，山上可熱死了，知了不停地叫著“知了，知了”。因為大樹爺爺的枝葉長得茂盛了，把天空都擋住了。小動物們在大樹爺爺下玩耍，又涼爽又開心。大家玩累了，就躺在大叔爺爺下睡覺，別提多舒服了！到了下午，太陽落了一點，小動物們也睡夠了。都各自回家。小動物們每天都過著幸福的.日子。

秋天到了，風呼呼地吹著，落葉多得數不清，小動物們在清理落葉，準備在落葉中開一條小道。小兔說：“好美呀！”小猴也跟著說：“多像一面紅地毯呀！”小熊拿起一片葉子說：“可以當書簽呀！”“對呀，我們怎么沒想到呢！”其他小動物一起回答。

冬天，北風呼呼的刮著，樹上堆積了好多雪，小動物們都睡了。只有小兔在唱歌：“冬天的風呀！呼呼的刮著，樹上的雪呀，多的數呀數不清，嘿！再來一遍。……”突然，一個聲音把小兔嚇得不輕！原來是樹上的雪掉了下來。

看吧！這就是美麗又熱鬧的五蓮山！如果有時間，一定要來呀！

美麗小學作文400字 篇4

星期五上午，媽媽帶我去升金湖玩，在車上我趴在窗子旁興奮的望著那美麗的風景，一片片樹葉像一只只扇動著翅膀的蝴蝶，在翩翩起舞，有紅的.、黃的、還有綠的，我們從上面踩過去，樹葉就發出“咔嚓咔嚓”的聲音，就像是一首交響曲。

到了升金湖，我們站在橋上兩邊眺望，啊！只見湖面煙波浩渺，水天一色，猶如一面碩大的銀鏡，到了中午時分，我們又在船上吃飯，我還是第一次在船上吃飯呢！這個主意太棒啦！我和小伙伴們坐在船頭，一邊欣賞著美麗的升金湖，一邊吃著美味的大閘蟹，真是一種享受呀！吃完午飯我們就去坐汽艇了，我們一路狂奔過去，在汽艇上，我們一邊穿救生衣，一邊大聲地朝著媽媽們喊著：“快點呀，快點呀！”終于出發了，在汽艇上，我伸手在湖面上劃來劃去，濺得我們一身的水，真是太刺激了！坐完汽艇我們又去釣魚了，一到那里，我們也想用魚竿釣魚，可是大人們怎么也不讓。于是，我們幾個小孩子就去捉螞蚱了，我們事先商量好，我負責找，她們負責捉，不一會兒，我就發現有兩只螞蚱在一起，我馬上就大聲地喊，可是由于聲音太大了，她們還沒來，螞蚱就被嚇跑了。經過一次次的失敗后，我們總結了經驗，只要有人發現就用手勢比劃，終于，在我們的齊心協力下，捉到了十幾只螞蚱，真是太高興了！

在漁民的眼里，升金湖是他們的生活來源，在科學家的眼里，升金湖是無窮的知識，而在我的眼里，升金湖就是那秋天的童話，我愛我的家鄉——東至升金湖！