【實用】是他作文300字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的是他作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

是他作文300字 篇1

他叫小明，姓王，今年十歲,出生在一個小鎮上。他的媽媽患有精神病，用刀把他的父親殺死了，后來，他的媽媽也跳樓死去。他和他那年邁的爺爺、奶奶相依為命，并且，他的奶奶患有心臟病，估計也活不了幾年了。這樣一個可憐的孩子，他的成績卻在班上排名第一。

假如我是他，我要在天氣寒冷的`冬天在河邊洗衣；冰冷的河水會狠狠地刺著我的手指，但我，還要堅持。

假如我是他，我要照顧年邁的兩位老人，雖然我還是個孩子。每天清晨，我要迎著剛從東方升起的太陽，去給奶奶買藥。在夏日炎炎的日子里，我不但要溫習功課，還要幫著爺爺鋤地。

假如我是他，我不能在溫暖家中游戲，而是在破舊的小茅屋里打哆嗦；我不能在星期天在被窩睡懶覺，而是去撿破爛掙錢。

假如我是他，我不能，也不可能穿著漂漂亮亮的衣服去上學，更不可能扎著美麗的蝴蝶結，而是在寒冷的天氣里，穿著一件破舊、帶著補丁的衣衫，頭發僅僅用一根繩子系住，這樣去上學。

假如我是他，我會更加發憤，更加努力地去讀書，不會夭折在貧苦的家境，而是自立自強，在人生路上灑下自己的一片片輝煌！

是他作文300字 篇2

在我的許多親朋好友之中，有一位同學，他的語文和數學成績非常地優異，他就是和我一塊兒從一年級到三年級一起學習、玩耍的同學——韓旭。

令我印象最深的，還是他的朗誦了。因為他上課專心聽別人怎么讀的，下課認真練習，所以他的朗誦這么好。

有一回，上著語文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開始讀了，他讀的抑揚頓挫：他的聲音一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢。他讀的時候神態自若，讀的很好。像三月的和風，像小溪的流水，教室里立即飄滿了他那鄭重的音韻。

他寫的字也特別好，老師經常夸獎他，還時不時“請”他到講臺上板書課文題目。他寫的.字認認真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個個士兵在看著我們，，矗立在那里。他寫的字就像刻在石碑上的一樣。

我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學習，成為一名優秀的學生。這就是我的同學——韓旭。

是他作文300字 篇3

冬天的早晨是寒冷的。凜冽的寒風吹在臉上像刀割的一樣。我背著書包急急匆匆地走在上學的路上。突然，眼前的一幕吸引了我的眼球。

一位頭發花白的老爺爺手里拄著一根木棍兒，慢吞吞地走著。他的前面有一大堆垃圾，老爺爺不停地用木棍在垃圾上劃來劃去。在好奇心的驅使下我走了過去，發現老爺爺是一位盲人。一張密布著重重皺紋的.黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛非常茫然地直視前方。我低頭一看，原來一堆垃圾擋住了他的道路。我想：是誰把垃圾扔在這里的呢？真缺德！盲人的生活已經很不容易了。我提高嗓門地對他說：“老爺爺，前面有垃圾擋住您的道路了，我扶您過去吧。”老爺爺笑呵呵地說：“好！好！謝謝你呀孩子。”我扶著老爺爺的胳膊慢慢地走，慢慢地走。老爺爺不停地用木棍在前面探路，神情非常不安。看來，盲人沒有了盲道很害怕呀。

終于，我把他扶到了盲道上，他緊鎖的眉頭舒展了。不停地感謝我，夸我是一個好孩子。等老爺爺的背影漸漸遠去后，我又回來撿起路邊的垃圾袋，扔到不遠處的垃圾桶里，因為我擔心還會有盲人從這里路過。

清理完道路障礙后，我感覺外面雖然寒意料峭但我內心溫暖如春。

是他作文300字 篇4

我們做了壞事時，就不想讓別人知道，可是，偏偏有一個人做了好事時，也不想讓別人知道。

一天上學的早上，我發現我們班養的兩盆快要死的仙人球被人換成新的。老師知道后，便問我們：“這是誰做的？值得表揚。應該發張獎狀。”我們聽了，便討論起來，有的說：“這是每天澆水的小王干的吧！”有的說：“不，應該是班長小明干的。”

討論了半天，也沒有人說是他干的。老師問昨天打掃衛生的小胖：“你知道這是誰干的`嗎？”小胖猶豫了半天，終于緩慢地站了起來，吞吞吐吐地說：“我......知道，是......是小......丁丁干的！”我們聽后全班震住了，想不到是最調皮小丁丁干的。過了好一會兒，我們才知道事情的真相，原來小胖昨天看見小丁丁偷偷把仙人掌換成新的了，還對小胖說別讓人知道。我們大聲地說：“小丁丁，謝謝你！”我注意到他的眼睛紅了......

這件事原來是他干的，我真佩服他！