是誰讓我們從無知到博學(xué)？是誰讓我們從幼稚到成熟？是誰教會(huì)了我們辨別是非？是老師，是我們最敬愛的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這一詩句來贊美老師是最恰當(dāng)不過了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師像辛勤的園丁一樣，培育著祖國的花朵，她從來沒有歇息過，白天忙于上課，把所有精力都花費(fèi)在我們身上，晚上又忙于備課，為我們批改作業(yè)，老師是多么無私、多么偉大啊！只要一提起我們班的劉老師，人人都會(huì)豎起大拇指，贊不絕口：“劉老師真是一位教學(xué)有方、愛生如子的好老師！”記得有一次，劉老師為了讓我們寫好寫景作文，特意利用一節(jié)課時(shí)間，帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)觀察秋景，并且耐心地指導(dǎo)我們?cè)鯓幼プ【拔锏奶攸c(diǎn)來寫，那一節(jié)我們收獲很大，寫起作文一氣呵成。教學(xué)有方，是大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)劉老師的一致認(rèn)同，愛生如子，是我們每個(gè)孩子都能親身體驗(yàn)到的。那件事情使我終身難忘。

一次放學(xué)的時(shí)候，劉老師還在批改作業(yè)，我和施宇昕（劉老師的女兒）追追打打，不小心一揮手，把施宇昕的額頭劃淤血了，當(dāng)時(shí)的我嚇得魂飛魄散，冒了一身冷汗，傻呆呆地等待著“暴風(fēng)雨”的來臨。令人出乎意料的是，劉老師不但沒有批評(píng)我，反而更加和氣地對(duì)我說：“沒事，以后小心點(diǎn)。”聽了這句話，我百感交集。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣知恩圖報(bào)呢？當(dāng)老師疲憊的時(shí)候，我們?yōu)樗蜕弦槐瓱岵瑁划?dāng)老師上課站得很累時(shí)，我們?yōu)樗藖硪话岩巫印?/P>

當(dāng)然，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師，是老師感到最欣慰的。同學(xué)們，就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來尊敬老師吧！因?yàn)檫@是中華民族的美德！