夢(mèng)想五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想五年級(jí)作文1

　　不同的人有不同的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名工程師，有的人的夢(mèng)想是科學(xué)家，有的人的夢(mèng)想?yún)s是商人，還有的人的夢(mèng)想是企業(yè)家，等等。你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想和上面所提到的職業(yè)截然不同，那就是成為一名太空宇航員。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，作為宇航員需要健康強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，而好的身體素質(zhì)除了需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，還需要配合均衡的飲食。雖然我在體育方面可以算得上是“體育健將”了，可我從小就挑食，十歲身高才一米三五，長(zhǎng)得也不壯，但我仍然相信，只要從各方面提高和改進(jìn)自己，夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

　　從小到大，我的個(gè)子似乎總與我的年齡不太相符，而導(dǎo)致別人的詢問(wèn)“你今年幾歲了？”變成了我最尷尬的命題。我從報(bào)紙上了解到，我國(guó)第一位上太空的叔叔——楊利偉的身高才一米六八，個(gè)子也不算高，所以作為宇航員，身高并不是最重要的，這讓我的夢(mèng)想又少了塊絆腳石。

　　當(dāng)然，我明白，要想成為一名優(yōu)秀的宇航員，還需要具備很多其它的素質(zhì)，如：扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇往直前的精神，等等。我會(huì)在夢(mèng)想這條路上不斷地摸索、學(xué)習(xí)、探究，永不放棄！俗話說(shuō)得好：只有想不到事情，沒(méi)有做不到的事情！

夢(mèng)想五年級(jí)作文2

　　我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，它活躍在我們的腦海里，激勵(lì)著我們一路前行。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。

　　這是我一直追求的夢(mèng)想，一直激勵(lì)我前行的動(dòng)力。

　　老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著一代又一代的幼苗；老師是一只春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們······我一直為老師而感到驕傲。

　　還記得在幼兒園的時(shí)候，老師就教我們唱歌，跳舞，在我幼小的心靈里，老師就是這個(gè)世界上最偉大的人，上了小學(xué)后，老師就像是一本書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們灌輸知識(shí)，也就是從那時(shí)候起，我就在心中暗暗下了決心，我要成為一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。

　　我總是在幻想，等我當(dāng)了老師，我會(huì)盡我所能教他們知識(shí)，我還會(huì)教他們?cè)趺慈ド睿鯓幼鋈耍視?huì)試著用他們能夠接受的方式，告訴他們上學(xué)是件非常有意義的事情，我還會(huì)給他們講故事，讓他們明白學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　我總是在幻想，當(dāng)我站上了三尺講臺(tái)，我一定會(huì)為我自己感到驕傲。

　　我就像我的老師一樣，努力著，奮斗著，奉獻(xiàn)著。

　　我就像我的老師一樣，守著三尺講臺(tái)，帶著我們放飛理想。

　　我就像我的老師一樣，不辭辛苦，用我畢生的精力，哺育祖國(guó)的未來(lái)。

夢(mèng)想五年級(jí)作文3

　　在20xx年的央視春晚上，劉怡銘登場(chǎng)亮相，現(xiàn)在他已經(jīng)不是以前的那個(gè)他了。他站在舞臺(tái)上，正在與著名的相聲演員牛群合作說(shuō)相聲呢。

　　他們?cè)诒硌菔裁茨兀吭瓉?lái)他們?cè)诒硌菖Ｈ豪蠋熢?jīng)的作品《打電話》呢。只見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)的，配合得那是相當(dāng)?shù)哪醢。∷麄儽硌萃曛笈_(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　然后，劉怡銘三步并作兩步走下舞臺(tái)，來(lái)到化妝廳開(kāi)始換上主持人的服裝。他上去說(shuō)：“有請(qǐng)著名的小品大師趙本山之后的‘小本山’劉伊豪閃亮登場(chǎng)，送上他們的原創(chuàng)小品‘傻子上學(xué)’……”真是妙語(yǔ)連珠，逗得觀眾們哈哈大笑。

　　接著，歌星劉龍玾為大家?guī)?lái)美妙的《夠愛(ài)》，他從少年時(shí)的放蕩不羈，到現(xiàn)在的浪子回頭，真是非常了不起啊！

　　隨著時(shí)間的流逝，春晚已經(jīng)結(jié)束了。“這真是個(gè)難忘的夜晚，觀眾朋友們，我們明年春節(jié)再見(jiàn)……”

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)“怡銘，起床吃飯了，太陽(yáng)都要曬住屁股了。”我被驚醒了，哎！原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊！無(wú)奈啊！我這還真是白日做夢(mèng)啊！

夢(mèng)想五年級(jí)作文4

　　有了夢(mèng)想，就會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而去努力奮斗，相反的，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有目標(biāo)能去努力奮斗。

　　我的夢(mèng)想是：可以像低年級(jí)時(shí)一樣每次都考第一名，但現(xiàn)在可能只能考到第二名或第三名了，現(xiàn)在升上四年級(jí)了，不知道成績(jī)會(huì)不會(huì)有所變化，如果成績(jī)能夠變好的話，那就真是太好了！我為了讓成績(jī)變好并且考到前三名，平常要考試時(shí)都會(huì)復(fù)習(xí)，但是除了英語(yǔ)其它的考試成績(jī)都不理想，但是要考試時(shí)應(yīng)為壓力較大所以成績(jī)比平常的`成績(jī)還好，我想我應(yīng)該是需要壓力才能用功的那種人吧！但還是只有第三名或比較后面的名次。

　　因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我哭了非常多次，當(dāng)?shù)谝淮慰嫉桨耸喾謺r(shí)，我當(dāng)時(shí)真是整個(gè)崩潰了，不知道該如何讓父母接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，父母看到分?jǐn)?shù)后說(shuō)了：繼續(xù)加油。我聽(tīng)到父母的回應(yīng)后，就繼續(xù)向考到好成績(jī)的這個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)邁進(jìn)。月考時(shí)間快到了，不知道這次的成績(jī)會(huì)如何，不管成績(jī)是好是壞，我都會(huì)持續(xù)向這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。

　　每個(gè)夢(mèng)想都有它的困難,有的夢(mèng)想可以很簡(jiǎn)單的完成,有的夢(mèng)想要經(jīng)歷許多挫折后才能實(shí)現(xiàn),但夢(mèng)想還是要靠自己完成才有成就感。

夢(mèng)想五年級(jí)作文5

　　夢(mèng)想……到底是什么，是你的一時(shí)之念？還是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望？

　　不不不，錯(cuò)了，夢(mèng)想，是你人生的目標(biāo)！它讓你奮斗！使你跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)走下去的意念！所有人都不能透徹的懂得這個(gè)“東西”，我也一樣，小時(shí)候，我也有過(guò)“夢(mèng)想”，有要當(dāng)一位作家，當(dāng)歌手，當(dāng)寵物店的老板……不，我都錯(cuò)了，這根本不是我的夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)我真正的夢(mèng)想，是當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)漫畫(huà)家，這大概是2年級(jí)開(kāi)始的夢(mèng)想了，大概是我有天賦，或很努力的畫(huà)下去，我的畫(huà)畫(huà)一直很突出。可是，這算不了什么，我老覺(jué)得不夠，不夠！我還不夠努力！還不夠好！有這個(gè)念頭的我，大概才三年級(jí)吧，后來(lái)想想，我又覺(jué)得很幼稚，可是，我這才發(fā)現(xiàn)，這才叫夢(mèng)想！夢(mèng)想，的確很難說(shuō)，可是，往往都有人錯(cuò)過(guò)它，忘記它，可是，如果你對(duì)自己的夢(mèng)想有堅(jiān)定意志，就一定能成功！

夢(mèng)想五年級(jí)作文6

　　讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！

　　夢(mèng)想是藏在你心中的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，才會(huì)獲的收獲。從小到大，夢(mèng)想雖然在不斷的改變，但不能輕易改變的是我們對(duì)夢(mèng)想的向往。

　　在通往夢(mèng)想的路上難免有嘲笑和失敗，但是我們不能放棄，即使失敗了，我們必須微笑，從頭開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么活著還有什么意思呢？

　　夢(mèng)想，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，我們?yōu)閴?mèng)想付出了那么多那么多，很多人可能覺(jué)得不值得。但是，等到成功的那一天，什么付出都值得了！從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)成功！

　　我曾從書(shū)上看到有一種蟬名叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出。用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后悄無(wú)聲息的死去。我想：是什么能夠讓它孤獨(dú)生活十八年？最后我想出了答案：是夢(mèng)想，是它那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤獨(dú)的十八年！

　　來(lái)吧，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！

夢(mèng)想五年級(jí)作文7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)教師，還有的想當(dāng)老板，而我的理想是當(dāng)一名發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家。

　　午休的時(shí)候，我打開(kāi)電視觀看“機(jī)器貓”動(dòng)畫(huà)片，一陣清爽的涼風(fēng)吹來(lái)，把我?guī)У搅藟?mèng)想的世界。

　　我乘坐時(shí)空飛船，來(lái)到末來(lái)的世界里，哇！這里的街道上走的是一個(gè)個(gè)機(jī)器人、跑的是一條條蛇形快車、一架架小型飛機(jī)在高樓大廈間有序地穿梭，房子修得奇形怪狀，有的像魔方、有的像鉛筆、有的像圓球。正當(dāng)我津津有味的看著，突然一聲“潘博士”把我的思路打斷了，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是宋紫卉同學(xué)呀！只見(jiàn)她穿著一身烏黑的博士服，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“潘博士，你要我發(fā)明的自動(dòng)房子已經(jīng)造出來(lái)了”。說(shuō)著，她把一個(gè)長(zhǎng)約 8厘米 的小房子拿了出來(lái)。“不會(huì)吧！這么小怎么住人呀？”我問(wèn)。“我來(lái)給你介紹介紹吧！” 宋紫卉說(shuō)，“這個(gè)房子只有這么小是因?yàn)樗蟹糯蟆⒖s小鍵，如果你出去旅行，只要按一下縮小鍵就可以隨身帶著，它還有防盜鍵、變形鍵、跳舞鍵等等”。突然，我的美夢(mèng)被奶奶的叫喊聲打斷了，“紫儀，上學(xué)快遲到了”。我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，喔！原來(lái)是在做夢(mèng)呀！

　　在上學(xué)的路上我想：“只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

夢(mèng)想五年級(jí)作文8

　　夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前發(fā)的路照亮。

　　我有許多夢(mèng)想，有醫(yī)生夢(mèng)、教師夢(mèng)、科學(xué)家夢(mèng)。但我最堅(jiān)定的一個(gè)夢(mèng)想是教師夢(mèng)。

　　小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上講課，覺(jué)得很威風(fēng)。我還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，讓其他小伙伴當(dāng)同學(xué)。

　　我會(huì)抱著夢(mèng)想去追求責(zé)任心進(jìn)取心和耐心。因?yàn)樽鲆幻蠋熞菦](méi)有責(zé)任心，就沒(méi)有資格去做一名老師。老師的責(zé)任是教書(shū)育人，讓更多的人獲取知識(shí)。我還會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。

　　擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財(cái)富。它是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑＲ驗(yàn)槲覀儾欢晕覀円J(rèn)真地去學(xué)它。作為新世紀(jì)的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無(wú)人。我們還應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。

　　耐心是教師的基本素養(yǎng)，教師的耐心，會(huì)如實(shí)反映出一個(gè)教師的自我修養(yǎng)程度。教書(shū)育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質(zhì)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我就想做這樣一名教師。

　　夢(mèng)想決定了我的一生，現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

夢(mèng)想五年級(jí)作文9

　　夢(mèng)想是一顆太陽(yáng)，永遠(yuǎn)光芒四射。

　　——題記

　　夢(mèng)想，是一件很美妙的事情。

　　小時(shí)候，總有人會(huì)問(wèn)你夢(mèng)想是什么，當(dāng)你告訴了他后，無(wú)論你的夢(mèng)想如何，他總會(huì)叫你好好努力。

　　可是，當(dāng)你長(zhǎng)大了，依舊懷揣著當(dāng)初的夢(mèng)想時(shí)，假如你的夢(mèng)想那么不切實(shí)際，他就會(huì)叫你醒醒吧，別做夢(mèng)了，看清現(xiàn)實(shí)吧。

　　夢(mèng)想不是童話，他不會(huì)不真實(shí)，可是它卻很夢(mèng)幻。

　　盡管成千上萬(wàn)的追夢(mèng)人在夢(mèng)想的門(mén)檻前絆倒，從此便

　　一蹶不振。我也依然要堅(jiān)信我的夢(mèng)想，始終如初，它會(huì)在屬于我的地方等我追上它。

　　我的夢(mèng)想是能像太陽(yáng)一樣普照大地，光芒四射，將溫暖傳遞給需要的人。于是，我將夢(mèng)想用力地舉過(guò)頭頂，如同舉著太陽(yáng)一樣，而我的夢(mèng)想也正在熠熠發(fā)光。

　　當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)林間灑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)妥當(dāng)當(dāng)?shù)乩卫谓幼∷p輕地?fù)崦墓饷ⅲ惺芩臏嘏疫€要將它傳遞給其他人，讓他們也享受享受。

　　當(dāng)看到太陽(yáng)在藍(lán)天中行走時(shí)，我也要立刻奔跑起來(lái)并追隨它。它的萬(wàn)丈光芒瞬間灑下來(lái)，而我也在享受沐浴在陽(yáng)光中的舒暢。

　　夢(mèng)想，也許會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)，但只要我們努力過(guò)，付出過(guò)，奮斗過(guò)，內(nèi)心就不會(huì)有遺憾所存在。

夢(mèng)想五年級(jí)作文10

　　假如夢(mèng)想是一艘小船，那么理想便是小船的風(fēng)帆;假如夢(mèng)想是一次旅行，那么理想便是最亮麗的一抹風(fēng)景。我的理想是什么呢?

　　兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類探索發(fā)現(xiàn)前所未有的奧秘。長(zhǎng)大后，想當(dāng)一名建筑工程師，設(shè)計(jì)出許許多多有靈感有溫度的房子……我的夢(mèng)想常常變化，各種各樣，這不，最近我又蔭發(fā)了當(dāng)一名出色的園藝師的新夢(mèng)想。

　　這個(gè)念頭完全起源于我爸爸，他就是一名不折不扣的園藝師。他天天都跟花草打交道，精心地栽培它們。5歲時(shí)，我就每天早晨看著爸爸給花草施肥、澆水、松土，久而久之，當(dāng)園藝師的夢(mèng)想的種子也就在我的心里生根發(fā)芽了。

　　當(dāng)我把這個(gè)想法告訴了爸爸，沒(méi)想到他卻一本正經(jīng)地羅列了如果要當(dāng)園藝師需要具備的要素。我思索了一下，覺(jué)得爸爸說(shuō)得在理。比如：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，同時(shí)，氣象學(xué)、植保學(xué)、土壤學(xué)也都缺一不可。

　　盡管這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還很遙遠(yuǎn)，盡管說(shuō)不定過(guò)幾天我的夢(mèng)想又改變了，但我相信：只要肯努力，夢(mèng)想一定能變成現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想五年級(jí)作文11

　　夢(mèng)想是每個(gè)人不可缺少的一種暢想，我就種下一個(gè)夢(mèng)想的種子！

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)上一名發(fā)明家，那時(shí)，我會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)。這種機(jī)器可以回到過(guò)去，有助于解決世界未解之謎。

　　我坐上時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，輸入恐龍滅絕的時(shí)間，觀察恐龍是怎樣滅絕的！咦，天氣怎么那么熱啊？難道恐龍是被熱死的？我?guī)е蓡?wèn)向前走去。糟糕！一條翼龍想我飛來(lái)，我趕緊躲了起來(lái)。翼龍?jiān)趺礇](méi)有攻擊我？我疑惑的向后一看，啊，好多水想我沖來(lái)，幸好我及時(shí)打開(kāi)時(shí)光機(jī)，輸入20xx年5月26日，回到了現(xiàn)在！

　　恐龍滅絕之謎終于被我給解開(kāi)了。原來(lái)，那時(shí)由于天氣太熱，導(dǎo)致南、北極的冰川融化，引起了巨大海水淹沒(méi)了那個(gè)世紀(jì)，把恐龍給淹死了！由于把恐龍給淹死了，翼龍沒(méi)了食物，所以翼龍也被餓死了，就這樣所有的恐龍都滅絕了！這個(gè)恐龍滅絕之謎圓圓的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)！

　　我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震驚了全世界，獲得了諾貝爾最佳發(fā)明獎(jiǎng)。