弘賢作文網(wǎng)“變廢為寶作文”相關(guān)變廢為寶,作文作文內(nèi)容：

　　在我們的生活中，有很多沒有用的東西經(jīng)常被我們?nèi)拥簦鋵崳灰鄤幽X子就可以把一些無用的東西變得有用。今天小編和同學(xué)們分享幾篇關(guān)于變廢為寶的作文，希望幫到有需要的同學(xué)們。

　　篇一、變廢為寶的作文300字

　　放學(xué)了，教室里的一個紙簍里傳來了一陣痛苦的哭聲。原先是破本子和鉛化紙被各自的小主人撕成了一片片，轉(zhuǎn)成了紙屑。

　　破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，此刻我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因為我是他們的俘虜。”“你這還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還能夠用，但是小主人并沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍里，你說誰更痛苦?”

　　紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了。”它倆問：“為會么呢?”“因為你們?nèi)绻粡U紙加工廠利用起來的話，你們又將轉(zhuǎn)成一張雪白的紙，而我就沒有你們這么幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原先是這樣的。”

　　一天，一位工人來到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得轉(zhuǎn)成了各種各樣的紙。

　　篇二、變廢為寶的作文300字

　　在生活中，我們常常看到心靈手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品，像用可樂瓶做花籃、IC卡做筆筒。這些利用廢棄物制成的有利用價值的物品，我們就叫“變廢為寶”。

　　一天，我喝完最后一聽可口可樂，正準備把所有的易拉罐賣掉時，媽媽叫住了我：“等等，琪琪。我們一起來動手，把這些廢棄物變成漂亮的工藝品椅子，怎么樣?”我滿臉狐疑地看著媽媽：“真的嗎?能做成椅子嗎?”媽媽看著我笑了，“看我的!”她取出一個易拉罐，拿來雙面膠、剪刀、壁紙刀等工具。用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的頂部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。媽媽邊做邊說：“注意椅子腿之間的間距和椅子腿的長度。”接著，媽媽用剪刀剪一個長條，粘上雙面膠，然后將它放在中間，做椅子的橫梁。然后把橫梁粘貼在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪開一個口子，最后用手將椅子腿折彎曲，做出一個花邊。媽媽說，“這樣更漂亮。好了，一個易拉罐椅子做好了!

　　我為媽媽鼓掌，“媽媽，簡直太漂亮了!真看不出來，你真神!”

　　看來，生活中只要你多動腦筋，就能變廢為寶，多么有趣啊!

　　篇三、變廢為寶的作文300字

　　星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，“砰”的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說：“都是我不好!”小強忙說：“沒什么，都是我自己不留意。”

　　他們倆人自責(zé)后，小強立刻將破盤留意翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶里，小明擺了擺手說：“不要扔!你去把畫筆和顏料。”

　　小明高興地說：“我能夠把這些破盤轉(zhuǎn)成一條條魚，你相信嗎?”只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最后用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展此刻我們眼前;看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢!

　　生活真的很多廢品利用起來就能夠變廢為寶呢!關(guān)鍵要看你是不是有心人呢!

　　篇四、變廢為寶的作文300字

　　現(xiàn)在人們到處都有一些保護環(huán)境的活動，我和媽媽也想?yún)⒓涌上Ь褪钦也坏綑C會，這不，機會來了，我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項親子活動“變廢為寶”

　　我和媽媽來到店里，熱情的店員們招待了我們并說了親子活動內(nèi)容。還領(lǐng)著我們來到展示臺看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西，在一位位心靈手巧的主人下，搖身一變成了一件件精美的小玩意。不禁連聲叫好，還像小雞啄米似的點頭。媽媽看了也目瞪口呆。“那這位夫人打算參加不”店員說道。我激動的說：“當然要參加嘍。”店員一臉微笑，看起來十分和藹：“那就請這個可愛的小朋友，和你媽媽到收銀臺來登記。”

　　我瀟灑的寫下了我的大名，得意洋洋的走出門。一路上就絞盡腦汁的思考著怎么做“做相框怎么樣?”媽媽問。我皺起眉說：“這不是在抄襲別人嗎?已經(jīng)有人做了，我們應(yīng)該做一個和別人不一樣的。”思考一下，我的燈泡亮了，“不如做—風(fēng)鈴吧。”“好主意。”我回到家找了一些果凍殼、幾個鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必須品。開工了!“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個個果凍殼串起來“一、二、三……”我數(shù)到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最后用雙面膠粘上幾個小花紋，就大功告成了。哦!還要寫上自己的姓名。

　　我們把作品交了上去，雖沒有我想像的那樣得到大獎，但店員給了我一本日歷做紀念。我要珍藏這兩樣?xùn)|西—日歷和我做是作品因為這是我第一次參加環(huán)保活動所得的獎品和所做的作品。

　　篇五、變廢為寶的作文300字

　　小朋友們，你們是不是覺得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢?那讓我給你講一個“變廢為寶”的故事吧!

　　鈴……鈴……鈴!上課了，勞動老師嚴肅的走進了教室說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)做菜，所以諸位同學(xué)把自己帶來的東西放在桌子上。”正當一切都準備好的時候。小明對小岡說：“小岡，你看我們倆這盤子有點兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正當小明拿起盤子要走的時候，不知怎么回事盤子從小明手里溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個完好的盤子變成了兩半。地上還散落著一些星星點點的碎屑。

　　小明回過神來，走到盤子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來，往垃圾桶里走去。小岡看見了，連忙上去阻攔說：“這盤子雖說是碎了，但是還可以用來做別的東西呀!看我的吧。”說著小岡回身就走到自己的課桌前，拿來了兩三只排筆和一盒彩色顏料說：“我們在盤子上畫上金魚，等干后掛在教室里，這不更好嗎?”小明想了想說：“好吧!”他倆一人拿了一只排筆開始畫了起來。小岡說：“你看這多余的部分可以用來畫魚翅!”于是勾勒了一個魚翅，他們還用不同顏色的顏料來畫魚的身體，不一會兒，一條彩色的小魚兒就完成了。第二條他們畫魚的鰭而是直接用彩色的線來畫魚身，這也是一條美麗的小魚。他們就這樣把兩只小魚畫完了。

　　小明和小岡畫好了各自的小金魚，他們把金魚粘在班上。只見，那兩條小金魚在墻上活靈活現(xiàn)，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點兒嘛，你真小氣。”勞動老師也夸獎他們說：“你們用廢舊的盤子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀!”頓時，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。

　　同學(xué)們，世界上還有很多的東西可以二次再用，你們可不要向小明那樣把他們?nèi)舆M垃圾桶呀。

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