大家好，今天我講的題目是《時間就像生命的每一滴水》。

時間，她像每一滴水一樣陪伴著我們。水是生命之源，同樣時間也是生命之源，我們離不開每一滴水，就像離不開每一秒時間。時間，她就像媽媽一樣囑咐我們抓緊時間學(xué)習(xí)、讀書，時間，他就像爸爸一樣督促著我們要認(rèn)真做每一件事；時間，她就像老師告訴我們一個個的新知識；時間，他就像同學(xué)每天給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)；時間，她就像……假設(shè)你認(rèn)為時間是你的天下敵人，那么你就有可能感覺你在這世上只活了兩個小時。同學(xué)們，我問你們一分鐘能做什么？那兩分鐘？三分鐘？其實(shí)，我們只要珍惜這位離不開我們影子的朋友，那我們的生命就延長50年或比50年多的壽命。

我給大家講周恩來關(guān)于一個珍惜時間的故事吧：他為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅持每天練一百個大字。有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過，勸道“明天再寫吧！”“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺！”“不！”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。”說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。

同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)關(guān)于珍惜時間的名言宮吧：1、在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價值的生活。——巴甫洛夫2、一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東3、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞4、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特5、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。——拜倫

其實(shí)我也有珍惜時間和不珍惜世界的事情。首先我先講我珍惜時間的故事：王老師剛接我們班的第二周某一天，語文課還剩不到34分鐘，老師就讓我們寫生字本。當(dāng)時的生字不像現(xiàn)在的字?jǐn)?shù)多，最多不超過十個生字。我們學(xué)習(xí)了第三課《筍芽兒》，《筍芽兒》的生字并不多，才七八個。當(dāng)下課時，我一寫了五個生字了。心想：既然我已寫了五個生字了，干脆我就一口氣寫完吧！接著我就把最后那兩個字給寫上了。寫完之后，我就去上廁所、喝水等。該上課了，這一節(jié)還是語文課，我把生字本交給王老師。王老師就夸我，說我很會抓緊時間來寫作業(yè)。當(dāng)時我是第一個完成的，王老師就獎勵我一個大紅花。這就是我抓緊時間的故事。說不珍惜時間倒是有很多。像：洗襪子用了十分鐘、穿衣服用了二十分鐘……我就說疊被子用了五分鐘，某個星期六、我在疊被子時，總想一些亂七八糟的事情，想今天早飯吃什么呀、想待會我看什么書呀、想等一下去哪里玩呀等等等等。媽媽走過來，看見我在發(fā)呆，就嚇唬我一下，并說：“你這個丫頭，都五分鐘還沒有疊完啊！！！！”我被嚇了一大跳，不好意思的低下頭疊被子。

同學(xué)們，你們可不要像我一樣一心二意的，要像周恩來叔叔一樣珍惜時間，不要浪費(fèi)時間，也不要喪氣時間，更不要放棄時間。

我的演講完了，謝謝大家。

四年級:顧茉靈

點(diǎn)評：本文的主旨非常積極，從行文中我們能感知到作者對于時間利用的充分，雖然在演講稿中，這篇文章并不是最出色的，但是，言語的深刻卻是值得我們借鑒的。

文章不僅僅是簡單的演講，而是結(jié)合自己的親身經(jīng)歷以及名人軼事加以論證，讓整篇文章的論據(jù)充分，論點(diǎn)無可挑剔。文章讓人印象深刻的是處處可見的反思，幾處頗具哲理的句子更是錦上添花。

點(diǎn)評老師：沈霽月