“看！那兒又來(lái)了一只鳥(niǎo)。”不知是哪位同學(xué)的一聲叫喚，所有眼睛立刻投向窗邊。英語(yǔ)老師也無(wú)奈地笑笑。這已經(jīng)是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)上課時(shí)第三次有鳥(niǎo)入侵了。我離那鳥(niǎo)還算近，能欣賞一番。第一次來(lái)的鳥(niǎo)是藍(lán)背白腹；后一只是全身藍(lán)色的，嘴邊有顆“黑痣”；這次的鳥(niǎo)則是全身都是綠的，上面有著一點(diǎn)點(diǎn)紅斑，可漂亮了，女生們都紛紛驚嘆。

老師好不容易讓同學(xué)安靜下來(lái)繼續(xù)上課。我則一直注視著那小鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)時(shí)而用尖嘴啄啄自己后背上的羽毛，時(shí)而又在窗邊跳踢踏舞，小爪子慢慢移動(dòng)著，像個(gè)小舞者呢。當(dāng)我們學(xué)唱英語(yǔ)歌曲時(shí)，小鳥(niǎo)竟然抖抖翅膀，在教室里盤(pán)旋著，還不時(shí)發(fā)出“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，可討人喜歡了。同學(xué)喜歡鳥(niǎo)，又怕老師生氣后把鳥(niǎo)兒趕走，只好強(qiáng)忍著“沖動(dòng)”，繼續(xù)上課。我心想：它在英語(yǔ)課上飛入我們班，難道，它能聽(tīng)得懂英語(yǔ)，并且愛(ài)上英語(yǔ)課？

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只似乎“打了雞血”的興奮小鳥(niǎo)，看著看著，它仿佛變成了一只“鳥(niǎo)精”，在我們教室里悠閑地聽(tīng)著英語(yǔ)。也許以前飛入我們班的那些鳥(niǎo)兒是它的朋友。可真是一群好學(xué)的鳥(niǎo)兒呀。突然，不知是哪個(gè)同學(xué)嚇著了它，它撲騰著飛向了窗外，可惜了。