弘賢作文網(wǎng)“畢業(yè)季文章”相關(guān)優(yōu)秀作文,畢業(yè)作文內(nèi)容：

花開花落，又是一年，又是一個夏季，又是一個畢業(yè)季。當清晨第一縷陽光射向大地，伴著耳畔的歌聲，踏著青春的鼓點。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)季優(yōu)秀作文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)季優(yōu)秀作文1

時光荏苒，歲月如梭。高中三年的時光像東流的河水一去不復返。這三年里我們有汗水也有喜悅，有痛苦也有快樂，這三年是我們?nèi)松凶钪匾钠隆?/p>

20______年我們邁著步伐進入高中生活，那時帶著對高中生活的憧憬與緊張，還有不成熟的思想。我們的內(nèi)心都會有一點點恐懼，要接觸新的朋友、新的環(huán)境、新的校園，但三年之后，這些在高一時認識的同學也許會變成一輩子的朋友。

在還沒進入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學習壓力，還有高中寫都寫不完的作業(yè)，這讓我們對高中生活產(chǎn)生了不小的恐懼。在我們剛進入高一時，壓力或許還沒有那么大，但經(jīng)歷過高三的我們一定清楚高三學生面臨的升學的壓力。高三這一年我們努力拼搏，挑燈夜讀，朝著自己的目標前進，在一次次的考試中磨練自己，提高自己的水平。當然，其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。

但是，高中三年并不是只有痛苦學習的回憶，還有許多與同學和老師在一起相處的快樂時光。

還記得高一剛開學，我們彼此都不認識、不了解，學校為此舉行了跳大繩比賽，為了提高班級的凝聚力，也可以借此機會互相認識。我們在體育課上練習，互幫互助，都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學校突然停電，班主任帶領我們一起玩一些小游戲，同學們輪流在臺上唱歌，唱到熟悉的歌時，同學們會一起跟著唱起來，班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數(shù)學課上，難題解不開時，數(shù)學拔尖的人便會出來“解救”大家。這一點一滴都是美好的回憶。

高中三年，我也希望你們不要辜負，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悅的三年。我們要為自己的目標奮勇向前，不辜負自己十幾年的學習，希望你們努力過、拼搏過，對得起自己、父母、家長和老師。

三年時光匆匆流過，點點滴滴的回憶都在我們心中珍藏，彼此之間的回憶都是美好的。時隔多年以后，希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實現(xiàn)自己的夢想!

畢業(yè)季優(yōu)秀作文2

六年級了，是小學時最難忘的一年，因為那里留著我們太多的回憶、快樂和感動，快畢業(yè)了，不知道是應該哭還是應該笑。記得剛上一年級時，我們對新的生活充滿了向往，有著強烈的好奇心。我們越來越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些才好。卻不知時間一點一點的流逝。三年級的時候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以為不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學分手的那一天。告別了小學的生活，直到六年級才發(fā)現(xiàn)原來自己也會告別小學的生活。走進了初中的校園，看著眼前的一切感覺到了孤獨和無助，好想要再回到剛剛遇見你們的那天，可以一起學習，一起玩耍。

畢業(yè)，對于我們來說是一個陌生的詞語，卻又那么熟悉，是因為我們快畢業(yè)了嗎?如果是這樣那我要重新上學，重新再認識你們。我好害怕，害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對現(xiàn)實，不是嗎?天下沒有不散的宴席，可是我們不是都說好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。

小學的校服不能扔啊，因為很貴里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個明天;有一所學校，一個班級，一個集體，后來有一場考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問過我：“在干嘛?”我說：“練習笑。”那人問：“為什么?”我答到：“不想在照畢業(yè)照時哭。”那人沉默了。是啊，我們應該多笑笑，哪怕這天過的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學啊!傷心時把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個集體，要團結(jié)一致，是不會散的!

什么是幸福?嗚，這個問題我想過很多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學一起答卷、幸福就是可以和同學們一起上課、幸福就是可以和同學們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認為的。有時候會常常因為一件事而想起某些同學吧，不是放不下而是忘不了，因為他們已經(jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請不要忘記在小學還有一群你最熱愛的集體!

老師教過我們要信守承諾，老師不會忘記我們的承諾吧，因為她還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會說：“你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少啊!”我們會說：“老師，你教幾年級，我們就去幾年級!哪怕不上初中!”我們?nèi)コ踔兄螅恢滥感粫粝挛覀冊?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。

畢業(yè)季優(yōu)秀作文3

花開花落，三年時間并不長此時的我們又佇立在十字路口，也只有此時的我們才真正感受到了離別的味道。同學們，我們已告別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺老師像個導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著我們。

像蜂蝶飛過花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學生時代的生活 恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合,來去匆匆.,回首一起走過的日子,苦中有甜,累中有樂.我們互相欣賞,彼此信賴.太多的愛,太多的善,凝結(jié)成我的心頭的感謝。

三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 。

默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

畢業(yè)分手的時候一本同學錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，旅途，有無數(shù)十字路口，難免分離，難免揮手; 下一個轉(zhuǎn)角，幸福依然徜徉， 千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼.落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，就算分離，也要為下個轉(zhuǎn)角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

祝你們在人生的旅途一切安好朋友。

畢業(yè)季優(yōu)秀作文4

那天的陽光顯得格外刺眼，在這個夏天我們畢業(yè)了。曾幾何時以為時間還有很多，放縱自己卻不知道畢業(yè)那天來的那么快;曾幾何時，還歡聲笑語的你我，今天卻一言不發(fā)……

或許有一天我們會忘記彼此的名字，卻無法忘記那校園中一起嬉戲吵鬧的畫面，看著那一張張熟悉的面孔也許會隨著時間被遺忘，也許十年后的同學聚會當我們在聚在這教室時，也許會有太多太多的感慨，太多太多的話說。曾經(jīng)的年少輕狂到現(xiàn)在的為生活四處奔波的人，我們要承受太多，經(jīng)歷太多，學會一些，看懂一些，懂得一些……

今天我們就要分離了每個人的臉上沒有了以往的笑容，一本厚厚的同學錄記錄了我們多少的友誼?記錄了多少我們的記憶。還記得上課時舉手搶答的我們，還記得被老師罰站的我們，還記得考試時給我答案的你，還記得下課時形影不離的我們。那天我們穿上了自己不喜歡的校服卻不想脫下了，因為脫了就再也穿不上了。一個不大的教室坐著一群正要各奔東西的人，黑板上還寫著學習過的文章，還有那斷了的粉筆和老師。每個人的心情都那么沉重，因為這一別也許十年還能再見也許是永遠不見。時光一點一點的流逝當我們走出了這個校園時，我看見每個人都依依不舍的回頭看著。也許在夜里我們會心痛回回憶，會懂的原來三年真的很短，原來自己平時希望的畢業(yè)現(xiàn)在卻是如此的心痛。在那個校園我們笑過，哭過，鬧過，打過，罵過，卻從沒后悔跟你們在一起過。風靜靜的吹著，我們靜靜的走著。有時候我會突然冒出一個幼稚的想法：也許有一天時間真的能倒退，退到我們在一起快樂的時光;可是真的能倒退嗎?

再見了老師，再見了同學，再見了這個承載著我們一切美好回憶的校園。下個季節(jié)這個教室又坐滿了人，但卻不是我們，從他們身上有我們的影子，他們也和我們一樣。有一天他們也會經(jīng)歷我們所經(jīng)歷過的一切。

畢業(yè)季優(yōu)秀作文5

也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘;也許，曾經(jīng)的那些朋友會被慢慢淡忘;也許，那些教過我們的老師已經(jīng)消失在腦海。但這都是也許，現(xiàn)實中的我卻將這一切還記在心中。

初中三年，我一直在同一所學校，每一年都換了班都換了班主任，當然，那一些玩的比較好的同學也都因為換班而分散了。但最令我難忘的是初三那年，我寄宿生活的一年，我最懷念的一年。

在初三那一年，我們還在為可以過兒童節(jié)而歡欣鼓舞，一起回憶童年;我們在過母親節(jié)的時候一起給母親寫祝福信，表達自己的孝心;在過平安夜的時候我們準備好送朋友的禮物，傳遞著我們的友情。夏天的晚上，我們?nèi)甲谏洗玻蜷_窗戶看天上耀眼的星星;冬天的晚上，我們擠在一張床上，互相取暖;對方生日的那個晚上，我們抱著手機守到凌晨，發(fā)第一條祝福短信，留第一條言;即將畢業(yè)的那個晚上，我們彼此承諾……

那時的我們在早上，要做早操了，才睜開朦朧的雙眼從舒服的床上爬起來;晨讀的時候，我們以要打掃寢室衛(wèi)生為借口，呆在寢室玩樂，被老師批評;考試的時候，我們還悄悄的在在互傳著答案;請假出校門的時候，我們用這爛到不能爛的借口批請假條。我們都是那樣，對于考試表面上說著成績無所謂，當成績單發(fā)下來的時候卻影響著一天的心情。

那些教過我們的老師，都因為有比較出眾的地方，所以都有著我們背地里偷偷叫的外號。那些老師中，有我們一起討論過最喜歡的，最討厭的，誰怎么怎么樣，誰又怎么怎么樣。但是到最后，我們卻都發(fā)出了共同的心聲，我們終究是太不懂事了，一個個多么好的老師啊，卻因為我們的小心眼而成為了討厭對象;多好的班主任啊，就因為管的太嚴，而不能被我們所了解。

最后的最后，我們共同約定以后還要在一起。我們多么天真的想法，以為未來就和現(xiàn)在這樣。做著很多好朋友之間都做的一個夢，以后幾個玩得好的在同一所學校畢業(yè)后，找一份同樣的工作，住在同一所公寓里……

那時的我們不知道未來還有多遠，只知道先從把握住現(xiàn)在開始，但是最后的考試成績、家里的意見我們還是分開了，還好我們握住了初中那份最純樸的友誼。

雖然我們不能再坐在一起談論學校里的新事物;不能在一起議論哪位老師的好笑之處，不能再一起做我們的幻想青春夢，不能以后一直一直在一起，一句“我心里有你”就早已讓我知足。

即使路程的距離遠了，但我們都知道心的距離從未遠過。我們之間斷了聯(lián)系，不代表我不想你。每當發(fā)呆的時候想起曾經(jīng)的點點滴滴我就會不由自主的笑起來，不由自主的開始想念你們，那個曾經(jīng)，永遠不會離去。

那一年，好難忘;那一年，好懷念;那一年，我們的畢業(yè)季;那一年，見證了我們的成長，留下了純樸的友誼。

畢業(yè)季優(yōu)秀作文600字