今天，我因?yàn)橐黄魑牡氖虑楦愕萌诵幕袒?、悶悶不?lè)，差點(diǎn)兒和爸爸發(fā)生第二次“世界大戰(zhàn)”。

這個(gè)星期的作業(yè)除了講義、看書(shū)，還有一項(xiàng)就是作文。正是這篇作文，害我差點(diǎn)哭了。事情是這樣的：今天早上，我的爸爸媽媽都去上班了，家里就剩我一個(gè)人孤孤單單地寫作業(yè)……于是事情就這樣發(fā)生了。方老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō)以日記形式寫，可后來(lái)又說(shuō)寫一篇作文，我摸不著頭腦，只好寫日記形式的，以防萬(wàn)一；再說(shuō)了，方老師說(shuō)了要教我們寫日記，這個(gè)星期的作文肯定是先寫起來(lái)看看我們寫日記的水平怎么樣。最后，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于決定用日記形式寫這篇作文。

首先，我決定寫<游杭州的西湖>，第一步，我去找了一些關(guān)于杭州西湖的圖片，然后按照?qǐng)D片上的景色寫，因?yàn)槲覜](méi)有去過(guò)杭州西湖，所以寫起來(lái)難免有些困難。第二步，我去找了一些描寫西湖的優(yōu)美句子，以便寫作時(shí)借鑒一下。一切準(zhǔn)備就緒，我磨磨蹭蹭地開(kāi)始寫作文，先寫開(kāi)頭，然后寫湖水、樹(shù)木和雷鋒塔，最后模仿第二課最后一小節(jié)寫了這樣一段文字“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上雷峰塔塔頂佛光普照，西湖邊上柳絮飛揚(yáng)，湖面小舟蕩漾，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境，真是‘最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤’”。自我感覺(jué)良好。

爸爸回來(lái)了，首先看的就是這篇日記，沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸就板著臉說(shuō)：“陳紫蝶，你寫的是什么？”我理直氣壯地說(shuō)：“日記呀！”爸爸又說(shuō)：“你知道日記的含義是什么嗎？”我又遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“就是寫當(dāng)天發(fā)生的事情唄！”我這才回過(guò)神來(lái)（糟糕，忘了這是一篇日記呀！完蛋了?。┕徊怀鑫宜希职终娴淖屛伊P寫日記，不管我怎么解釋他就是不聽(tīng)，我終于受不了，生氣了。

午飯過(guò)后，我和爸爸說(shuō)去問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)，結(jié)果，同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)不是寫日記。這個(gè)消息在剎那間把我打入十八層地獄，我去告訴爸爸是自己聽(tīng)錯(cuò)了，誰(shuí)知爸爸反倒咬我一口，說(shuō)我不想寫日記，唉，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心哪！我只好乖乖地貓?jiān)谶@里寫下了這篇日記。

這次，我也算是得到了教訓(xùn)，以后再也不敢上課不認(rèn)真聽(tīng)老師布置作業(yè)，回來(lái)后不知道怎么寫，又要關(guān)在家里罰寫日記了。我后悔了。