在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校家長會上學生發言稿篇一

大家好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，模糊之間我們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾的少不識愁，曾的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和慎重的感受經常籠罩著我們，仿佛在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、xx、有序和布滿信心的狀態下，卻迎接中考，克服中考，獲得好成績，我就我的親身體驗向大家先容一些學習方法和心得。

掌控中考，首先要具有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調劑好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時候，集中精力理是一種明智，由于在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你沒法同時做好數件一樣重要、難度又都很大的事情。而雜事也一樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時候，對我們來講，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些磨擦所拖累。

掌控中考，其次要具有健康的體格，社會需要的不是那種弱不由風，身體孱弱的白面書生，而是具有科學知識和健康體魄的xx人。所以，平時的體育鍛煉，不但能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考考加油！

掌控中考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年冷窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪溫習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是相當重要的。平時溫習中我們不但要重新復習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導進程及例題的求解進程，研究習題與例題之間的關系，到達通—項、會—片、高—步的目的。溫習，就是一個查漏補缺的進程，一個知識全面化，系統化的進程。我們要充分利用第一輪溫習的時間把課本的知識把握牢固，做到胸有成竹。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時溫習，一定要有周到的學習計劃，六門作業時間安排公道，留意六門齊頭并進，平衡發展。周到計劃能夠充分利用空余時間學習，公道安排時間休息，做到勞逸結合，既令人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效力。最后，對學習方法的具體細節，我這里便不再多說，由于大家都是仁者見仁，智者見智。

假如把中考比作一場戰役，那末我們就是打仗的兵士，老師是指揮我們的將軍，我們不但要服從老師的教導，還要多與老師交換，做到將士一氣，同心同德，共赴戰役。

最后，祝賀我們能在明年的中考中獲得理想的成績，考上理想的`高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

學校家長會上學生發言稿篇二

尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：

大家下午好！

我叫陳xx，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校參加家長會，今天我能站在這里發言，感到非常高興和自豪！

轉眼，我們成為一名光榮的小學生已經快一年了。在這里我們學到了很多的知識，學會了漢語拼音，認識了許多漢字，會做100以內的加減法，還對閱讀課外書產生了濃厚的興趣。我們的老師像爸爸、媽媽一樣關心照顧我們，同學們也都相處得很好，我們每天在一起學習，一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學們。

今天是個特殊的日子，站在這里，代表一（4）班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況，教育我們要有端正的學習態度，提醒我們上課認真聽講。

2、多抽出時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況，教育好我們的心理健康。

我很感激學校的領導和我的班主任林老師以及其他教過我的老師，我更感激我的家人，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表一（4）班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！

謝謝大家！

學校家長會上學生發言稿篇三

尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：

你們好！

我是xx，很高興能夠作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加家長會。

初入初中，踏進了校園的大門，一切都向新生的太陽都覺得很新奇，心里總有抑制不住的激動。新學校，新老師，新同學，，還有我們連見都沒有見過的多媒體設備，這一切的一切都標志著我們已經長大了，我們已經不再是小學生了，現在已經成長為了初中生。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應老師講課方式，增加同學間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽光明媚。每一次考試都是對我們成長的記錄，第一次月考是一個值得我們深思的考試，因此才更應該學會總結。期中考試，讓我們更加深刻的了解到了學習，每個人心中都有不服輸的精神，誰也不敢落后，所以我們要認真學習。

我們經常聽到這么一句話：學到老活到老。的確，學習伴隨著人的一生。因此，我就學習的經驗總結了一些要點，如下：

我認為，學習是沒有捷徑的，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學習當中，才能解除成功的果實。正如孔子所說：學而不思則罔，死而不學則殆。學習和記憶是不一樣的，學習是需要進行理解的，要從問題中總結出方法，從練習中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。

最后，讓我們一起銘記本班的班訓：自信人生二百年，會當水擊三千里！

學校家長會上學生發言稿篇四

尊敬的叔叔、阿姨，親愛的老師：

你們好！

我叫xxx，是二年級3班的一名學生。很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間參加我們班的家長會，我代表全班同學對于你們的到來表示熱烈的歡迎！

我們的學校就像一個美麗的大花園，同學們每天在這里快樂地玩耍、認真地學習，沐浴著溫暖的陽光，幸福地成長。聽，音樂教室里飄來動聽的歌聲；看，體育場上是小朋友們生龍活虎的身影。當然，您聽到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學習的情景。

我們的老師就像媽媽一樣，關心著我們的成長。她們可親的笑臉，和藹的態度和生動的講解，把我們帶入到一個神奇的知識海洋。她們的鼓勵和贊美，使我們不斷地增強自信；她們的批評和指導，又幫助我們更好地成長。對于老師不求回報的付出，我想在這里說一聲：謝謝您，親愛的老師！

我們的班級就像一個大家庭，同學們友愛相處。生活上，互相關心；學習上，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了濃厚的學習氛圍：上課，認真思考，專心聽講；下課，完成作業，熱烈討論。我為自己是這個班的一分子而感到驕傲，自豪！

親愛的叔叔阿姨們，我們的成長也離不開你們無微不至的關心和照顧，請相信，我們一定會做得更好！

謝謝大家！

學校家長會上學生發言稿篇五

尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：

你們好！

我是xx班的學生代表xxx，很高興能代表xx班全體同學發言。首先我代表全班同學對來參加這次家長會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每位家長心中所盼的，但是，對于我們，有時卻不能理解您們心中所期盼的，有的時候甚至認為您們的做法有些偏激，這時的我們十分想有一個人傾訴心中的委屈，結果往往是憋在心里。長此以往，必定會影響我們的身心健康。因此，請您們在空閑之余抽出幾分鐘陪我們談談心，讓我們把心里的不快訴說出來，以有利于我們的身心健康。

對于學習方面，我想叔叔阿姨們應該看到我們學習上的進步，給予我們信心；在我們學習退步時，不要一味的批評，而要與我們一起分析錯誤的原因，讓我們能在今后的學習中不犯同樣的錯誤，從失敗的陰影中走出來。對于提高成績，我想可以通過加強對我們的監督，同時應該給我們營造一個安靜、良好的學習環境。成績固然重要，但不能因為成績而喪失生活的能力，所以說，您們應該正確對待成績——它是重要的，但不是最重要的。

最后，我代表全班同學說出我們的心聲：初一是一個新的開始，我們一定會從現在開始努力學習，走好青春每一步，過好初中每一天。我們現在雖是風雨，但在不久的將來會是彩虹；我們現在雖是烏云，但在不久的將來會是陽光。請您們共同期待！

學校家長會上學生發言稿篇六

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是：

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。