范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

烏龜尋找自由作文篇一

我和媽媽坐車來到天虹超市，一進(jìn)門，我便看見一個(gè)小姐姐在賣烏龜。這些烏龜殼的顏色多得不可計(jì)數(shù)。有黑的、白的、藍(lán)的、紅的，還有各種圖案的。其中我看中了兩只烏龜，一只殼上是彩虹圖案的，我叫它亮亮，一只殼上是笑臉圖案的，我叫它閃閃。

我把這兩只小烏龜放在家里的.藍(lán)色小水盆里。亮亮和閃閃很好奇這個(gè)藍(lán)色水盆，他倆伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼。倆個(gè)小烏龜依偎在一起，又不時(shí)把頭縮回殼里，然后又把頭伸出來看看，似乎在說：“這是什么地方呀？陰森森的。”我想，應(yīng)該是它倆還沒有適應(yīng)這里的環(huán)境，明天應(yīng)該就會(huì)好了。

果然，一夜過后，小烏龜很快就適應(yīng)了新的環(huán)境。它們倆淘氣了許多，爬到一個(gè)地方，其中亮亮爬到閃閃的殼上，一直往上爬，淘氣的亮亮竟然爬出來了！我馬上捏著它殼的兩邊把它提起來，放回水盆里。可是不大一會(huì)兒，它又爬出來了！亮亮可真是淘氣啊！反反復(fù)復(fù)的弄得我不勝其煩。

上午，太陽光很大，幾乎可以把房子曬得冒煙，要是房子可以冒煙的話。媽媽把小水盆放到陽臺(tái)，讓小烏龜曬太陽，媽媽走了，我去書房寫作業(yè)了。等我把作業(yè)寫完，去看我的烏龜小朋友，真是不看不知道，一看嚇一跳！小水盆里少了一只烏龜，小烏龜閃閃正坐臥不安！

我猜測(cè)，小烏龜亮亮肯定是淘氣，從水盆里爬出來然后不小心從陽臺(tái)上摔下去的。

我希望小烏龜亮亮掉下去的時(shí)候被幾個(gè)喜歡小烏龜?shù)男∨笥褤炝似饋恚换蛘邥?huì)有人把它放在外面放生，或者有小朋友給它做個(gè)小房子，并且每天給它送吃的，而且還保護(hù)它，或者……等等。

那兩只小烏龜給我添了很多麻煩，但它倆活潑可愛的樣子，很惹人喜歡。自從小烏龜亮亮摔下去后，閃閃明顯顯得很孤獨(dú)。要不給閃閃重新找個(gè)伴，要不就把閃閃退回去。

烏龜尋找自由作文篇二

一只小烏龜被人類從大森林捉到了魚缸里，在這個(gè)大魚缸里，有小烏龜從未吃過的美味的龜食，有小烏龜從未見過的漂亮的石頭，可小烏龜卻失去了自由。

一天，小烏龜對(duì)它邊上的烏龜說：“在這里呆著可真悶，我們逃跑吧!”

可另一只小烏龜卻笑小烏龜：“就我們?哈哈，我說老兄，你還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，就咱這速度你還沒爬到家門口，就被主人捉回來了。”

另一只小烏龜?shù)某靶Σ]有打動(dòng)小烏龜那顆堅(jiān)定的心，這天機(jī)會(huì)終于來了!

主人要外出旅行好幾個(gè)月，小烏龜打算趁機(jī)逃跑。

小烏龜費(fèi)了好大的勁才爬出魚缸，這一切被小倉鼠看到了，小倉鼠跑過來關(guān)心地問:“喂!小烏龜，你要去那呀?”

“我嘛”小烏龜停了一會(huì)，它擔(dān)心小倉鼠也嘲笑它。“我要到大森林去。”

“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有個(gè)倉庫，可以放東西，可我都沒逃出去?你就不怕到了半路上就餓死了嗎?”

小烏龜丟下一句“我可以的。”就頭也不回地走了。

剛出門沒多久，小烏龜就累得不行了，它便靠在一塊大石頭上休息。還沒休息多久，就飛來一只小鳥。

“小烏龜，是你嗎?”

“小鳥!你怎么在這里?”

原來，小鳥和小烏龜是在大森林里認(rèn)識(shí)的，它們常在一棵大樹下玩耍。

小鳥要去南方過冬了，小烏龜把自己的遭遇告訴了小鳥。小鳥答應(yīng)帶小烏龜一段路。

小鳥飛到了一座山的腳下，把小烏龜放了下來，對(duì)小鳥說：“你只要翻過這座山就到大森林了，祝你好運(yùn)!春天來了請(qǐng)?jiān)谀强么髽湎碌任一貋恚觚?”

“好的，我一定會(huì)的，再見，小鳥。“

這座山很高很高，小烏龜餓了就吃小路邊的野草莓，渴了就喝小草上的露珠。一路上遇到了許多原來的小伙伴，它們都因?yàn)樾觚斈芑貋矶械襟@奇。

小烏龜終于翻過了大山，回到了它的家鄉(xiāng)，它自豪地喊著：“我的朋友們，我回家了。“