讓愛永駐心中演講稿
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
讓愛永駐心中演講稿篇一
這幾年,有一款大家都很熟悉的app,叫“抖音”。我在“抖音”上經(jīng)常會(huì)看到一些感人的視頻。有個(gè)視頻就令我印象十分深刻。幾位熱心的年輕人,來到偏僻的山村,看到有位老人,一個(gè)人住在破舊的木屋里,每天只能吃些饅頭充充饑。屋里很久沒有打掃,有臭味,于是老人每餐都得在屋外吃。了解情況之后,那幾位年輕人到小鎮(zhèn)上買了新的被子,新的床單,等等,他們幫老人鋪好床單,整理好被子,把木屋殘缺的地方修補(bǔ)好,還買了幾箱面包送給老人。
我不知道這個(gè)視頻是真是假,但我知道,它所要傳達(dá)的,是一種正能量,是對(duì)貧困人民的關(guān)心,是“愛”!其實(shí),“愛”,就是生活中我們給予他人的關(guān)心與幫助。因?yàn)橛袗郏澜绮艜?huì)充滿快樂與幸福!
“愛”,不僅僅是關(guān)心與幫助,為他人著想,不也是“愛”的體現(xiàn)嗎?
去年發(fā)生的重慶公交車墜江事件,想必大家都知道吧。當(dāng)時(shí),人們把矛頭都指向了那名無(wú)理取鬧的女乘客,若她能冷靜點(diǎn),理智點(diǎn),為司機(jī)著想,為車上的其他乘客著想,那么意外也不會(huì)發(fā)生。
因此,設(shè)身處地地為他人著想,將心比心,這同樣也是“愛”!
愿愛永在我們身邊,讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是__。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事,但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪塾礼v心中。
在座的同學(xué)都是00后,有人說00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心,是一群很社會(huì)的孩子。可我卻認(rèn)為我們自信、可愛,果敢,純真,善良,創(chuàng)新……最主要的是我們的愛不虛偽,最真實(shí)。
愛是一個(gè)意義很寬泛的字,愛,愛什么?愛老師、愛朋友、愛玩、愛學(xué)習(xí)、愛音樂、愛跳舞……但,今天我想說的是愛父母。
最近,我媽總說我像個(gè)刺猬,動(dòng)不動(dòng)就說不要吵,煩不煩啊!難以靠近,難以溝通。她甚至開始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過去一樣深愛。在她對(duì)孩子處于青春期,想要逆反而苦惱的同時(shí),我也有些郁悶。愛,怎么會(huì)不愛呢?只是我不知如何表達(dá),父母沒有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說過“我愛你”。
隨著歲月車輪的滾動(dòng),我們從呀呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步開始,就有了這種愛的支持與鼓勵(lì),從初懂人事,就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋,是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā),是否感覺到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任,是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰,是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人,但他們的愛沒有變,他們的愛依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福,而最暖人的話語(yǔ),不過是“我愛你”
最后,我要說的是,讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中演講稿篇三
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
感謝大家愿意來傾聽我的講述,這次我演講的題目是——讓愛永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道,這篇演講稿肯定好寫,愛,可是生活中最普遍的存在,幾乎可以用無(wú)處不在來形容,素材少不了。
不知道大家有沒有看過這樣一則公益廣告:一列火車上,一位女生握著座位旁的扶手站著,不久列車員開始查票了,女孩卻向后退了幾排,當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票,列車員扭頭看向女孩票上的座位,發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺,女孩說:大爺年紀(jì)太大了,我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí),大爺一邊拿一邊說:我這是站票,一會(huì)兒人來了我給他讓。看到這我才明白,女孩之前向后退不是在逃票,是在避免老大爺聽到她和列車員的對(duì)話,維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹_@則公益廣告的標(biāo)題是:善行無(wú)跡,有些溫暖,我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù),在座的不少人都遇見過、經(jīng)歷過類似的場(chǎng)景:公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解,但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧,我也是幾乎每一期都看過的,前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān),有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了:外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽起來就很刺激吧,北大才子竟然輸給了送外賣的小哥!有些人就想:誒?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過外賣!太秀了!這個(gè)外賣小哥叫雷海為,在他成名之前他是一位送外賣的,但是——也是一位詩(shī)詞愛好者,他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛,利用等餐、送餐的零碎之間,在別的外賣小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請(qǐng),選擇了看書背詩(shī),他說:就像別人玩游戲能收獲快樂一樣,我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷,最終走上了(中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),主持人是這么說的:我覺得,你所有在日曬雨淋,在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦,你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句,在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確,因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持,所以強(qiáng)大。
讓愛永駐心中,讓愛溫暖人間!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
什么是愛?愛是什么?我想這是個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問題,而今天在這里我演講的題目是《讓世界充滿愛》。
愛,是人類以及一切生物的起點(diǎn),生命永恒的主題。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,哪個(gè)民族,人們都歌頌著愛,渴望著愛。古人說:“仁者,愛人”;現(xiàn)代人說:“愛是世界上最美麗的語(yǔ)言”。生命的旅程,因?yàn)橛辛藧鄣呐惆槎利悺?/p>
愛,有很多種形式:暖人心房,細(xì)致如微的親人之愛,同甘共苦、有難同當(dāng)?shù)呐笥阎g;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛,大眾的寬廣博愛,從政者的勤政愛民,工作的人們愛崗敬業(yè)……,每一種都給世界帶來福音。
在我們身邊,愛常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中,父母的一句叮嚀,同學(xué)的一個(gè)問候,都是愛的體現(xiàn);朋友的一點(diǎn)幫助,老師的一些指引,都是愛的光華。在生命的輪回中,每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng),每一次愛的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中,無(wú)盡徜徉。
愛,是溫暖金燦的陽(yáng)光,普照大地的每個(gè)角落;愛,是清澈甘甜的雨水,滋潤(rùn)地球的一切生林;愛是天空,是博大而純凈;愛是大海,浩瀚而開闊;愛,是人性的至高點(diǎn);是情感的交流,是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的,因?yàn)樗鄙倭松臓I(yíng)養(yǎng)。
讓愛永駐心中演講稿篇五
大家好!
人都說:“愛是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉,一股熱流,穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。”
做為一名教師,師德,是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵。“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,那就是愛與責(zé)任,這正是師德之魂。
那么,做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己的成功和欣慰。
經(jīng)常會(huì)聽到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大,正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來,以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,走過這段無(wú)悔的苦樂年華!
讓愛永駐心中演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
愛是那樣的抽象,同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí),給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí),給鄰居一聲情切的問侯時(shí),你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問友情是什么?是鐘子期與俞伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》,是朋友見面一聲久違的問候,是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通,它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴(yán)厲?或者,也許她只是滿文軍的那首懂你,陳紅的那首《常回家看看》,是旅途外那個(gè)思念的電話,是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨,是一句關(guān)切的叮囑,或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡,它每時(shí)每刻伴隨著你,把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿,親情同樣永駐心中。
讓愛情在心中永駐。請(qǐng)問愛情是什么?是楊過與小龍女幾十年的不離不棄?是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰,是患難中的一句深情安慰,或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧,但不管流行歌曲把愛情唱的多么美,不管多么令人神往,還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情,親情,愛情三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪,沒有愛,生活將變得索然無(wú)味,了無(wú)生趣,讓我們珍惜身邊的愛。
愛是一點(diǎn)雨,滋潤(rùn)焦躁的心靈,愛是一陣風(fēng),吹走不平與煩惱。愛是一片光,照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中,心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
讓愛永駐心中演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
年少的孔融,因?yàn)閷?duì)弟弟的疼愛而把最大的梨讓給了弟弟。因此得到幾百年人們所稱贊,并人盡皆知的“范例”。孤單的流浪貓狗流浪于街頭,人們因?yàn)閷?duì)它們的憐愛而收養(yǎng)并呵護(hù)他們長(zhǎng)大。20__年的新型冠狀病毒肆虐全球,當(dāng)眾多人都遭受著疾病的磨難時(shí),醫(yī)護(hù)人員們因?yàn)閷?duì)社會(huì)的那份責(zé)任愛不顧個(gè)人安危,沖出前線,救人抗疫。
有許許多多的愛的實(shí)例就縈繞在我們周圍,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。
四川涼山的留守兒童們生來就是處于困苦、困境中的兒童,他們因大山重重,路徑崎嶇而阻隔了他們向往上學(xué)的夢(mèng)想,但是社會(huì)上的人們,因?yàn)閷?duì)孩子的那份責(zé)任感與愛紛紛“有錢的捐錢,沒錢的出力”經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的幫助與努力,涼山的留守兒童們終于走出了大山,飛往了自己向往的遠(yuǎn)方。我記得在電視臺(tái)采訪涼山兒童時(shí),有一個(gè)女孩兒說:“我們與別的孩子不同,并不是生來就在“蜜罐”里,這些社會(huì)上的人幫助我們,我們一定會(huì)以同樣的方式去回報(bào)他們,就是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的愛,我才有資格,有機(jī)會(huì)去追逐我的夢(mèng)想。”多么令人深思的話語(yǔ)啊,一份愛,可能拯救一個(gè)孩子的未來。
讓我們?cè)谏钪袘汛е鵁o(wú)私的心,讓愛永駐心中,讓生活多一份“小美好”。謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿篇八
尊敬的評(píng)委,廣大職工朋友們,早上好:
淋浴著清晨的陽(yáng)光,我們迎來了20xx年安全生產(chǎn)月,在這個(gè)特別的日子里,一份特別的禮物送給特別的你,我演講的題目是安全永駐心中。
安全在心中,生命在手中!朋友,人最寶貴的生命,生命又是如此脆弱,“安全”向人類一次又一次敲響了警鐘,關(guān)愛生命,就關(guān)注安全吧! 的確,在人生的旅途,“安全”一直伴隨著我們,沒有它,我們可能會(huì)摔跤,可能走不過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的`頂點(diǎn)。沒有安全,就沒有家庭的幸福。所以我們要把安全放在第一位!
安全工作就像一個(gè)圓,沒有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),必須常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,不能忽冷忽熱,時(shí)緊時(shí)松,存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。
回顧那些很凄慘的事故,我總是很漠然,總是覺得與自己的生活離得很遠(yuǎn),我僅僅只是同情那些在事故中傷亡的人們,同情他們的親人,我總不會(huì)把這些事和我的生活聯(lián)系在一起。直到今天,當(dāng)我成為一名電力職工時(shí)、當(dāng)安全與我的生活息息相關(guān)時(shí),我才真正體會(huì)到“安全”二字的重要。當(dāng)我看見那些永遠(yuǎn)倒下了的年輕的生命時(shí),我似乎聽見那些悲痛欲絕的親人的哭喊聲,那些失去親人的孩子流淚的雙眼,那種白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘,我的心在一陣陣的抽搐!全身一陣陣的發(fā)涼。我們木然地生活,渾然不知危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在我們的周圍游蕩!
“安全第一,預(yù)防為主”, 不變的話題;綜合治理,保障安全, 永恒的主題.對(duì)于安全生產(chǎn),首先應(yīng)該是安全的生產(chǎn),然后是生產(chǎn)的安全。我們是在生產(chǎn)一線的戰(zhàn)士,我們的生產(chǎn)關(guān)系到國(guó)家建設(shè)的命脈,所以不能因?yàn)榘踩`了生產(chǎn),更不能因?yàn)樯a(chǎn)而誤了安全,生產(chǎn)與安全對(duì)于我們來說,都是一樣的重要。我們要從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。提高生產(chǎn)技術(shù)的能力,熟悉操作規(guī)程.要有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神。
希望我們每個(gè)人都多一些對(duì)自己的責(zé)任感,多一些對(duì)別人的責(zé)任感,多一些對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么,安全生產(chǎn)也不是一件很困難的事情!最后,讓我們攜起手來,共同關(guān)注安全,努力拼搏,在壩電史上留下最輝煌燦爛的一頁(yè)。
讓愛永駐心中演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
人都說:“愛是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉,一股熱流,穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,它還是一種責(zé)任。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。”
做為一名教師,師德,是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵。“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,那就是愛與責(zé)任,這正是師德之魂。
那么,做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先,老師要愛自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己的成功和欣慰。
其次,愛自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì)聽到這句話:“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外,不斷學(xué)習(xí),努力使自己具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大,正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來,以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,走過這段無(wú)悔的苦樂年華!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語(yǔ)中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、愛情、博愛以及人對(duì)所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度,并為之付出的感情。愛是人主動(dòng)給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情,這些都是父母的愛。光陰似箭,日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了,但是他們對(duì)于子女的愛,卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去,反而只會(huì)越來越濃。餐桌上做好的飯菜,衣柜里整理好的衣服,房間內(nèi)的一塵不染,都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻觯貙?duì)我們關(guān)愛。他們不求得到我們的回報(bào),只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛!
愛是溫暖的。當(dāng)你開心時(shí),她為你高興。當(dāng)你傷心時(shí),她為你難過。當(dāng)你憤怒時(shí),她為你憤懣。她在你悲傷無(wú)助的時(shí)候,給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候,給你信心與力量。她在你成功歡樂的時(shí)候,分享你的勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上,盡管有坎坷、崎嶇和荊棘,但是有朋友在,就能給你鼓勵(lì),關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛!
愛是抽象的,又是具體的。當(dāng)我們看見老人過馬路,伸出攙扶之手,這不就是愛嗎?當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子,捐出自己的零花錢,這不就是愛嗎?當(dāng)別人做錯(cuò)了事,我們一笑而過,原諒了他;當(dāng)別人取得成功,我們由衷祝福,并為之開心;當(dāng)別人遇到挫折,我們給予幫助,并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛嗎?親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手,都能讓我們感到愛。
心中有愛,就有陽(yáng)光;心中有愛,就有芳香;心中有愛,就有希望。讓我們行動(dòng)起來,將愛融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,讓愛永駐心中!
我的演講完畢,謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué):
大家好!
我是xx學(xué)部xxx,今天我要演講的題目是:愛永駐我心中。
愛是人世間最美好的一種情感,愛就像一片照射在冬日的陽(yáng)光,能讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。父母的親情是濃厚的愛,血溶于水的愛;朋友間友情是純真的愛。在我無(wú)助時(shí)支撐著我;老師對(duì)我們是蠟炬成灰淚始干,博大的愛。而今天我想講的是祖國(guó)對(duì)我的愛。
敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)迄今已經(jīng)持續(xù)了六年,今日的敘利亞,正如1937的中國(guó),別人欺負(fù)你時(shí)連招呼都不會(huì)打,何等的悲傷和無(wú)力。
炮火的聲音震耳欲聾,你愿意聽一聽敘利亞的孩子對(duì)世界的輕聲期許嗎?
在首都大馬士革一片廢墟中,10歲盲童ansam和40名小伙伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一個(gè)被嚴(yán)重轟炸后的殘?jiān)袖浿频模疑谋尘吧宵c(diǎn)綴的卻是孩子們橙紅色的外衣,手中的鮮花,五彩繽紛的顏料和純凈的歌聲,歌聲中想要傳遞給世界的不是悲傷,而是希望——我們要變得更強(qiáng)。
看到敘利亞駐聯(lián)合國(guó)代表坐在會(huì)場(chǎng)外的那張照片時(shí),你們真的懂得何為弱國(guó)無(wú)外交嗎?弱國(guó)無(wú)外交,吾輩當(dāng)自強(qiáng)。我們沒有生活在一個(gè)和平的年代,只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。
曾幾何時(shí),我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難。她曾遍體鱗傷,千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。然而,今天的祖國(guó),猶如東方巨龍,以驚人的速度向前飛奔!在世界能源日益緊缺、江河開發(fā)與保護(hù)備受重視的今天,三峽大壩橫空出世,再次顯現(xiàn)出決策者的高瞻遠(yuǎn)矚;青藏鐵路刷新世界多項(xiàng)鐵路史上的紀(jì)錄;中國(guó)天眼,世界最大的望遠(yuǎn)鏡;量子衛(wèi)星墨子號(hào),世界獨(dú)一無(wú)二;這一系列成功,證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力,中華民族像一個(gè)巨人,屹立于世界東方。
同學(xué)們!回顧過去,我們雄心激揚(yáng);盛世年華,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕,繁榮的祖國(guó)正興盛。我們應(yīng)該感謝祖國(guó),經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)后能夠迅速?gòu)?qiáng)大,給了我們干凈的教室、安全溫暖的家園!我們應(yīng)該將祖國(guó)對(duì)我們的愛珍存在心里,積極行動(dòng)起來,好好學(xué)習(xí),扛起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)、更美好!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來自xxx班的xxx,很高興看見你們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備聽我的演講,謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”!
在我們的生活中,有著許許多多的愛,也許來自你的親人,也許來自你的朋友和戀人,但是還有一種愛,也是真正無(wú)私的奉獻(xiàn),那就是對(duì)陌生人的無(wú)私關(guān)懷。
我在很久以前的時(shí)候看到過這樣的一幕,在一天放學(xué)的傍晚,我走在回家的路上,看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點(diǎn)零錢,我看著她的腰已經(jīng)很彎了,身上的衣服也是破破爛爛的,雖然每家每戶都走過,但是碗里的錢卻沒有增加太多,還是空蕩蕩的。
當(dāng)他走進(jìn)一家的時(shí)候,雖然他人出來了,但是碗?yún)s沒了!我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食,卻對(duì)很好奇發(fā)生了什么。結(jié)果,等了沒多久,在店里的老板端著老人的碗出來了,但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜!他和老人聊了幾句后就回去了。
看著這樣的一幕,我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來,可能都沒夠一頓飯錢,他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關(guān)愛,但是,這位善良的店長(zhǎng)卻細(xì)心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。
同學(xué)們,世界上有很多困難的人,比如那位乞討的老人,比如那些災(zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多,也許壓歲錢也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻(xiàn)出來的“多余的愛”。我們收到的愛已經(jīng)太多太多,將我們平時(shí)不太用的上的愛,奉獻(xiàn)給那些缺少關(guān)愛的人們吧。一件衣服、一本書本,都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛”。
讓愛永駐心中演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
的確,社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區(qū)發(fā)生了洪災(zāi)泛濫,幾百名都奮力相助,為了百姓的安全,官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀S钟浀萌ツ攴堑涞姆浅r(shí)刻,為了人們的身體健康,有多少醫(yī)務(wù)工作者忘我工作,才打贏了這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛”,是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
但是,如今的社會(huì)上,也有些人則非常勢(shì)利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過這樣一則新聞:面對(duì)兇狠的歹徒搶擊行兇,部分人為了自身的安全,竟無(wú)動(dòng)于衷。今天我終于明白了,這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現(xiàn)了人類,人與人之間就有著割舍不斷的情感,這種相依的情感,構(gòu)成了一種愛心,它從古到今成為人世間最真誠(chéng),最感動(dòng)的情感。
愛,可以使彼此間溫暖,即使在寒冷的冬天,也能讓你感受到融融的春意。
愛如冬日中的一束陽(yáng)光,溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛,如沙漠中的一滴水,救了干渴中的人命,一滴水,只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭;一枝花,只有和千萬(wàn)朵花匯集一起,才會(huì)姹紫嫣紅,人和人之間只有互相編織著關(guān)愛,才能地久天長(zhǎng),只要擁有善良做低色,才會(huì)保持本真的人性,才會(huì)去真誠(chéng)地關(guān)懷和幫助他人。
愛,是一個(gè)永恒的話題。愛,是一個(gè)永遠(yuǎn)說不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時(shí),當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸時(shí),我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚:讓世界充滿愛吧!
讓愛永駐心中演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我心中,有一份愛讓我感到無(wú)比幸福,那就是來自媽媽的愛——無(wú)私的母愛。媽媽是明媚的陽(yáng)光,我是嫩綠的小苗,她溫暖著我,照耀著我;媽媽是蔚藍(lán)的天空,我是歡快的小鳥,她讓我在天空中自由自在地飛翔;媽媽是健壯的大樹,我是柔弱的樹苗,風(fēng)雨來了,她為我遮風(fēng)擋雨!
我的媽媽很美麗!她披著一頭烏黑光亮的頭發(fā),在那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛,漂亮極了!我覺得媽媽的眼睛會(huì)說話,當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),媽媽的眼睛笑瞇瞇,露出了贊許的目光;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽的眼睛瞪得像銅鈴似的,眉間還有一個(gè)化不開的“川”字。媽媽還有雙能說會(huì)道的小嘴,鄰居朋友們都很喜歡我美麗的媽媽。
媽媽對(duì)我的愛是無(wú)微不至的!從小我的身體就不是特別地好,經(jīng)常有些小感冒,媽媽總是不厭其煩地照顧著我。記得有一次,我在學(xué)校感冒發(fā)燒了,接到通知的媽媽非常著急,立刻從千里迢迢的城市——趕了過來。當(dāng)媽媽見到我時(shí),立刻摟著我撫摸著我的額頭,詳細(xì)地向校醫(yī)詢問情況,了解情況后,媽媽傷心地說:“孩子,你感覺怎樣?媽媽帶你去醫(yī)院看看吧!”到了醫(yī)院,媽媽一個(gè)人忙上忙下帶我做了一系列的檢查,檢查后,醫(yī)生把結(jié)果詳細(xì)地告訴了媽媽,知道我并無(wú)大礙后,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽對(duì)我的愛說也說不完,我會(huì)把媽媽這份無(wú)私的愛留在心中!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”我會(huì)報(bào)答我的媽媽!
讓愛永駐心中演講稿篇十五
愛,是情感的代言人,詮釋著許仙與白娘子斷橋上的邂逅以及“執(zhí)子之手,與子偕老”的誓言;詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶比翼雙飛的至死不渝的愛情誓言。但在我心中唯有這份親情詮釋著愛的偉大和深情厚意。
小時(shí)候,經(jīng)常去外祖母家,而曾祖母則時(shí)常與我聊天。她用她那溫暖的愛時(shí)刻溫暖著我。在記憶的深處,唯有那一幕令我感動(dòng)至今:我和爸爸一塊去集市上趕集看到了曾祖母,這時(shí)的我只顧瘋玩,沉迷與眼前熱鬧的集市中,可卻不知曾祖母買了幾塊錢的包子正滿大街的找我。記憶中的她邁著蹣跚的步子艱難的急切的尋找著我。凜冽的寒風(fēng)吹在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,留下歲月的痕跡。當(dāng)我玩盡了興并且看到她時(shí),她已氣喘吁吁,筋疲力竭,但仍微笑著對(duì)我說:“我可算找到你了,給,這包子還是熱的呢!趁熱吃吧!”這雖是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),但在這嚴(yán)冬包裹的寒冬中仿佛照射一束溫暖的陽(yáng)光,暖人心菲。
但這陽(yáng)光卻在那一瞬間消失了。臘月十八日,也許對(duì)許多人來說是梅花撲鼻香的日子。但在我心中,那黑色的紋帳卻永遠(yuǎn)地遮住了曾祖母的微笑,因?yàn)樗肋h(yuǎn)的沉睡了。曾祖母,雖然你已離開了我,到了另一個(gè)世界,但你的愛卻永遠(yuǎn)地停留在我的心間。如果說愛是一杯茶,那么你對(duì)我的愛就如茶一樣,舌間涌過絲絲甘甜,回味無(wú)窮。
追憶似水流年,歲月無(wú)痕,只為讓愛永駐心間。雖然你已離開了我,但你的愛卻猶如一股泉水緩緩在我心間流淌;雖然你已離開了我,但你的愛卻猶如一杯奶茶滋潤(rùn)著我干涸的心田。一切的一切,只源于你的愛與呵護(hù)伴我成長(zhǎng)。陣陣清風(fēng),吹走的是那些憂愁的記憶,卻吹不走你對(duì)我溫馨的回憶;潺潺溪水,流過我心間。生命因美麗而精彩,而我的人生因你的呵護(hù)而璀璨。
“請(qǐng)把我的愛帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”只因你的呵護(hù),讓愛永駐我心間!
讓愛永駐心中演講稿篇十六
尊敬的.老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
暑假里我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書,這本書塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物有許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。
《愛的教育》一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人出發(fā)去xx,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書,我覺得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利,以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚;因此,我們每個(gè)人更應(yīng)該愛祖國(guó),愛社會(huì),愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓愛在每個(gè)人的心中永駐!
讓愛永駐心中演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好。
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛心是人類最寶貴的'財(cái)物,如果人類沒有愛心,人們就會(huì)互不關(guān)心,冷漠,甚至不在乎生命。
不知道大家有沒有聽過下面這篇故事:
有一個(gè)清潔工,家里有五個(gè)孩子,生活的非常艱難。一天,她在垃圾箱旁邊看到一個(gè)被遺棄的女嬰,孩子的嘴唇是裂的。她抱著孩子喂了幾口奶,便走了,因?yàn)樗雷约吼B(yǎng)不起。傍晚,她睡不著覺,便帶著一瓶奶來到了垃圾箱的旁邊,女嬰仍然在啼哭。她抱起女嬰喂了一瓶奶,然后將女嬰哄睡著了,便狠心的走了。
第二天,她發(fā)現(xiàn)女嬰還在那里,便重復(fù)著昨天的所作所為。
第三天,她再也狠不下心了,講孩子帶回了家。
幾個(gè)月后,有人告訴她城里有個(gè)“愛心”活動(dòng)。她便抱著孩子走了二十多里路,來到了那里。有位外國(guó)醫(yī)生問她:“這是你的孩子嗎?”她答道:“不是,是撿的。”然后他和醫(yī)生講述了整個(gè)過程,醫(yī)生聽后哭著說:“你是神!”她說:“我不是神,我是人,人都有愛心,也正是它帶我來到這里的。”
是啊!人都有愛心。我記得有一首歌是這樣唱的“只要人人獻(xiàn)出一份愛,就能創(chuàng)造就美好人間。”其實(shí)愛心的展現(xiàn)不是一促急成的,而是一步一步,一點(diǎn)一滴的。
最后,我呼吁大家,不要將愛心白白浪費(fèi),要做一些有意義的事!
我的演講完畢,謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿篇十八
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛,讓世界更美好》。
愛究竟是什么,每個(gè)人心中都有一個(gè)疑問?愛是母親深夜端來的一杯熱牛奶;愛是老師責(zé)備時(shí)的無(wú)奈;愛是在公交上的一次讓座。無(wú)私、純潔、善良、美好,有了愛!世界才有更多的美好!
愛是一種偉大的力量,是一片心靈的港灣。當(dāng)你得到別人的愛,你會(huì)有一股暖流在心中流淌;你會(huì)感到神清氣爽,心情舒暢;你更會(huì)有了股使不完的力量支撐著你!當(dāng)你給別人愛,也會(huì)有股發(fā)自內(nèi)心的喜悅和暢快,就像是吃來一口甜甜的蜂蜜,久久回味,久久不能忘懷!
愛溝通人與人之間的心靈,使人們獲得至高無(wú)上的勇氣。如果沒有了愛,世界將會(huì)怎么樣?世界將會(huì)變成灰色調(diào),天氣也會(huì)像人的臉龐一樣陰沉沉,灰溜溜的。人們說話談?wù)撝g少了禮貌,多了怒火,只因一點(diǎn)小事,便破口大罵,惱羞成怒。人們不再誠(chéng)實(shí),不再和平,世界各處的人民飽受戰(zhàn)亂之苦,國(guó)破家亡之痛。這么看來,愛是多么重要、寶貴的財(cái)富啊!
但是,如今社會(huì)上,愛卻變得愈來愈少,我們不能慢慢把愛丟掉!人們需要理解、交流和關(guān)愛。我呼吁全世界的人們: 放下刻薄,放下怒火,放下冷漠,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)高尚的精神,傳播愛。我相信,只要心中有愛,即便你做了一點(diǎn)小事,也能感染無(wú)數(shù)人心中最溫暖的地方。
愛,讓世界更美好,但愿許久后,人與人之間,仍有愛的腳印。
我的演講完畢,多謝大家!