為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇一

1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具；

2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維；

3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；

2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；

3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。

1。引起興趣

請(qǐng)小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友？請(qǐng)小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

2。幼兒觀察

你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。

你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。

3。幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1、粘貼；

2、水粉、蠟筆；

3、印畫；

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

4。新年舞會(huì)

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇二

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺中西方節(jié)日的不同。

2.讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4.樂于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

5.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶祝活動(dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料準(zhǔn)備：

1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2.音樂《鈴兒響叮當(dāng)》

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.(教師加以補(bǔ)充)

3.今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇三

(1)通過活動(dòng)讓孩子們了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

(1)★圣誕樹，這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星，樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

布偶，在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

雪花片，在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語歌曲：《jingle bells》《 we wish ;you a merry christmas》 and 《happy new year)并學(xué)說祝福語“merry christmas!”

活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。漂亮的圣誕樹，神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

活動(dòng)五、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇四

1.活動(dòng)目標(biāo)：

(1) 通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3).能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

(2)將每個(gè)窗口打扮起來，是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmas tree ，santa claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語“merry christmas!”

3. 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請(qǐng)kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

4.圣誕游戲：

(1). christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案

1.活動(dòng)目的：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng)，有利于促進(jìn)xx學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

2.活動(dòng)時(shí)間：xx

3.報(bào)名地點(diǎn)：xx

4.參與對(duì)象：xx全校師生

5. 承辦單位：xx

6.人員調(diào)配：體育部和生活部負(fù)責(zé)會(huì)場道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持

文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳，其他部門協(xié)助。

7. 活動(dòng)內(nèi)容：

(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進(jìn)行海報(bào)，廣播，oa宣傳

(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng) 其間同時(shí)時(shí)進(jìn)行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

(3)賽事安排：

時(shí)間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

地點(diǎn)：室外 大操場

內(nèi)容：四個(gè)小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡. 游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

游戲四： 踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

8.獎(jiǎng)勵(lì)安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇五

1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。

2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。

1。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

2。幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)

請(qǐng)幼兒說一說 ：

1。圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）

三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇六

1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。

2、通過教師的提問，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。

3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

1、課件。

2、音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。

1、進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。小朋友們，你們看這是誰呀?(教師出示一個(gè)圣誕老爺爺，對(duì)了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ處熯M(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評(píng)幼兒不同的觀點(diǎn)。)今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來看看圖片就知道了?

2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰呢?(教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最愛動(dòng)腦筋。(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)小朋友想請(qǐng)郵遞員幫什么忙呢?請(qǐng)小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。

3、猜測第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。

(1)幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容。郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會(huì)想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達(dá)。)

(2)教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。小香用了什么方法送信?誰愿意來說一說呢?

(3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。)小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

4、幼兒觀察第四幅，并講述。

(1)教師出示第四幅，幼兒觀察。我們來看看，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。

(2)教師播放課件一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍

5、完整講述：

(1)先教師播放課件講述一遍。我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個(gè)故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞)。誰知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。

(2)師幼一起講述一遍。

(3)個(gè)別幼兒講述故事。師：誰愿意把這個(gè)故事講給大家聽一聽?

6、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。如果你們給圣誕老爺爺寄信，會(huì)用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎?

7、舞動(dòng)圣誕。最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。(教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動(dòng)起來)音樂停止活動(dòng)結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小朋友們?cè)僖姟?/p>

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇七

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂。

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚啎鴻C(jī)，皮筋。

1、音樂游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。認(rèn)識(shí)紙張和圖形。老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)教師示范粘貼。我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎?

3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)

4、變魔術(shù)。卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說：“請(qǐng)幫幫我。”

5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇八

1、圣誕party：圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

2、圣誕大餐：圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕節(jié)火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會(huì)用微波爐自己做，現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會(huì)利用機(jī)會(huì)賺顧客們的錢，當(dāng)然還有許多圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等等了。

3、報(bào)佳音：圣誕夜指12月24日晚至25日晨。教會(huì)組織一些圣詩班（或由信徒自發(fā)地組成）挨門挨戶地在門口或窗下唱圣誕頌歌，叫作“報(bào)佳音”，意思是再現(xiàn)當(dāng)年天使向伯利恒郊外的牧羊人報(bào)告耶穌降生的喜訊。“報(bào)佳音”的人稱為christmas waits，這項(xiàng)活動(dòng)往往要進(jìn)行到天亮，人數(shù)越來越多，歌聲越來越大，大街小巷滿城盡是歌聲。

圣誕party：圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

圣誕大餐：圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕節(jié)火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會(huì)用微波爐自己做，現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會(huì)利用機(jī)會(huì)賺顧客們的.錢，當(dāng)然還有許多圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等等了。

時(shí)間節(jié)目備注

19：00前半小時(shí)背景音樂通過《平安夜》音樂崇拜活動(dòng)來加強(qiáng)節(jié)日的喜慶氣氛。

19：00~19：05開場激情熱舞6人組合現(xiàn)代熱舞

19：05~19：10主持人串場介紹xxx企業(yè)

文化，zero組合晚會(huì)節(jié)目，

19：10~19：40男歌手組合演唱zero組合主打歌手演唱，舞蹈員伴舞

19：40~19：45主持人串場倡導(dǎo)xxx企業(yè)

消費(fèi)，介紹神秘故事秀。

19：45~20：00時(shí)尚秀場主持人介紹解說。8位美女主演時(shí)尚秀

20：00~20：05薩克斯時(shí)尚表演薩克斯手主演，3位舞蹈演員故事伴舞。

20：0520：10少兒拉丁舞表演1對(duì)少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹。

少兒拉丁舞

20：10~20：20花鼓戲表演主持人介紹民族文化，同時(shí)引入現(xiàn)代消費(fèi)

20：20~20：30女歌手演唱主持人介紹，同時(shí)歌手現(xiàn)場氣氛把控

女歌手演唱

20：30~20：35壓場舞蹈6人組合表演，主持人結(jié)束語

2、企業(yè)互動(dòng)節(jié)目：（可依企業(yè)要求在節(jié)目中穿插）如：抽獎(jiǎng)、游戲等。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇九

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

12月24日(周四)上午9：00——11：00

(主 持)

(配 合)

一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

三、班級(jí)特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》

四、游戲：猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇十

前提：

1、通知(1個(gè)月前) 溫馨提示(1 星期前)

2、丑小鴨雙語幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會(huì)場布置。

3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ，能準(zhǔn)時(shí)參加。

步驟：

1、晚7：00家長帶幼兒準(zhǔn)時(shí)參加。進(jìn)場簽字并隨音樂入場，結(jié)伴、排隊(duì)展示自己的服裝(控制時(shí)間在30分鐘內(nèi))。

2、圣誕老人出場

(1) 圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注：音樂和燈光配合)。

(2) 隨音樂大家一起舞動(dòng)如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)

(3) 圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。

(4) 圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導(dǎo)熱作用)。

3、自助餐開始 音樂響起，主持人宣布快樂自助餐開始!

4、結(jié)束 (家長會(huì)吃一會(huì)，慢慢離去，通知上有注明幾點(diǎn)結(jié)束。)

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇十一

開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂。

親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want?的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。

在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：

1、搶椅子。

2、水果蹲。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。