一年級(jí)看圖寫話練習(xí):父子倆釣魚
一年級(jí)看圖寫話練習(xí):父子倆釣魚
學(xué)生在低年級(jí)時(shí)首先接觸到的是看圖寫話,看圖寫話是低年級(jí)寫話的主要內(nèi)容。低年級(jí)看圖寫話的基本方法,那就是“一看、二想、三說(shuō)、四寫”。為幫助大家提高看圖寫話能力,瑞文小編為大家?guī)?lái)看圖寫話——釣魚,歡迎閱讀~
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看看圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤?在干什么?再寫下來(lái)。
范文一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期天早晨,小明和爸爸一起去釣魚。
他們來(lái)到小河邊,小河邊有綠油油的草坪,有五顏六色的小花,還有高高的大樹(shù)。小河清澈見(jiàn)底,你看多么美麗呀!
小明的爸爸準(zhǔn)備了語(yǔ)感、魚線、魚鉤、魚餌。他們坐在一個(gè)合適的位置,把魚鉤扔出去,耐心地等待魚兒上鉤。小明看到爸爸釣到了一條大魚心里很著急。小明等了一會(huì)兒把魚竿動(dòng)一動(dòng),怎么魚兒還不上鉤啊?他問(wèn)爸爸:“魚兒為什么不來(lái)吃啊?”爸爸說(shuō):“你要耐心地等待魚兒上鉤,不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去?!毙∶髀?tīng)了爸爸的話,坐在那里認(rèn)認(rèn)真真地釣魚,不一會(huì)兒小明也釣到一條魚,他累得滿頭大汗,怎么也拉不上來(lái),小明叫:“爸爸、爸爸,我釣了一條大魚,快來(lái)幫我提上來(lái)?!卑职址畔卖~竿,連忙來(lái)幫小明,一條活蹦亂跳的魚釣上來(lái)了。
范文二
星期天,小明和爸爸一起去釣魚,父子倆一路說(shuō)笑,不知不覺(jué)地來(lái)到了池塘邊。小明由于第一次釣魚,所以不會(huì)釣,爸爸看見(jiàn)了就跑過(guò)去指導(dǎo)小明怎樣釣魚,爸爸對(duì)小明說(shuō):“首先,你要把魚竿保持平衡,等魚來(lái)了魚竿就會(huì)往下沉,你就趁這個(gè)時(shí)候迅速地把魚拉上來(lái)?!辈灰粫?huì)兒,一只蝴蝶飛來(lái)了,小明看見(jiàn)了,他樂(lè)壞了,因?yàn)樗钕矚g蝴蝶了,他放下手中的魚竿,跑去追蝴蝶了,而一頭的爸爸卻當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn),過(guò)了一會(huì)兒,小明回來(lái)了。他看見(jiàn)爸爸的魚筐里有大大小小的魚,而自己的魚筐里連一條小魚的影子也沒(méi)有,這可把小明給急出了汗,爸爸看見(jiàn)小明焦急的樣子,他對(duì)小明說(shuō):“要想調(diào)到魚,就得有耐心。”小明兩聽(tīng)了這話,領(lǐng)會(huì)了爸爸的意思,又重新坐下來(lái),和爸爸一起釣魚。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一條魚也沒(méi)上鉤,爸爸鼓勵(lì)小明繼續(xù)保持耐心。突然,小明覺(jué)得魚竿往下沉了點(diǎn),他用力一甩,一條大魚就上鉤了,小明終于釣到了一條大魚。
父子倆開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
范文三
在一個(gè)夏天的中午,天氣非常悶熱,樹(shù)上的知了叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“熱呀,熱呀!”小明和爸爸來(lái)到小河邊釣魚。
他把魚鉤甩進(jìn)小河里,看見(jiàn)魚漂輕輕動(dòng)了一下,就迫不及待地把魚鉤提起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)魚餌還在魚鉤上,根本就沒(méi)有魚上鉤。他心想:下一次我要晚一點(diǎn)提起魚鉤。于是,他再一次把魚鉤甩進(jìn)小河里。等啊等,他有些不耐煩了,就開(kāi)始東張西望,看看這,瞧瞧那。等他再次提起魚鉤時(shí),卻發(fā)現(xiàn)魚餌全都被魚吃光了。再看看爸爸的收獲,桶里已經(jīng)有好幾條大魚了。小明著急地問(wèn):“爸爸,我為什么釣不到魚呢?”爸爸不緊不慢地說(shuō):“釣魚要專心致志,還要有耐心。”
小明聽(tīng)了爸爸的話,開(kāi)始專心致志地釣魚。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂……哈!小明真的釣到了一條大魚。魚兒的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。爸爸高興地說(shuō):“孩子,你真行!”
夕陽(yáng)西下,父子倆滿載而歸,一路上灑滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。