年學(xué)生演講稿格式圖 小學(xué)生演講稿寫作格式
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生演講稿格式圖篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。
代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。”作為一個(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。
當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話,今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人”。
什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。
那些馴象人,在大象還年幼的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。
小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。
小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁祝可見(jiàn),“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
習(xí)慣的力量是巨大的。
19xx年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。
有人問(wèn)其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“是在幼兒園。”他人又問(wèn):“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說(shuō):“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。
從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答,代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。
把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
英國(guó)有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。
他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”
有研究表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,80%與非智力因素相關(guān),其中習(xí)慣占有重要位置。
古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人,都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
智力超群的'科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語(yǔ)單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。
就這樣,一年下來(lái),便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。
周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,自覺(jué)性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。
他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。
這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,思想從不開(kāi)小差,精神略有溜號(hào),便立即作出調(diào)整。
這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們,聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后,是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,長(zhǎng)”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事:
大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),讓我有幸參加今天的競(jìng)選。
領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,是大勢(shì)所趨,是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇,是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求,是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。
我參加競(jìng)爭(zhēng)的目的,并不是想伸手向黨和人民要官,而是想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步,主動(dòng)給自己更大的壓力,并積極化壓力為動(dòng)力,勇挑更重的擔(dān)子,敢負(fù)更大的責(zé)任,更好地為××工作服務(wù),為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn),同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選,我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):
一是思想上進(jìn),具有較高的政治思想覺(jué)悟。
我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,模范帶頭,依法辦事,為警清廉。
二是努力工作,具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn)。
我自19xx年參加××工作,十一年來(lái),先后從事××工作三年,××工作兩年,××管理干事三年,辦公室秘書三年,無(wú)論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn),做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行,并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫××工作論文,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇,其中,《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對(duì)策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng)。
在平時(shí)的工作中,吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,力求把每一項(xiàng)工作作得更出色,盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好,調(diào)入本單位后,在近四年的考核中,有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí),較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。
20xx年調(diào)入辦公室后,單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn),使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫作知識(shí),我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書籍,并認(rèn)真作了兩大本讀書筆記,更為重要的是,在日常的寫作實(shí)踐中,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助,從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快,從采寫信息到編輯簡(jiǎn)報(bào),從寫一般通知到寫重要報(bào)告,從撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃,幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書,我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練,所寫的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
四是熱愛(ài)寫作,具有較扎實(shí)的文字基本功。
警校畢業(yè)后,我通過(guò)自學(xué)考試,先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專、本科文憑,為寫作奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)我能較好地把讀書與寫作相結(jié)合,勤奮練筆,積極宣傳單位好事新風(fēng),僅去年就在《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類文章30多篇,其中《囚犯給獄警上課》獲20xx年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng)。
加強(qiáng)問(wèn)題
當(dāng)然,成績(jī)和經(jīng)歷只能說(shuō)明過(guò)去,關(guān)鍵在于如何開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
如果這次競(jìng)選能夠如愿以償,我將努力做到:
一是擺正位置。
辦公室副主任只是一個(gè)“副手”,要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),把握好“為副”的角色。
首先要增強(qiáng)正職的核心意識(shí),明確自己的從屬地位,在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作;其次要牢固樹(shù)立配合意識(shí),積極主動(dòng),全力以赴支持“一把手”的工作。
自覺(jué)做到多匯報(bào)、多維護(hù),不爭(zhēng)“紅花”,甘當(dāng)“綠葉”。
二是理順關(guān)系。
正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系,既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),又要熱情為群眾辦事,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦,讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*,對(duì)科室、基層做到有求必應(yīng)、有問(wèn)必答,讓大家感到可信。
三是加強(qiáng)修養(yǎng)。
辦公室角色復(fù)雜,頭緒紛繁,任務(wù)艱巨,作為辦公室領(lǐng)導(dǎo),要特別加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng),敢受壓力,敢擔(dān)責(zé)任,不怕苦,不怕累,不怕委屈,磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)良好的性格。
多與領(lǐng)導(dǎo)交心,多溝通、多交流,做到配合默契、工作得力。
懂得理解人、寬容人,與下屬和諧相處、團(tuán)結(jié)一心。
四是規(guī)范辦文。
重點(diǎn)把握好“兩關(guān)”,第一關(guān)是公文審核關(guān),堅(jiān)持實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效原則,做到行文確有必要,用語(yǔ)規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出。
第二關(guān)是公文制作關(guān),嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范公文格式,加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn),確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí),共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
五是勇于創(chuàng)新。
為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,不僅要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,還要深入進(jìn)行調(diào)查研究,多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對(duì)策,但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出“餿主意”。
做到創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,與時(shí)俱進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,積極采取新措施,努力開(kāi)創(chuàng)新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,俗話說(shuō)得好,說(shuō)得好不如做得好,實(shí)踐出真知,學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干!無(wú)論這次競(jìng)選成功與否,我都真誠(chéng)地感激大家對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助,勝不驕、敗不餒,忠于職守,不斷進(jìn)取,努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家!
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學(xué)生演講稿格式圖篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
我是來(lái)自文傳系05漢本師范2班的____,這次我要競(jìng)選的是文理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生辦公室主任。
在我擔(dān)任學(xué)生干部以來(lái),積極配合院學(xué)生會(huì)工作的同時(shí),曾多次成功組織過(guò)院大型文藝活動(dòng)及學(xué)術(shù)講座等,特別是任文理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席期間,進(jìn)一步培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力,以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力,同時(shí),勤學(xué)苦干,適宜性強(qiáng)的個(gè)性與廣大同學(xué)間的友好關(guān)系,也正是我的優(yōu)勢(shì)所在,而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生干部所需要的,我深信,一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于成功的實(shí)踐。
另外,在我對(duì)本次競(jìng)選懷有熱情,自信和希望的同時(shí),我想,最現(xiàn)實(shí),最實(shí)際的還是我個(gè)人對(duì)未來(lái)開(kāi)展工作的幾點(diǎn)想法:
首先,作為學(xué)生干部應(yīng)深入群體,收集信息,反饋信息。及時(shí)把握同學(xué)的最近思想動(dòng)態(tài),確保同學(xué)安全。
第二,把握全局,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè),樹(shù)立一個(gè)良好的組織形象,接受廣大同學(xué)的監(jiān)督,處事做到團(tuán)結(jié)一致,同舟共濟(jì)。
第三,加強(qiáng)與兄弟院系,乃至與社會(huì)組織上的交流,以便探索社會(huì)活動(dòng)新思想,新理念。營(yíng)造一個(gè)最佳學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我院學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展。
最后我祝愿本次換屆競(jìng)職演講圓滿成功。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿格式圖篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是__班的__,今天我站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言,感到非常的榮幸。首先我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,諄諄教導(dǎo)我們的老師們致以新學(xué)期的祝福:祝您們身體健康,工作順利!
假期里,我就渴望早日回到美麗的校園,因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈的吸引著我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo),有可敬的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲,這更是一種幸運(yùn)。所以,我要感謝美麗的優(yōu)智睿童學(xué)校。
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,迎接我們的又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。
“良好的開(kāi)端是成功的一半。”“一分耕耘,一分收獲。”新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、完善自我,以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,攀上新的高峰。面對(duì)困難勇于嘗試,堅(jiān)信“我能行”、“我最棒”。新學(xué)期,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。
最后,祝愿同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的學(xué)期;祝愿老師們身體健康,工作愉快!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)生演講稿格式圖篇四
演講并不是普通大學(xué)生或者是研究生在校學(xué)生可以做到的。而好多的學(xué)校又喜歡舉辦演講類的比賽,讓哪些被臺(tái)上講演家精彩演說(shuō)吸引的學(xué)生躍躍欲試。想要感受一下被關(guān)注和追捧的感覺(jué)。
當(dāng)然,每個(gè)人都有成為明星的權(quán)利,可這看似簡(jiǎn)單的演講實(shí)際上又是最難的一個(gè)途徑。從表面看,演講者的基本要求條件,就是一張吐字清晰的嘴,甚至有的演講人連這一點(diǎn)都不具備。那豈不是會(huì)說(shuō)話,就可以演講?哪有這么簡(jiǎn)單。
演講的必備條件:豐富的人生經(jīng)歷和閱歷、幽默的語(yǔ)言方式和強(qiáng)大的控場(chǎng)能力、一顆坦蕩的心和寬廣的胸懷、看透人生的哲學(xué)高度和思維深度等。
而具備這些條件的,大多是偉人,起碼是頂尖人士之中的佼佼者。
但是這種學(xué)校的演講訓(xùn)練亦有其現(xiàn)實(shí)意義,可以有效的鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),并讓語(yǔ)言能力和控場(chǎng)能力得到大幅度的提升。那么作為在校的學(xué)生參與演講比賽進(jìn)行演講要注意什么呢?或者說(shuō)怎樣才能取得這個(gè)小范圍的成功呢。
普通學(xué)生演講技巧之演講稿
演講稿是演講的主要內(nèi)容,演講稿的好壞直接決定了演講的命運(yùn)。所以撰寫演講稿要十分謹(jǐn)慎。
一、演講之前要做足關(guān)于演講內(nèi)容的準(zhǔn)備,充分的研究演講內(nèi)容的各個(gè)方面做十分講一分,所講內(nèi)容才有深度。
二、是演講稿的脈絡(luò)層次要清晰,讓演講者能剛好的記住整個(gè)框架。
三、演講內(nèi)容要通俗易懂,符合聽(tīng)眾群體的文化水平和生活理念
四、演講內(nèi)容要健康向上,向聽(tīng)眾傳播正能量,一味負(fù)面的暗示會(huì)變成不良的煽動(dòng)。
五、演講稿中要有精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),或者幾個(gè)舉例論證,這會(huì)是演講內(nèi)容更有說(shuō)服力。
六、演講稿盡量輕快幽默,太繁沉的數(shù)據(jù)或者死的東西會(huì)讓會(huì)場(chǎng)氛圍變得極其沉悶。歡樂(lè)的氛圍中接受你的東西,效果才好。
裝扮適合場(chǎng)合和群體即可,不要穿的過(guò)于正式,反而讓自己變得拘謹(jǐn)。一個(gè)整潔清秀的外觀,上淡淡的狀就夠了。最美麗的打扮是笑容,多笑笑就能得到青睞。
普通學(xué)生演講技巧之控場(chǎng)
值得提出的是控場(chǎng)這種能力范圍內(nèi)的東西,是很難于用言語(yǔ)傳授的。更重要的是自己體會(huì)。而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人經(jīng)常犯的毛病有:
不要急躁,控場(chǎng)中空?qǐng)鲆彩欠浅V匾姆矫妫凶銐虻耐nD,讓觀眾去反映你講的內(nèi)容是否合理是否有趣。
不要讀稿件,你是演講,不是作為一個(gè)發(fā)音軟件讀稿子,這是有秘書的領(lǐng)導(dǎo)們做的事情。
不要拘謹(jǐn),緊張是正常的,丹藥學(xué)會(huì)用自己強(qiáng)大的內(nèi)心安撫自己,讓自己找到家的感覺(jué),隨意一點(diǎn),聽(tīng)眾才能共鳴。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的.培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。”作為一個(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
我叫xx,是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在花,我是講文明的好學(xué)生,了遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課;尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,遇到,學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。”作為一個(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
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學(xué)生演講稿格式圖篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!
我是九二班的__,我很高興通過(guò)自己的努力獲得這次獎(jiǎng)學(xué)金,更為能夠作為眾多獲獎(jiǎng)同學(xué)的代表在此發(fā)言而深感榮幸。
首先,我很感謝獎(jiǎng)學(xué)金制度的設(shè)立,這是對(duì)我們廣大學(xué)生的一種激勵(lì)和肯定,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。我覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅是金錢的獎(jiǎng)勵(lì),更多的是一種感情的傳遞、人性的關(guān)愛(ài)!
接著我要感謝的是在背后辛勤工作的老師們。爸媽教會(huì)了我們行走卻是老師教會(huì)了我們奔跑;爸媽教會(huì)了我們言語(yǔ),卻是老師教會(huì)了我們將言語(yǔ)調(diào)理成文縐縐的言辭,借以表達(dá)我們獨(dú)特的內(nèi)心情懷;爸媽教會(huì)了我們穿衣吃飯,卻是老師教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處……我要感謝曾今教育過(guò)我的和還在孜孜不倦教育著我的老師們,你們是我人生的指南針。
當(dāng)然,我還要感謝那在背后默默付出的父母親。我知道,他們的付出是不求回報(bào)的,這也恰恰是他們偉大的一面。對(duì)于父母,我除了心懷感激之外還是心懷感激。我明白父母鬢角的花白并不是秋霜,而是我在黑暗中前行而不至于偏離航道的亮光。
“感謝”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出來(lái)容易至極,但是“感謝”應(yīng)該不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的情感,更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)!所以,我認(rèn)為,我們每一個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上勤奮努力,以自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)良的品性來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝辛勤工作的老師,謝謝你們!我們?nèi)〉玫某煽?jī)中有你們的汗水。
謝謝!
學(xué)生演講稿格式圖篇六
所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng),共同承擔(dān)集體責(zé)任,齊心協(xié)力,匯聚在一起,形成一股強(qiáng)大的力量,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。大家都知道 “拔河”運(yùn)動(dòng),它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng),每個(gè)人都必須付出100%的努力,心朝一處想、勁朝一處使,緊密配合、互相支撐,才能形成一股強(qiáng)大的力量,勢(shì)不可擋,戰(zhàn)勝對(duì)方。
那么,怎樣才能形成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為要做到:相互信任,相互包容,相互補(bǔ)臺(tái),相互謙讓。
第一,要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不同的成員扮演著不同的角色,要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩,形成合力,信任是基矗。古典小說(shuō)《三國(guó)演義》中有一段說(shuō)到信任的故事:劉備對(duì)趙云的信任。說(shuō)的是劉備打了大敗仗,正在哭泣,他的小舅子又來(lái)報(bào)告說(shuō):“反了常山趙子龍也,投曹去了!”劉備說(shuō):“子龍是吾故人,安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說(shuō):可能趙子龍貪圖富貴,去投降曹操。劉備說(shuō):“子龍與吾相從患難之時(shí),他心如鐵石,豈以富貴能搖動(dòng)乎?”他小舅子又說(shuō):“我親見(jiàn)他引軍投曹操去了。”劉備說(shuō):“子龍必有原因。再說(shuō)子龍反者,斬之!”這里劉備對(duì)趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任,趙子龍七次殺入敵陣,殺敵無(wú)數(shù),救出了劉備的兒子,讓敵人聞風(fēng)喪膽,讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度,我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
第二,相互包容。前中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇近日在中共北京市第十屆委員會(huì)第一次會(huì)議上說(shuō)和-諧包容的同志關(guān)系:“包容才有和-諧,尊重才能包容。相互包容,和諧共事,才能干事。”俗話說(shuō):牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候,這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較。中國(guó)有句老話:“天下事,何時(shí)了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是說(shuō)一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來(lái)既影響工作,又影響感情,沒(méi)有任何價(jià)值。
第三,相互補(bǔ)臺(tái)。相互補(bǔ)臺(tái),說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。在分工越來(lái)越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì),即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情,一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。每一個(gè)同事只有牢固樹(shù)立全局觀念,以全局利益為重,才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去,貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下,及時(shí)堵漏,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。
第四,相互謙讓。“見(jiàn)困難就上,見(jiàn)榮譽(yù)就讓”,這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)的時(shí)候,在榮譽(yù)降臨的時(shí)候,我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭(zhēng)春”的精神。過(guò)去有過(guò)深刻的教訓(xùn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過(guò)程中能夠和-諧相處,互相支持,但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交,原因就在于不能相互謙讓,爭(zhēng)功爭(zhēng)榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們要始終牢記。
同事們,團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正,所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐,方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!
演講完畢,謝謝大家。
學(xué)生演講稿格式圖篇七
尊敬領(lǐng)導(dǎo)們、親愛(ài)的大學(xué)生們:
大家下午好!
我是煤礦綜采隊(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)人。
下面我將個(gè)人的工作感受向大家匯報(bào):2003年10月份我來(lái)到煤礦,當(dāng)時(shí)的煤礦剛剛投產(chǎn),僅僅兩年的時(shí)間,從地面的:兩個(gè)井筒、幾座平房辦公區(qū)、宿舍發(fā)展至現(xiàn)在單身公寓、富麗堂皇的職工食堂、標(biāo)準(zhǔn)化的辦公區(qū)、美麗的礦區(qū)文化長(zhǎng)廊、音樂(lè)綠化帶。從井下:狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了示范化礦井達(dá)標(biāo);生產(chǎn)能力由原先設(shè)計(jì)的150萬(wàn)噸實(shí)現(xiàn)至今年的380萬(wàn)噸;職工的工資實(shí)現(xiàn)了翻番,真正意義的實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與員工的雙贏的效益。
這一系列的成果充分顯現(xiàn)了礦美好壯大的發(fā)展遠(yuǎn)景,“建大井,辦大礦”的宏偉目標(biāo)已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,這一系列的成果說(shuō)明在這樣一批礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們的煤礦、我們的個(gè)人發(fā)展是美好而令人憧憬的。
初來(lái)礦上,作為一名03年的應(yīng)屆畢業(yè)生,對(duì)于礦井的實(shí)際生產(chǎn)所知甚少,僅僅是理論知識(shí),但是礦領(lǐng)導(dǎo)們十分的重視我們,區(qū)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)們把井下的知識(shí)、不懂的問(wèn)題都毫無(wú)保留的向我們傳授及講解,對(duì)于的我們的生活及思想也十分的關(guān)心,不斷的與我們談心,了解我們的所思所想,使我們的生活多了依托。這些無(wú)不體現(xiàn)著礦的人性化管理及用人理念。
在個(gè)人發(fā)展中,礦領(lǐng)導(dǎo)不斷的給我們搭建發(fā)展的平臺(tái),經(jīng)過(guò)短短的歷練,就讓我們這樣年輕的大學(xué)生們?cè)诟鲄^(qū)隊(duì)擔(dān)當(dāng)技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人這樣重要職務(wù),讓我們邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,我們也深知我們所掌握的知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是少之甚少,但我們一定會(huì)在今后的工作中,不斷的虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,誠(chéng)信做人,不辜負(fù)礦領(lǐng)導(dǎo)的信任,將“有為才能有位,有位更要有位”銘記在心,為煤礦的發(fā)展建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!
學(xué)生演講稿格式圖篇八
同志們:
這天,我們?cè)谀抢镎匍_(kāi)的會(huì)議,我認(rèn)為是十分必要的,這對(duì)于工作的開(kāi)展,具有十分重要的指導(dǎo)好處。對(duì)于剛才某某同志,以及某某同志的講話,我認(rèn)為,講的十分好,十分深刻。期望在座的同志,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),深刻理解。回去后,要傳達(dá)某某同志及某某同志的講話精神,并認(rèn)真落實(shí)、真抓實(shí)干,推動(dòng)工作的順利開(kāi)展,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
對(duì)于工作,我提幾點(diǎn)補(bǔ)充意見(jiàn):
一、對(duì)于工作,我們要從思想上提高認(rèn)識(shí),充分領(lǐng)會(huì)工作的重要性和必要性。
目前,工作已經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了很大的局面,獲得了很大的成績(jī),這是有目共睹的。但是,還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)工作。我看,最重要的一點(diǎn)是:提高認(rèn)識(shí)!各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)工作的重要性和必要性,各級(jí)黨組織要加強(qiáng)關(guān)于工作的宣傳力度,構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面,只有這樣,工作才能更上層樓。
二、對(duì)于工作,要加強(qiáng)落實(shí),要把工作落到實(shí)處。
目前,有個(gè)別同志、個(gè)別部門,存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象,就是:熱衷于搞形式主義,熱衷于開(kāi)大會(huì),傳達(dá)文件。
當(dāng)然,開(kāi)大會(huì)是必要的,上傳下達(dá)也是務(wù)必的。但是,光是講空話、打官腔,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)工作,要真抓實(shí)干,加強(qiáng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把工作,列入日常議事日程,要具體部署,認(rèn)真執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為工作,創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和x環(huán)境,扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)工作的開(kāi)展。要抓出實(shí)效,抓出成績(jī)。
三、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作
歷史證明:鋼鐵一樣的團(tuán)結(jié),是x消除一切困難的有力武器。關(guān)于工作也一樣,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,要把上下、左右、各方面、各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái),步調(diào)一致地推進(jìn)工作的開(kāi)展。目前,有些部門,遇事推委、互相扯皮,這種官僚作風(fēng),十分要不得!這種作風(fēng),輕則導(dǎo)致工作效率降低,重則影響黨和政府的威信。我們要堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。
四、要在實(shí)踐中探索工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的新路子。
工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒(méi)有關(guān)系,我看是大有關(guān)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革,它的影響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域,工作也不例外,它必然會(huì)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。因此,如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,如何和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),期望大家認(rèn)真的思考一下,去探索一下,這是十分有好處的。
五、參與工作的同志,要有自豪感和職責(zé)感。
同志們,對(duì)于工作,政府是十分重視的;各級(jí)組織也投入超多的人力、物力、財(cái)力來(lái)推進(jìn)工作。同志們,你們承擔(dān)的工作,是肩負(fù)了各級(jí)組織對(duì)你們的殷切期望的,期望你們要腳踏實(shí)地、同心同德、努力工作,在各自的崗位上為社會(huì)主義建設(shè),為改革開(kāi)放,添磚加瓦!
以上五點(diǎn),供各位同志參考。總之,大家要振奮精神,多干實(shí)事,少說(shuō)空話,開(kāi)拓進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。
學(xué)生演講稿格式圖篇九
各位老師,各位同學(xué):
大家好,我是來(lái)自x班的xx同學(xué),今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了,雖然成績(jī)并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,或殘缺,或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂(lè),追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽(tīng)天由命。
正如泥采所說(shuō):高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,他決不會(huì)可憐懦夫,相反,只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折,永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期,史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料,一天夜里,小偷進(jìn)入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受,但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打倒,而是很快從痛苦中站了起來(lái),下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想,如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿格式圖篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《法制伴我們健康成長(zhǎng)》。
俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法律。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律是為了保護(hù)我們而存在的,我們什么也不用做?是的,法律是保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的,卻不是保護(hù)我們違法犯罪的!法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序,給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境,但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù),也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會(huì)講:我還小呢,講法律還遠(yuǎn)著呢?那就錯(cuò)了,其實(shí)法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。
我們先來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù),全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè),有人騎車帶人等違反交通規(guī)則。可見(jiàn),正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
目前,社會(huì)上還存在很多著違法犯罪現(xiàn)象,我們青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的我們要增強(qiáng)法制意識(shí),做到學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生,應(yīng)從以下幾方面做起:
1、努力做到知法、懂法、守法。努力學(xué)習(xí)我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法本站律知識(shí)。合理運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利。
2、熱心宣傳法律法規(guī)。我們要以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建和-諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、努力學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
4、有寬廣的胸懷。不因小事激化同學(xué)矛盾,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突,搞好團(tuán)結(jié)。
另外,作為一名小學(xué)生,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,要記住兩點(diǎn):第一、同學(xué)們要以避免違法犯罪行為侵害自己為首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打110報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如?時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
我的講話就到這里,謝謝大家!
學(xué)生演講稿格式圖篇十一
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:愛(ài)護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心。
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),立足于社會(huì)都不無(wú)裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。
接下來(lái)我要說(shuō)的是,我們學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力高標(biāo)準(zhǔn)地通過(guò)了市“科學(xué)管理示范校”驗(yàn)收,我們?nèi)w同學(xué)也已成為 “示范學(xué)校”的學(xué)生了,但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí),學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如:有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開(kāi)門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的;有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)“拳擊靶子”的;有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的;有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈,人走后不關(guān)的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等,雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù),但都是令人深惡痛絕的行為。況且,這些行為是危險(xiǎn)的,輕則擦傷皮肉,重則傷筋動(dòng)骨,甚至?xí)猩kU(xiǎn)。無(wú)論從哪個(gè)角度講,都要立即停止、制止、禁止。
同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去,也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)生演講稿格式圖篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是的。隨著我公司的不斷發(fā)展?fàn)畲螅覀€(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里,我對(duì)公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情,我喜歡公司的企業(yè)文化,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí),他們也給予了我更多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助,我非常的信任你們。基于對(duì)公司的熱愛(ài)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,鑒于現(xiàn)在的工作職責(zé)范圍和工作強(qiáng)度,我希望能進(jìn)一步向店長(zhǎng)這項(xiàng)職位發(fā)展。
良木擇禽而棲,人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展的越快,才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。并且我年輕且氣盛,我有足夠多的精力去全身心的投入我的工作。而且拿破侖說(shuō)過(guò):不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。 我知道一個(gè)人要想做好一個(gè)出色的管理者,那么他就必須擁有廉潔、自律、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。所以我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面做起:
1、自覺(jué)遵守公司有關(guān)職業(yè)道德,廉潔自律方面的規(guī)定;
2、在工作崗位上加強(qiáng)道德修養(yǎng),虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)。
3、嚴(yán)格履行班子分配的工作職責(zé),克已奉公,履職盡職,不以權(quán)謀私
4、堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng);
5、以勤儉節(jié)約為榮;
6、處理好與上級(jí)、平級(jí)、及下級(jí)的關(guān)系。 認(rèn)真地服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),虛心接受上級(jí)的批評(píng)和建議;和其他店長(zhǎng)之間互相溝通,交流并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn);與員工友好相處,加強(qiáng)溝通方面的工作,虛心接受員工對(duì)自己的建議,接受員工對(duì)自己工作的監(jiān)督,并且大家團(tuán)結(jié)起來(lái)齊心協(xié)力的為我們整個(gè)店負(fù)責(zé),促進(jìn)這個(gè)屬于大家的店更好的發(fā)展。
我相信,只要付出,就會(huì)有收獲!如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職要求,我誠(chéng)誠(chéng)懇的希望您能提出意見(jiàn)或建議,讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo),在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。但我還是堅(jiān)持我前面說(shuō)到的:只要付出,就會(huì)有收獲!
演講完畢,謝謝大家。
學(xué)生演講稿格式圖篇十三
學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行演講比賽,在升旗儀式上也需要做演講,所以寫好演講稿是很重要的。下面是由小編為大家整理的“學(xué)生演講稿格式及范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
1、開(kāi)場(chǎng)白
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,方式多種,如開(kāi)篇入題,借題發(fā)揮,提問(wèn)設(shè)問(wèn),引用比興等。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。開(kāi)場(chǎng)白的目的是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等,總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。
2、正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
3、結(jié)尾
引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;
反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
演講要想成功,除了演講稿的準(zhǔn)備,還有一個(gè)特別要注意的就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的,演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容,既不能時(shí)間到了,還沒(méi)有講完,也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間,而演講者已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了,時(shí)間和節(jié)奏的把握必須是在臺(tái)下的時(shí)候練習(xí)好,并且上臺(tái)后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
各位老師,各位同學(xué):
大家好,我是來(lái)自x班的xx同學(xué),今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了,雖然成績(jī)并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,或殘缺,或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂(lè),追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽(tīng)天由命。
正如泥采所說(shuō):高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,他決不會(huì)可憐懦夫,相反,只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折,永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期,史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料,一天夜里,小偷進(jìn)入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受,但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打倒,而是很快從痛苦中站了起來(lái),下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想,如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";
正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。同學(xué)們,我們應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!
同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì)如愿以償,獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。
成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
謝謝大家!
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學(xué)生演講稿格式圖篇十四
親愛(ài)的朋友:
你們好!
一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,在20xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際,我們滿懷收獲的喜悅歡聚一堂,共進(jìn)晚宴,共敘友誼。首先,我代表飯店對(duì)出席今天宴會(huì)的各位來(lái)賓和所有同事表示熱烈的歡迎!向在座的各部門領(lǐng)導(dǎo)并通過(guò)你們向?yàn)樯冻鲂燎诤顾娜w員工及其家人表示的謝意!
即將過(guò)去的20xx年,對(duì)來(lái)說(shuō),是極不平凡的一年,飯店全體員工在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè),辛勤耕耘,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的精神,表現(xiàn)出高昂的斗志和極大的工作熱情,體現(xiàn)出良好的企業(yè)精神風(fēng)貌,使飯店的各項(xiàng)工作得以順利完成,為老字號(hào)的品牌提升,做了可貴的努力。
在此,我向在座的大家道一聲:您們辛苦了!同時(shí),對(duì)一貫顧全大局,無(wú)私奉獻(xiàn)的員工家屬表示欽佩和衷心地感謝!
誠(chéng)信締造偉業(yè)。雖然現(xiàn)在我們離夢(mèng)想還有一段距離,仍需繼續(xù)努力,但我們堅(jiān)信只要我們努力,夢(mèng)想總會(huì)成真。
謀發(fā)展,喜團(tuán)圓。新的一年。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“企業(yè)發(fā)展,員工受益”原則,加快發(fā)展,提高創(chuàng)新能力,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和品牌競(jìng)爭(zhēng)力,加大培訓(xùn)力度,進(jìn)一步增強(qiáng)飯店的凝聚力、向心力和整體實(shí)力,迎接機(jī)遇,取得勝利。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們攜手并肩,同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)一致,鼓足干勁,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)!
學(xué)生演講稿格式圖篇十五
揮手告別,那坐落在白雪中的家鄉(xiāng),離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱。來(lái)到這陽(yáng)光明媚春意盎然的海南島。也許,你會(huì)問(wèn)?為什么千里迢迢來(lái)到這。我會(huì)告訴你,因?yàn)檫@里有我第二個(gè)家-__職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校組織開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),不僅是為了鍛煉我們的體質(zhì),更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志,百折不撓的精神,寬廣博愛(ài)的胸懷和艱苦奮斗的作風(fēng)。軍訓(xùn)時(shí)一個(gè)大課堂,使我們的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣得到培養(yǎng),同時(shí)也鍛煉了我們的體格,磨礪了我們的意志。讓我們學(xué)會(huì)了寬容和堅(jiān)強(qiáng)。更讓我們懂得了苦盡甘來(lái)的真諦。
有人說(shuō),我們90后是溫室的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù),國(guó)之棟梁那!這次軍訓(xùn)一定會(huì)讓我們體會(huì)到什么是苦,什么是累。同時(shí)也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)自理,自立。更教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢。同學(xué)們。只要穿上軍裝,就要牢記我是一個(gè)兵。
團(tuán)結(jié)就是力量這是軍訓(xùn)給我留下最深的印象。聽(tīng)著教官喊出沙啞的口號(hào),同學(xué)們邁出整齊的步伐,那額頭上的顆顆汗珠順著臉頰流下,身上的迷彩服早已被汗水打濕。沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。教官讓我們這些剛踏入大學(xué)校門的學(xué)子體會(huì)到了軍營(yíng)中的酸甜苦辣。看著教官演練時(shí)那整齊的步伐和挺拔的身姿。讓我更加領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)就是力量,也就是這力量鑄造了鐵骨錚錚的軍人。
頭頂驕陽(yáng),我們?cè)诶蠋煹呐惆橄聦W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。烈日,下風(fēng)雨中。總有一個(gè)忙碌的身影,那身影是老師。在這第二個(gè)家里,老師就像為我們母親。記得軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)生病了,是老師頂著炎炎烈日將同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室。他還對(duì)我說(shuō),“怎么樣?累不累!堅(jiān)持住啊”這就話對(duì)于我這個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子感到溫暖。
軍訓(xùn)中的一幕養(yǎng)我無(wú)法忘記,這一幕是艱辛,同時(shí)也是快樂(lè)的。當(dāng)全營(yíng)蹲在操場(chǎng),頓滿20分鐘。在這短暫的20分鐘里,我懂得了什么叫做堅(jiān)持就是勝利!每個(gè)女孩子的眼眶中都堆滿了淚水,我們聽(tīng)到身旁的老師再喊,“同學(xué)們,堅(jiān)持住,你們可以的”我在心里默念,堅(jiān)持,可以的。當(dāng)起身的那一刻女孩子們的淚水奪眶而出,淚是咸的,但是我們并不感覺(jué)苦,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了比苦更重要的東西。
老師們,尊重并熱愛(ài)這自己的職業(yè),積極關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們用自己的聰明才智,個(gè)性風(fēng)采影響一代又一代的學(xué)子,老師是我們的榜樣。
軍訓(xùn)給我們帶來(lái)不單單是黝黑的皮膚,好教會(huì)我們?cè)谝院蟮拇髮W(xué)學(xué)生中應(yīng)該用吃苦耐勞的精神去努力學(xué)習(xí)。不退縮,勇往直前去面對(duì)困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們用自信去迎接美好的大學(xué)生活。我堅(jiān)信。通過(guò)軍訓(xùn),一定會(huì)讓我們少一分嬌弱,多一份堅(jiān)強(qiáng),少一分怨天尤人,多一份勇往直前。同時(shí)也讓我們更加懂得自立,自信和自強(qiáng)。
加油吧!同學(xué)們,美好的明天再等著我們,讓我們一起努力,讓__因我們而精彩!