【家鄉(xiāng)的桃梨觀賞園 段晟昊我的家鄉(xiāng)建寧，是一個(gè)景色宜人美麗富饒的地方，還是全國(guó)聞名的梨鄉(xiāng)。在溪口鎮(zhèn)還有一個(gè)桃梨觀賞園呢，那里梨花盛開和梨樹掛時(shí)，顯得特別美

【建寧是一個(gè)山區(qū)縣城，位于福建省南部。這里的美食以清淡、鮮美為主，以海產(chǎn)品、野味、竹筍等為特色，深受廣大游客和當(dāng)?shù)鼐用竦南矏邸Ｊ紫纫榻B的就是建寧的海鮮美食。作為福建省南部沿海城市，這里擁有著豐富的海產(chǎn)品資源，包括蝦、蟹、貝類等。其中最具代表性的就是建寧瑤柱。瑤

【人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。未來(lái)的故鄉(xiāng)作文450

【端午節(jié)龍舟賽端午節(jié)前夕，我縣在濉溪的溪口大橋至萬(wàn)安大橋一段約1000米的河面，舉行了“第二屆龍舟賽”，是為了宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神，有17支龍舟參加了比賽。早上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，大家正擔(dān)心龍舟賽事，不久，天公又作美，太陽(yáng)公公又露出了笑臉。我

【感悟六年級(jí)自從升入了六年級(jí)，我被一種巨大而無(wú)形的力量包圍著，壓得我喘不過氣來(lái)，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(zhǎng)。學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題，我們扭不過老師，只好做了。回到家

【在大二之前我都沒想過自己未來(lái)會(huì)成為一名老師，直到遇見了小宇。2011年暑假，我通過朋友認(rèn)識(shí)了小宇，她組織四個(gè)大學(xué)生，來(lái)自不同的大學(xué)(山東大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué))的四位志愿者，奔赴三明建寧支教。在大學(xué)期間，我一直覺得自己很優(yōu)秀，不管是在部門還

【面對(duì)人生中有很多事情需要面對(duì)，需要選擇，需要舍去。面對(duì)的方式不止一種，選擇的道路也不止一條。有人說(shuō)最難面對(duì)的是生活之難，是事業(yè)上的失敗，是考試失利。我覺得做人應(yīng)該像蘇軾那般灑脫，有著“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的心境。因?yàn)?ldq

【窗外的驚心斗爭(zhēng)這是一個(gè)炎熱的夏天，我往窗外望去，一件事讓我感動(dòng)不已。事情是這樣的：我正坐在家里看電視，忽然，窗外傳來(lái)了一陣急促的叫聲，我禁不往窗外望去。原來(lái)，在一個(gè)鳥窩里，一群鳥兒在叫，那是還未學(xué)會(huì)飛的雛鳥。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一條蛇正朝它們緩緩爬行，鳥兒們受到驚嚇，

【天向東南聚眾剛，義精仁熟乃真強(qiáng)。清名去作明時(shí)重，鯁論來(lái)為諫紙香。使指尚疑遲力薦，老夫何事不深藏。斯文歸有王劉重，胡不騎云反帝鄉(xiāng)。拼音解讀tiān xiàng dōng nán jù zhòng gāng ，yì jīng rén shú nǎi zhēn qi

【疾雷破柱識(shí)忠臣，急雨沖泥見故人。斗酒為澆新意氣，老夫筆底亦精神。拼音解讀jí léi pò zhù shí zhōng chén ，jí yǔ chōng ní jiàn gù rén 。dòu jiǔ wéi jiāo xīn yì qì ，lǎo fū b

【岷江赴東海，牛渚鎮(zhèn)中流。古來(lái)濟(jì)渡處，落日迷滄洲。江東名勝士，清談付悠悠。氛埃更五閏，毒烈遍九州。六龍起當(dāng)天，爝火不敢留。長(zhǎng)繩系佛塔，鐵纜濟(jì)王舟。執(zhí)玉朝群后，職方登九丘。民生三代后，不數(shù)李與劉。太平二百年，內(nèi)寧忘外憂。一馬飛渡江，王氣東南浮。誰(shuí)為逆胡計(jì)，敢作明神

【溪翁死后諫書焚，怪得和戎近有孫。寄語(yǔ)岳家新宰士，當(dāng)時(shí)謝表幾行存。拼音解讀xī wēng sǐ hòu jiàn shū fén ，guài dé hé róng jìn yǒu sūn 。jì yǔ yuè jiā xīn zǎi shì ，dāng shí

【欲向云端問子巢，陵虛騖遠(yuǎn)恐疲勞。懸知實(shí)地平如掌，何處人間有此高。拼音解讀yù xiàng yún duān wèn zǐ cháo ，líng xū wù yuǎn kǒng pí láo 。xuán zhī shí dì píng rú zhǎng ，hé

【天欲吾民起困窮，就教自擇孰如公。歡顏疾痛呻吟后，樂意耕桑隴畝中。盡有深長(zhǎng)開幕畫，若無(wú)華藻到邊功。只今未覺詩(shī)書力，去久猶當(dāng)說(shuō)大馮。拼音解讀tiān yù wú mín qǐ kùn qióng ，jiù jiāo zì zé shú rú gōng 。huān

【僧房高揭諫和書，知是高人意不虛。我亦今年三十七，閉門畏禍獨(dú)何如。拼音解讀sēng fáng gāo jiē jiàn hé shū ，zhī shì gāo rén yì bú xū 。wǒ yì jīn nián sān shí qī ，bì mén wèi

【早計(jì)關(guān)防意氣粗，莫教露盡草頭枯。芒寒寧戚謳歌怨，色自涪翁牧養(yǎng)圖。露地相忘無(wú)踐稼，縣官雖巧不催租。時(shí)人欲識(shí)其中趣，山木巃嵷夜氣蘇。拼音解讀zǎo jì guān fáng yì qì cū ，mò jiāo lù jìn cǎo tóu kū 。máng hán

【守令張官本為民，恫{疒眾}無(wú)異切吾身。但令六縣皆朱邑，何必黃堂有信臣。田里要須興孝弟，閭閻謹(jǐn)勿致嚬呻。與君共舉一杯酒，化作人家點(diǎn)點(diǎn)春。拼音解讀shǒu lìng zhāng guān běn wéi mín ，dòng {bìng zhòng }wú yì q

【風(fēng)生松檜雨生杉，抖擻泥塵恨滿衫。從此便膺君命重，亦須昭穆葬江南。拼音解讀fēng shēng sōng guì yǔ shēng shān ，dǒu sǒu ní chén hèn mǎn shān 。cóng cǐ biàn yīng jun1 mìng z

【馬踏渭濱春草亂，鳥啼白帝夕陽(yáng)深。漢家渾是皇天做，渠是通天一寸心。拼音解讀mǎ tà wèi bīn chūn cǎo luàn ，niǎo tí bái dì xī yáng shēn 。hàn jiā hún shì huáng tiān zuò ，qú s

【傳聞索米向長(zhǎng)安，疎影寒香得細(xì)看。檄羽風(fēng)生常事急，舉頭霜滿致身難。五湖莫辦鴟夷計(jì)，四壁誰(shuí)憐范叔寒。今代淮西宜糴谷，懸知一見定交歡。拼音解讀chuán wén suǒ mǐ xiàng zhǎng ān ，shū yǐng hán xiāng dé xì kàn

【千章松檜護(hù)泉臺(tái)，無(wú)復(fù)牛羊日下來(lái)。安有良心親付授，卻教容易著塵埃。拼音解讀qiān zhāng sōng guì hù quán tái ，wú fù niú yáng rì xià lái 。ān yǒu liáng xīn qīn fù shòu ，què

【膝下當(dāng)年憶教忠，此身卜與棄捐同。睿思夜半憂民切，羞見東窗日半紅。拼音解讀xī xià dāng nián yì jiāo zhōng ，cǐ shēn bo yǔ qì juān tóng 。ruì sī yè bàn yōu mín qiē ，xiū jià

【扼臂嚙指核心提示：歡迎訪問古典文學(xué)網(wǎng)，古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)扼臂嚙指的詳細(xì)解釋、讀音以及扼臂嚙指的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字：扼臂嚙指成語(yǔ)發(fā)音：è bì niè zhǐ成語(yǔ)解釋：扼：用力掐；嚙：咬。掐胳膊，咬手指。形容母子心靈相互感應(yīng)成語(yǔ)出處：東漢 王充《論衡 感

【紋歡孫膜蜂甘舊林振寸儒悟責(zé)質(zhì)因隊(duì)西堆載難洞星將談秋充負(fù)途常凝爐冰尖刻改甚川臉?biāo)伤攵乖簭?fù)允站度圣受活章只版系畝媽滲策星頁(yè)遭綜灌轉(zhuǎn)都始枯控花鋁宗空產(chǎn)略怕吹虎繼所接存池點(diǎn)飛斤米友歐焦硫退觀營(yíng)槍培創(chuàng)位榮塘另責(zé)洲侵真離旱穩(wěn)帝肩階苦赤天目充發(fā)民總靈嚴(yán)徑

【今天我終于讀完了那本擁有較長(zhǎng)歷史的小說(shuō)——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》這本小說(shuō)描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到晉武帝太康元年（280）止，這百年余年間發(fā)生的事件，這中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳，三國(guó)的興衰過程。在這本小說(shuō)《三國(guó)演義》中，采用了