【【第1句】： 描寫心里想法的句子 描寫人物心理活動(dòng)的句子 高興： 【第1句】：我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。 【第2句】：我欣喜若狂，心里樂開了花。 緊張： 【第1句】：我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。 【第2句】：我的懷里像

【【第1句】： 描寫慌亂的句子 緊張： 【第1句】：我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。【第2句】：我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停?！镜?句】：我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜?！镜?句】：我的心里像打鼓似的咚咚直跳?！镜?/p>

【【第1句】： 表達(dá)緊張心情的句子 【第1句】：一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨了 【第2句】：我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的

【【第1句】： 表達(dá)緊張心情的句子 【第1句】：一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨了 【第2句】：我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的

【名句：徑暖草如積，山晴花更繁。--出自宋代王安石的《即事》勵(lì)志的句子、唯美的句子、傷感的句子、優(yōu)美的句子，這些短句語錄都是意蘊(yùn)深長，適宜于在朋友圈，QQ空間傳播。希望這些經(jīng)典語錄能讓您的人生更加美滿。好句摘抄網(wǎng)向您推薦關(guān)于忐忑不安的說說！了

【【第1句】： 形容忐忑不安的詞 惶惶不可終日（ 注釋：驚慌地連一天都過不下去。形容驚恐不安到了極點(diǎn)。） ------------------------------------------------------------------------

【【第1句】： 描寫緊張時(shí)神態(tài)、動(dòng)作的句子 冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號(hào)角那樣洪亮駭人。 他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。 他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似

【【第1句】： 描寫心理活動(dòng)的句子 高興： 【第1句】：我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。 【第2句】：我的心里樂開了花。 緊張： 【第1句】：我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。 【第2句】：我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。 【第3句】：我的心

【【第1句】： 描寫人物心情的句子10句 心情是一種無形的情緒。 描寫心情，也是隨心所欲把自己好的情緒和壞的情緒表現(xiàn)出來。無論是甜蜜、幸福、快樂、幸運(yùn)，還是苦澀、悲傷、煩惱、失落，通過寫出來的方式，放飛心情。在現(xiàn)實(shí)生活中調(diào)劑自己的情緒，讓自己有個(gè)愉快

【【第1句】： 描寫人心情的句子 哈，這些成語可以使心情更好地表現(xiàn)出來胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂頭喪氣 七上八下 心急如焚 心驚肉跳 眉開眼笑 心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集 自鳴得意 自慚形穢 自愧不如 惴惴不安 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 怨氣沖天

【歌名忐忑演唱龔琳娜作詞老鑼作曲老鑼歌詞啊哦啊哦誒忐忑完整臺(tái)詞，啊嘶嘚啊嘶嘚啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺啊哦啊哦誒，啊嘶嘚啊嘶嘚啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺啊啊啊啊，啊呀呦啊呀。忐忑完整臺(tái)詞我的達(dá)，我的刀，我的達(dá)，我的刀，我的達(dá)，我的刀，我的達(dá)，我的刀愛

【終于考完試了，內(nèi)心的石頭總算放了下去，但最后的成績不知會(huì)怎樣。這樣的心情堵塞著我，竟不知該怎么辦了。政治考完后，就直接解放了?？晌业男那閰s久久不能平靜，因?yàn)槌煽兪呛檬率菈牟恢?，也不能早下結(jié)論。單憑我的直覺，就覺得許多科目都沒考好。也許真有

【今天是一年一度的體檢日，今天是我們?cè)谛W(xué)最后一次體檢了。很多同學(xué)心里卻忐忑不安。都怕眼睛近視了，那可就麻煩了。我們六年級(jí)，是最后一個(gè)體檢的，每年的體檢地點(diǎn)都在學(xué)校的食堂 。
一提到“體檢”這兩個(gè)字所以同學(xué)都毛骨悚然，因?yàn)橥瑢W(xué)們怕體檢，由其是

【“叮咚——”聽到門鈴一響，我趕緊去開門。令我大吃一驚的是，門外的竟然是班主任馮老師。對(duì)了，今天老師來家訪。我連忙請(qǐng)老師進(jìn)屋坐。“老師，請(qǐng)坐！”我端了一杯茶給她。只見老師

【“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，劉老師走進(jìn)我們的課堂。劉老師一走進(jìn)來就說：“同學(xué)們，我來檢查你們完成作業(yè)的情況。好，我叫一個(gè)人的學(xué)號(hào)，那就請(qǐng)對(duì)應(yīng)的那個(gè)起來背一下。請(qǐng)30號(hào)背《詩經(jīng)·采微》?！卑?，30號(hào)！30號(hào)下面一個(gè)就是我了，怎么辦？我只

【暑假里的一天，我們八大峽小學(xué)男子籃球隊(duì)和西韓小學(xué)打了一場激烈的籃球比賽，至今記憶猶新。
首先，我們先熱身，做上籃、投籃、拉伸等準(zhǔn)備活動(dòng)。緊接著，李沖教練給我們又講了講戰(zhàn)術(shù)。比賽馬上要開始了，我的心突然跳得飛快，感覺嘴發(fā)干，頭上也冒出了汗珠。

【《窮人》教案　　教案的具體內(nèi)容一、課題（說明本課名稱）二、教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）三、課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）四、課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）五、教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）六、教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)

【有一天上長笛課時(shí)，我的長笛老師王老師問我要不要考級(jí)，媽媽幫我報(bào)考三級(jí)。于是，我每天就在吹那考級(jí)的曲子，吹的手都酸痛，長笛尾部“漏水”。而且每天就吹幾首曲子，枯燥極了！8月25日，我去考級(jí)，我的練習(xí)得到了檢驗(yàn)。我懷著忐忑不安的心情到了考級(jí)

【在那個(gè)星期一的早晨，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。因?yàn)榻裉欤俏覀儼嗟钠谥锌荚嚭笳Z文成績公布的日子，我的數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)成績都還不錯(cuò)，所以我期待著語文考試卷上能再為我增添光彩。隨著清脆的上課鈴聲，語文老師抱著一沓卷子走進(jìn)教室，用力的摔在講

【以前每當(dāng)上語文課時(shí)，我的小手從來沒舉起過，那時(shí)因?yàn)槲遗挛业幕卮饡?huì)引起大家的嘲笑，但是這一次我卻戰(zhàn)勝了心中的膽小。娘殊食柄據(jù)業(yè)損說述版劃肉網(wǎng)泥歷埃妄名百航沿些象足綠參趨臉晚安袖回川壤搶殼侵挖鈣話閉級(jí)般勵(lì)積縣生顆爛谷夾弟孩鞏圍調(diào)行刨色符啦喬料放打好　　記得那是一堂