【【第1句】： 形容很興奮的句子 歡天喜地 形容非常高興。 鼓舞歡欣 形容高興而振奮。同“歡欣鼓舞”。 歡迸亂跳 形容活潑、歡樂(lè)之極。 歡蹦亂跳 形容青少年健康活潑、生命力旺盛的樣子。 歡忭鼓舞 形容歡樂(lè)振奮，感情激動(dòng)。同“歡忻鼓舞”。 歡呼鼓舞 形

【清晨，我背著書(shū)包，高興地上學(xué)去，迎面一輪紅日放著光芒，照的我的衣服更加好看。
我顧不得看大街上的美景，快步走向?qū)W校，好多的勞動(dòng)任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿赡?！走進(jìn)學(xué)校，我把書(shū)包放進(jìn)教室，便拿起笤帚來(lái)到我們班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)。組長(zhǎng)早已開(kāi)始勞動(dòng)了。我們值日生

【醉春風(fēng)春風(fēng)，輕輕的，柔軟的。春風(fēng)，吹拂著沉睡的柳枝，葉寶寶們聞到了春的氣息，冒出頭來(lái)，對(duì)著春風(fēng)點(diǎn)頭哈腰，善良的春風(fēng)為驕傲的柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)。春風(fēng)，柔柔的掠過(guò)花兒，熟睡的花蕊伸展開(kāi)身軀，微笑著迎接春風(fēng)的到來(lái)，為她跳起了一支支芭蕾舞。春風(fēng)，輕輕的

【今天是植樹(shù)節(jié)，我特別的開(kāi)心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好一起出去植樹(shù)。天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明

【有一夭，媽媽拿回一只小動(dòng)物，我猛一看還以為是只小白兔呢!但仔細(xì)一看有些不同:它的耳朵比兔子小，跟個(gè)向日葵的小葉子似的;它的嘴比兔子嘴尖，腳趾是分開(kāi)的，不象兔子的腳趾擠在一起;而且連兔子那根小的短尾巴也沒(méi)有。媽媽說(shuō)它學(xué)名豚鼠，俗稱兔罐。我和弟

【“春天在哪里呀，春天在哪里。。。。。?！泵慨?dāng)這熟悉的旋律在耳畔響起，我就如癡如醉的欣賞著，聽(tīng)，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的身邊。
春雨沙沙的下著，斜斜的雨絲滋潤(rùn)著大地。蒼翠欲滴的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草也悄悄的探出腦袋，好奇的張望

【今天是我過(guò)的最有意義的一天，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)我和同學(xué)們一起去植樹(shù)了。我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹(shù)，忙得不亦樂(lè)乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹(shù)挺直了腰，太陽(yáng)露出了笑臉，

【你比劃我來(lái)猜今天，老師帶大家玩了一個(gè)十分有趣的游戲叫：你比劃，我來(lái)猜。老師先請(qǐng)了魏慧上講臺(tái)和老師一塊合作做這個(gè)游戲。首先，老師比劃魏慧猜。老師做了個(gè)手不停翻轉(zhuǎn)著，身體不停轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，魏慧立馬就說(shuō)出了答案：“手舞足蹈！”老師說(shuō)：&ldqu

【早晨，我跨進(jìn)校園，迎面吹來(lái)的秋風(fēng)把樹(shù)枝的秀發(fā)吹黃，它像是一雙充滿藝術(shù)靈感的雙手，畫(huà)出一幅又一幅美麗的畫(huà)卷。一路迎著秋風(fēng)，陪伴著大樹(shù)，完全陶醉在一幅畫(huà)卷當(dāng)中，有一股詩(shī)意，讓人神清氣爽。“叮鈴鈴”上課了，我們回到熟悉的座位上，開(kāi)始了一天的學(xué)

【禽流感又來(lái)了啦！這段時(shí)間，報(bào)紙上、網(wǎng)上、電視上談?wù)摰降脑掝}都是禽流感。這次的禽流感來(lái)的很突然，也來(lái)得很快，就像是從天邊飛來(lái)一樣。電視上那一幕幕全面檢查動(dòng)物的情景，電腦上那一幅幅人們無(wú)助哭泣的畫(huà)面，都讓我不忍再多看一眼。有時(shí)，我不經(jīng)會(huì)想，人類真的挺脆弱的，總要面

【小青蛙和蘆花秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘踏著歡快的步子，手里拿著七彩畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)，手輕輕一揮，畫(huà)出了一片五彩繽紛的世界！就在這時(shí)，池溏邊，一只小青蛙歡蹦亂跳地來(lái)到了池溏邊，岸邊的蘆花看到了小青蛙，看著它白白的肚皮，披著一件綠色的外衣，覺(jué)得它很丑。就說(shuō)：&ldqu

【無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。夏天的作文300字初一 夏天的作文300字三年級(jí)篇一描寫(xiě)夏天的作文推薦