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今天我很榮幸能夠作為“先進業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗和資歷都遠遠比不上大家。
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一、聘用合同和正式工勞動合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【名句:何物最關(guān)情,黃鸝三兩聲。--出自宋代王安石的《菩薩蠻·數(shù)間茅屋閑臨水》句子大全的語句,常常簡短而有霸氣,充滿正能量。人生常常遇到困難,而那些好句子,不經(jīng)意間直擊內(nèi)心柔軟的地方,進而一改頹喪的心情。好句摘抄網(wǎng)向您推薦關(guān)于如法炮制的名言。
【【第1句】: 形容雨傘的句子 【第1句】: 茫茫天地,你只死心塌地眷著傘下的那一剎那溫情。湖色千頃,水波是冷的,光陰百代,時間是冷的,然而一把傘,一把紫竹為柄的八十四骨的油紙傘下,有人跟人的聚首,傘下有人世的芳馨,千年修持是一張沒有記憶的空白,而傘
【在倪老師作文課上,倪老師在臺上講得激情,臺下寫得更激情。 羅旋已經(jīng)寫完第五本作業(yè)了,他擦一擦臉上的汗,長吁一口氣,又彎下腰,從書包的秘密口袋里掏出第六本。“天哪,這么多作業(yè),還不讓你活了啦!”我在一旁看著驚呼“別吵”,羅旋不耐煩地打斷我,又
【可敬的發(fā)明家蔡倫先生:您好!我是來自21世紀的小學(xué)生。您可能還不知道吧——您發(fā)明的造紙術(shù)傳遍了全國各地,改寫了中國乃至世界的歷史,帶來了社會文化的進步作用,增強了人與人之間的情感。老師曾經(jīng)告訴過我,古時候最初是沒有紙張的,人們都是把字刻
【原文楊德祖為魏武主簿,時作相國門,始構(gòu)榱桷,魏武自出看,使人題門作“活”字,便去。楊見,即令壞之。既竟,曰:“門中‘活’,‘闊’字。王正嫌門大也。”人餉魏武一杯酪,魏武啖少許,蓋頭上題“合”字以示眾。眾莫能解。次至楊脩,脩便啖,曰:“公教人啖一口也,復(fù)何疑?”
【今天,木工師傅們用的手工工具,如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗,據(jù)傳說都是魯班發(fā)明的。而每一件工具的發(fā)明,都是魯班在生產(chǎn)實踐中,經(jīng)過反復(fù)試驗,研究出來的。
就拿鋸的發(fā)明來說吧。有一次,國王命令魯班在十五天內(nèi)伐出三百根梁柱,用來修一座