【讀完《文匯報》連續六天對我校的報道，一種自豪感、責任感油然而生。來到奉賢中學已進入第六個年頭，我真真切切地感受到了這幾年學校發生著的一切變化。報道中的一切，確確實實發生在自己的身邊。來校六年來，我從一名普通的班主任，成為一名優秀班主任、星級

【　　貓是一種性情溫順的動物，也是多變的，在高興時，會纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時，會拱起背，喉嚨里發出“咕嚕咕嚕”的叫聲。　　而貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的往事……　　圖米國是

【　　對曾子墨最早的認識是看了鳳凰衛視的《社會能見度》，看到電視屏幕上的她，已經被她的才能和智慧深深折服了，看了她的自傳《墨跡》后，更佩服曾子墨那么流光溢彩的傳奇經歷。　　從中國人民大學的報送生到美國達特茅斯（常青藤盟校之一），從華爾街著名投

【　　寒假中重讀了《海的女兒》這篇凄慘的童話故事：善良美麗的小人魚因為向往人類的生活，因為喜歡年輕英俊的王子，一心要變為人形。為此，她自愿放棄了在海洋里的優越生活，放棄了說話的權利——為了用甜美的聲音來從女巫那里換來變

【　　從教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一個知心朋友《小學語文教師》一直陪伴著我。《小學語文教師》是我工作中的最愛。十年來，她在不斷更新，不斷完善，也時時刻刻的在幫助著我，心中真的非常感謝《小學語文教師》。　　在讀這本書時，經常會看

【　　讀了《我的伯父魯迅先生》以后，我的心久久不能平靜。我捧者書一遍又一遍地讀者，魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中，久久不曾離去，他指引著我，感動著我。　　其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”

【　　19世紀，法國作家雨果的作品《悲慘世界》反應看19世紀法國人民遭受著資本主義社會的剝削和壓迫，它強烈地抨擊了資本主義的黑暗，對那些貧窮的人民寄予了真摯的同情。作品講述了失業工人冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年、出獄后，一個主教

【　　今天我讀了一篇《普羅米修斯》文章，本文通過寫普羅米修斯從天上拿取火種為人類造福，不惜犯了天規，勇敢的偷取火種，從而給人類光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說。贊揚了普羅米修斯不畏強暴，犧牲自己一切的偉大精神。　　“

【　　我今天讀了一個對我啟示很大的小故事，故事的名字叫作《擁抱挫折》，故事主要講了一個小孩看到了一個蛹，想看看怎么變出蝴蝶的，過了幾天，蝴蝶要破殼了，孩子見蝴蝶那么痛苦得在蛻變，于是用剪刀剪破了蛹，但最后蝴蝶卻死了。　　一位哲學家曾經說過：&

【　　古人云：性定菜根香，靜心沉玩，乃得其旨。　　洪應明是歸隱山中的逸士，“矜名不若逃名趣，練事何如省事閑。”寵辱不驚，去留無意。像是凌空于斗獸場之上，看循環的紛爭，撕殺，一顰一蹙，覽于眼底，掩飾下的欲念，面具下的心思

【　　《傲世衍天》總算是看完了，這段時間的我就這樣沉浸在不可一世的瀟灑與霸氣中，感受著他們創業的霸氣和豪氣，以及那種不可一世的狂傲。　　想著或許作者本人也在向往著那種不可一世的世界，不可一世的獨傲，以及強者為尊的霸主生活吧。　　雖說一切都是虛

【　　人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月　　也數不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽　　這是一本即《平凡的世界》后又一次深深感動我的書，感謝作者帶給了我全然不同的感受，讓我認識了阿富汗，讓我去了解阿富汗人民所經歷過的苦難，盡管這苦難或許只是

【　　我看完《我討厭小草》這篇文章后，有很多的想法，想說出來和大家分享。 　　作者在文中提出小草的三大罪狀：第一條罪狀是農民伯伯辛辛苦苦給莊稼施的肥被草輕而易舉地奪走了；第二條罪狀是草是毒蛇、毒蟲的藏身所；第三條罪狀是“狗尾巴草

【“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我

【朱自清大家因該都了解他，他是著名的作家和學者，他寫了許多有名的文章，都是以敘事的抒情為主。我讀過他的《背影》，《荷塘月色》和《槳聲中的秦淮河》。這些散文都有同樣的特點，素樸，慎密，語言洗簡，文筆清麗，讀完以后身臨其境，回味無窮。在《朱自清散文精選》中，有他三十

【利用暑假這一最佳閱讀時間，我先后閱讀了王海瓴的長篇小說《中國式離婚》，曹文軒的長篇唯美小說《天瓢》，學習了《小學數學基礎手冊》，閱讀了感人至深的118個真情故事《感悟母愛》。如果說《小學數學基礎知識手冊》的學習將為自己的教學起到一定的促進作用，那么《感悟母愛》

【“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編