記得剛當老師那時候，身體清瘦，看似弱不禁風，其實那時我堅持練習武功，用手捏碎核桃是輕而易舉的事，能夠左右開弓單手舉起十五公斤的護鈴，而且一氣可以舉十多下，可以單手把一百多斤重的學生拎起來，但是學武功的時候師傅反復交代過，武功切不可外露，第一，強中更有強中手，一不留神就可能身受重傷；第二，遇到那些愣頭青如果知道你有武功，硬要跟你較量，你出手輕了不能制服他，壞了自己名聲，出手重了，傷了人可就麻煩了。

　　可是與我搭班胡老師喜歡胡吹自己學過武功，那些高中生是典型的愣頭青一聽說誰學過武功必然想領教一番，一天傍晚，胡老師找了一個對象，兩人在一條小河邊談情說愛，被幾個男學生看到了，他們倒不是跟胡老師有仇有怨，只是想試一試他的武功，結果找來兩根拖把棍子，趁著夜色悄悄尾隨其后，在一個僻靜處他們突然發起進攻，從后面一棍打在肩上，胡老師一回頭，他們又是一棍子橫掃過來，正好打在嘴上，胡老師被打碎了幾顆門牙，他們索性一不做二不休，提起幾腳把胡老師踢進了小河里，時值冬季，胡老師穿著棉大衣，好在小河水淺，以至于胡老師一個星期沒上班。

     胡老師裝上假牙再度走進課堂的時候他的師風已經掃地了，一次他下課出來班上有一個外號長臂猿的學生突然伸出一只手把他胸口頂在走廊的門墩上，長臂猿身高一米八幾，胡老師身矮臂短，完全沒有招架之力，呼吸困難，差一點出人命，還是一個懂事的女生跑來叫我，我一把把那個長臂猿拎了起來，重重地摜在地上，然后把他們狠狠批評了一頓事情才算結束。

      我無意間的舉動引發了那幫愣頭青的猜度，也想跟我比劃一下，一次我夾著書本走進課堂，一個叫牛青的學生對我說：“老師，我不上課行嗎？”

      我笑著說：“你不上課出去玩吧，但是不能影響我給其他學生上課。”

      他說：“我要是不想上課又不想出去呢？”

      我聽出了他挑戰的意味說：“擾亂正常的教學秩序是違法行為，學校有政教處負責管理，如果政教處管理不了還可以請派出所，我想你大概不想與法律抗衡吧？”

     本來是一番好話，誰知牛青聽著不順耳他罵罵唧唧地說：“少拿***的法律嚇唬人，老子就是成心搗亂，你怎么地吧？”

     我正色道：“你不上課我允許，但是你憑白無故地辱罵老師你就得掂量一下后果。”

     牛青越發蹬鼻子上臉地說：“你***的要是有種，我們倆比劃比劃。”

     我已經忍不住了說：“你放馬過來吧！”

     牛青有些不知深淺，真的推開課桌向講臺走過來，我提起一腳正中他的小腹，只聽他“哎喲”一叫捂著肚子就蚎到一個女生的課桌底下去了，這一招雖然疼痛難忍，但不傷皮肉，我估計他得老實幾分鐘，然后宣布上課，課堂顯得出奇地安靜，幾分鐘后牛青緩過勁來，從地上爬起來一溜煙跑了，我也不理他繼續講課，誰知不大一會兒牛青撿了幾塊紅磚一腳踹開教室的門，一塊紅磚對著我的頭飛過來，我一偏頭，磚頭砸在黑板上，當第二塊紅磚飛過來的時候，我早有準備伸手接住然后厲聲喝道：“你要再敢胡鬧，小心我要了你的小命！”

      牛青真被我嚇住了，拔腿就跑，從此離開了學校，他父親因為他自動退學氣得一病不起去世了，那時候比較容易就業，牛青干脆頂他父親崗位當工人去了，我想這件事情總算結束了。