在高三學(xué)生正在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高三學(xué)生劉彤飛就已經(jīng)被英國(guó)牛津大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)預(yù)錄取了。這是該校五年來(lái)第五位考上牛津大學(xué)的學(xué)生。
　　
　　劉彤飛說(shuō)，是自律帶給他今天的成果，他尤其感恩父母，因?yàn)楦改笇?duì)他向來(lái)都是無(wú)條件地支持，讓他倍感踏實(shí)。
　　
　　“預(yù)錄取的消息傳來(lái)的時(shí)候，我的老師打電話(huà)給我爸，我爸打電話(huà)給我媽?zhuān)覌尭嬖V了我。我知道后很高興，但說(shuō)不上意外。”面對(duì)各個(gè)媒體的采訪(fǎng)，這位17歲的大男孩很淡定。
　　
　　在老師看來(lái)，劉彤飛是一個(gè)學(xué)習(xí)非常扎實(shí)的學(xué)生。在班主任劉維鵬的印象里，他有很高的天分，上課能完全跟上老師的節(jié)奏，是成績(jī)完全不需要擔(dān)心的優(yōu)等生；在同學(xué)們眼中，他是超越了學(xué)霸的存在——許多同學(xué)平日里都稱(chēng)呼他為“學(xué)神”。
　　
　　“我每天六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，中午午睡半個(gè)小時(shí)，下午課后自習(xí)完成大部分作業(yè)，晚上十點(diǎn)半睡覺(jué)，不熬夜，因?yàn)槲也幌胱屪约嚎雌饋?lái)那么狼狽。”說(shuō)起平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉彤飛顯得游刃有余。
　　
　　劉彤飛把大部分精力都用在課堂上，在他看來(lái)，課外的輔導(dǎo)班其實(shí)就是將課堂知識(shí)再重新學(xué)習(xí)一遍。知道什么時(shí)間該干什么，這不是每個(gè)人都能做到的事情。如果非要總結(jié)所謂的經(jīng)驗(yàn)，劉彤飛用了“自律”兩個(gè)字。
　　
　　在讀高中以前，劉彤飛很少想未來(lái)，只是覺(jué)得學(xué)習(xí)是重要的事情，不應(yīng)該讓媽媽操心。是一本書(shū)——《上帝擲骰子嗎》——讓他迷上了物理學(xué)。這本書(shū)講述了物理學(xué)量子論的故事，劉彤飛覺(jué)得，研究量子物理學(xué)、發(fā)掘事物本質(zhì)的真相，很有趣。
　　
　　牛津大學(xué)的面試歷經(jīng)三輪，劉彤飛也不免緊張。他說(shuō)，一輪面試結(jié)束時(shí)，他緊張到差點(diǎn)把考場(chǎng)的筆拿走。而牛津大學(xué)的面試包含許多方面，但最看重的還是學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，題目的側(cè)重點(diǎn)更多放在了思考方式和思考角度上。
　　
　　在老師的幫助下，劉彤飛僅用一年時(shí)間就通過(guò)了A-level（英國(guó)高考）四門(mén)科目的考試并拿到A+，雅思達(dá)到8分水平。
　　
　　不過(guò)，對(duì)于考入頂尖學(xué)府的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奮斗之路才剛剛開(kāi)始。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)往年考上牛津大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告訴他，在牛津大學(xué)的求學(xué)過(guò)程是嚴(yán)苛艱苦的，每天就是上課和泡圖書(shū)館，日復(fù)一日。不過(guò)，劉彤飛說(shuō)，希望自己能夠在這樣的環(huán)境下繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，“如果能弄清楚黑洞怎么回事，那一定很棒！”