描寫傷心的環境的優美文案
求失望、傷心的環境描寫的句子
求失望心的環境描寫的句子具體點：環境是在上的。
想象thank you very much!!!!展開我來答涵涵510yuki1LV.2 2024-12-1
【第21句】：天蒙的，好象被世界拋棄了的壓抑
【第2句】：天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏云密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
【第3句】：眼前的景色瞬間在我的面前變得黯淡起來。
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旁邊的那朵月季花蔫蔫的，無力的搭拉在旁邊的葉子上，像一個因為悲傷過度而無力直身的婦人。
看著看著，禁不住與它同病相憐起來。
有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。
腳步彷徨之間，淚早已滴下……
描寫人物神態傷心的句子
【第1句】：我心疼得像刀絞一樣，眼淚地往下流。
【第2句】：晶瑩珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。
【第3句】：他遠去的背影，我的眼角濕了，淚水不住地流下來，感覺心都要碎了
【第4句】：我不忍眼巴巴地看著戰友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什么奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛他悲痛欲絕。
【第5句】：我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
【第6句】：爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
【第7句】：思緒凌亂地結成一張網，越網越緊，直達心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
【第8句】：走完同一條街,回到兩個世界。
【第9句】：所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記 。
【第10句】：轉身離開，分手說不出來，海鳥跟魚相愛，只是一場意外。
【第11句】：痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心 。
【第12句】：一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散常等待.....也許并不容易;傷害......卻輕而易舉。
【第13句】：世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依也許時間是一種解藥，也是我現在所服下的毒藥。
--《彩虹》
【第14句】：喜歡一個人沒有錯，錯就錯在喜歡一個不喜歡自己的人。
【第15句】：她的心早已變換了季節，而你還站在她許下諾言的那一天。
【第16句】：一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
【第17句】：總是情不自禁的憂傷，于是慢慢學會了掩藏;因為不想被人再刺傷，所以漸漸學會了偽裝曾經以為屬于自己的那顆星不會隕落，但等到它真的掉下來的時候，我才發現，原來世上真的沒有永恒。
【第18句】：我會發著呆然后忘記你，接著緊緊閉上眼，想著那一天會有人代替，讓我不再想念你。
---《軌跡》
【第19句】：我贏了所有人，但卻輸掉了你。
描寫環境優美的段落300字
李清照（1084～約1155） 中國宋代詞人。
自號易安居士。
濟南章丘（今屬山東）人。
父李格非，官至禮部員外郎，為當時齊、魯一帶知名學者。
母王氏，知書善文。
夫趙明誠，為吏部侍郎趙挺之之子，金石考據家。
李清照早年生活優裕，工書能文，通曉音律。
婚后與趙明誠共同致力于書畫金石的整理，編寫了《金石錄》。
金兵入據中原，清照舉家南逃。
后明誠病故，戰亂中書籍文物大部分散失，孤獨一身，各地漂泊，境遇極其悲苦。
據傳清照曾改嫁，后世學者對此頗有爭議。
其晚年生活情況缺乏資料記載，僅知她曾作《打馬圖經》及自序，還曾攜米芾墨跡訪米友仁求題跋。
李清照工詩，能文，更擅長詞。
其創作以北宋、南宋生活的變化呈現出前后期不同的特點。
北宋時期，李清照在為數不多的詩文中表現出比封建社會一般女子寬闊的思想境界和生活領域，如《浯溪中興頌詩和張文潛》兩首長詩，吊古諷今，主張汲取唐王朝天寶之亂的歷史教訓。
另外，早年她還寫過《詞論》，提出詞“別是一家”之說，認為詞分五音、五聲、六律，又分清濁輕重，是宋代重要的詞論。
其詩文談史論世，兼及文藝，題材較為廣泛。
李清照前期的詞真實地反映了她的閨中生活和思想感情，表現了自然風光和別思離愁。
如[如夢令]二首，活潑清新，語意雋秀。
[鳳凰臺上憶吹簫]、[一剪梅]、[醉花陰]等詞，描繪了孤寂的生活，抒發了對丈夫的相思之情，曲折宛轉，清俊疏朗，表現出作者熱愛大自然，憧憬美好的愛情生活，沖破了以往花間閨怨詞的樊籬，有一定的文學價值。
南宋時，李清照的作品與前期相比變化較大，表現出關心國家命運的愛國主義精神，表達了自己堅持民族氣節的決心。
如《詠史》、《上樞密韓公詩》、《夏日絕句》等，詩文的思想性都提高了，具有很強的現實性。
南渡后的詞也與前期風格迥異，變清麗明快為凄涼沉痛，抒發了傷時念舊、懷鄉悼亡的情感。
如[菩薩蠻]、[蝶戀花]以及慢詞[永遇樂]等，寄托了強烈的故國之思。
她在詞中充分地表達了自己在孤獨生活中的濃重哀愁。
如[武陵春]、[聲聲慢]、[清平樂]等，將亡國之痛與個人孤苦凄慘的生活晚景融為一體，悲傷愁緒渲染極致，可以說這是時代的苦難與個人不幸命運的藝術概括。
李清照詞的藝術成就很高，在文學史上占有重要地位。
其詞具有濃厚的抒情性，能運用巧妙的構思，選取一些生活片斷寫入詞中，具體細致地展現作者的內心世界，如〔武陵春〕“物是人非事事休，欲語淚先流”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。
她又善于用白描手法摹寫具體事物，“才下眉頭，卻上心頭”（[一剪梅]），含蓄委婉，樸實自然。
清照詞風以婉約為主，但也偶有豪放之作，如[漁家傲]“天接云濤連曉霧”被稱為“渾成大雅，無一毫釵粉氣”。
清照詞的語言優美精巧，獨具特色，如她筆下的花樹是“綠肥紅瘦”，天氣是“濃煙暗雨”、“風柔日薄”。
她還善用明白如家常的方言口語入詞，如“守著窗兒，獨自怎生得黑
”信手拈來，自然清新。
她的詞富有音樂美，還講究舌、齒音的交錯和疊字連用，最典型的是〔聲聲慢〕開頭連用14個疊字，其獨創性為人稱道。
清照詞被稱為易安體，廣為流傳。
李清照的《易安居士文集》、《易安詞》已散佚，今僅存四印齋本《漱玉詞》1卷，王仲聞有《李清照集校注》，人民文學出版社本，黃墨谷有《重輯李清照集》，齊魯書社版。
中國古代最有名的女詞人是誰
李清照，朱淑真，就這兩個
簡愛 的環境描寫
—張紅木床赫然立于房間正中，粗大的床柱上，罩著深紅色錦緞帳幔，活像一個帳篷。
兩扇終日窗簾緊閉的大窗，半掩在清一色織物制成的流蘇之中。
地毯是紅的，床腳邊的桌子上鋪著深紅色的臺布，墻呈柔和的黃褐色，略帶粉紅。
大櫥、梳妝臺和椅子都是烏黑發亮的紅木做的。
床上高高地疊著褥墊和枕頭，上面鋪著雪白的馬賽布床罩，在周圍深色調陳設的映襯下，白得眩目。
幾乎同樣顯眼的是床頭邊一把鋪著坐墊的大安樂椅，一樣的白色，前面還放著一只腳凳，在我看來，它像一個蒼白的寶座。
仲夏明媚的陽光普照英格蘭。
當時那種一連幾天日麗天清的氣候，甚至一天半天都難得惠顧我們這個波浪環繞的島國。
仿佛持續的意大利天氣從南方飄移過來，像一群燦爛的候鳥，落在英格蘭的懸崖上歇腳。
干草己經收好，桑菲爾德周圍的田野己經收割干凈，顯出一片新綠。
道路曬得白煞煞仿佛烤過似的，林木蔥郁，十分茂盛。
樹籬與林子都葉密色濃，與它們之間收割過的草地的金黃色，形成了鮮明的對比。
清涼的露水落在喘息的平原和烤灼過的山頂上。
在夕陽樸實地西沉——并不伴有華麗的云彩——的地方，鋪展開了一抹莊嚴的紫色，在山峰的一個尖頂上燃燒著紅寶石和爐火般的光焰，向高處和遠處伸延，顯得越來越柔和，占據了半個天空。
東方也自有它湛藍悅目的魅力，有它不事炫耀的寶石——一顆升起的孤星。
這里樹木繁茂，花兒盛開，一邊有高墻同院子隔開；另一邊一條長滿山毛櫸的路，象屏障一般，把它和草坪分開。
底下是一道矮籬，是它與孤寂的田野唯一的分界。
一條蜿蜒的小徑通向籬笆。
路邊長著月桂樹，路的盡頭是一棵巨大無比的七葉樹，樹底下圍著一排座位。
你可以在這兒漫步而不被人看到。
在這種玉露徐降、悄無聲息、夜色漸濃的時刻，我覺得仿佛會永遠在這樣的陰影里躑躅。
也許我應該這么說出來，可是從我正仰望著的云層里，竄出了一道鉛灰色的閃電，隨后是喀啦啦一聲霹靂和近處的一陣隆隆聲。
強勁的南風刮了整整一天，卻沒有帶來一滴雨。
入夜，風勢非但沒有減弱，反而越來越強，咆哮聲越來越響。
樹木被一個勁兒地往一邊吹著，從不改向，一個小時里，樹枝幾乎一次都沒有朝反方向倒去，樹梢一直緊繃著往北彎著。
云塊從一頭飄到另一頭，接踵而來，層層疊疊，七月的這一天看不到一絲藍天。
面前是橫遭洗劫的栗樹，黑乎乎的已經被撕裂，卻依然站立著，樹干中一劈為二，可怕地張著大口。
但裂開的兩半并沒有完全脫開，因為堅實的樹基和強壯的樹根使底部仍然連接著。
盡管生命的整體遭到了破壞一—樹汁已不再流動，每一片大樹枝都已枯死，明年冬天的暴風雨一定會把裂開的一片或者兩片都刮到地上，但是它們可以說合起來是一棵樹一—雖已倒地，卻完整無缺。
只見月亮瞬間出現在樹干裂縫中的那一小片天空，血紅的月輪被遮去了一半。
她似乎向我投來困惑、憂郁的一瞥，隨后又躲進了厚厚的云層。
剎那之間，桑菲爾德一帶的風勢減弱了。
但遠處的樹林里和水面上，卻響起了狂野凄厲的哀號，聽起來叫人傷心。
風在遮掩著大門的巨樹中呼嘯著。
但我眼目所及，路的左右兩旁都孤寂無聲，只有云的陰影不時掠過。
月亮探出頭來時，也不過是蒼白的一長條，單調得連一個移動的斑點都沒有。
月亮把自己整個兒關進了閨房，并拉上了厚實的云的窗簾。
夜變得黑沉沉了，大風刮來了驟雨。
月亮在空中開辟了一條藍色的光帶，在光帶中飄移，晶瑩透亮。
灰色的老教堂寧靜地聳立在我面前；一只白嘴鴉在教堂尖頂盤旋；遠處的晨空通紅通紅。
廣東省梅州市2024八年級（下）總復習語文科檢測題（二）（古詩文綜合復習專題）
八年級語文期末的問題第一部分的基礎上整合（23分）默寫古詩詞文本（每小題2個點，根據下列要求，共8分每一個錯誤，漏，加字扣0.5分，直到扣得分結束本小問題。
）①寫詩的杰作還是那句話下面的句子：樹，村邊在一起。
燕然未勒歸不考慮。
②“游山西村”的比喻再次在絕望中看到了希望的一句話就是：。
③修辭的詩句智能，表意雋永。
忽如一夜春風來，_______________。
“來比喻的冷邊塞增添了無限的春天”烽火連3月下旬，_______________。
“，使用夸張來表達強烈的感情，杜甫家庭”落紅不是無情的材料，_______________。
“，使用擬人化的花瓣深情，展示了無私奉獻的精神。
④江山代有人才出，________________。
（趙怡詩”）讀拼音寫中國字，或添加一個小的字注音。
（4分）水晶TI（）通過子英里（）的唾液秦（）停止普遍ZH的眼淚嗎
（）網順（）的變化值得夸耀的（）舉行蒼穹（）寧靜（）蜿蜒（） 3，解釋下列加點的話。
后果（2）非常不同的（）（）超凡脫俗的（）唯一的（）沒有一個錯字在下面的字（）（1）一個家喻戶曉的名字津津樂道的錯綜復雜的小被稱為 B，膾灸稍縱人口都過世了，一步一步地取得適用的回報 C，信息的現狀生動的邊緣必須暴露在損失講述移位 > D，增加一天，看到正義的思想搬遷驚人的檢查只能觀察到什么顏色 5，寫上名字后的括號內的短語的短語。
（2）認真學習（）寫作（）開始哭泣（）（） 6，語文綜合性學習的分析。
閱讀下面的幾則材料所需的答案。
（5）材料：據“中國青年報”報道，一個軍事新兵訓練，55％的新兵怕的運行，不跑，跑的遠遠的，累的虛脫。
新兵系列站軍姿訓練，不到20分鐘，整個公司的117名新兵中，竟有9人暈倒。
材料：以下是省教育廳公布的全省學生體質狀況的最新監測結果。
（箭頭的數量代表的提升幅度）：監測項目的升降幅度監測項目升降幅度身高↑肺活量重量↑↓視覺↓一個胸圍↑男子1000米，女子800米↓材料：據“南方日報”報道，為廣泛開展群眾性體育活動在全國數百數以百萬計的青年學生，引導學生在陽光下，到操場上，積極參加體育鍛煉的性質，體魄強健，意志堅強，充滿活力的建設者共和國的成長，“數以百萬計全國學生陽光體育的年輕人開始于2007年4月29日，廣東??省千萬學生陽光體育“也將啟動。
（1）從材料，2，你會發現，青少年的身體狀況特點
（1） A：（2）“陽光體育”，“陽光”哪兩方面的含義嗎
（2） A：（3）“陽光體育”是一個口號。
（不超過20字）（2） A：第二部分的閱讀理解古代詩歌朗誦（一）（17分）（ 1）從山上西行120步，每一個樹林，竹，水道，如鳴佩環，音樂是發自內心的。
切割竹子方式，下的小湖，水，特別是清冽的。
完整的石底，近岸，卷石底，搖滾，菅直人胰島大嶼山。
長榮翠滿，蒙古網絡撼動裝飾混合披著拂。
②潭中魚可百許頭，如果空游樂男子。
陽光車影布石上硅或固定楚爾之間存在了羲似乎突然游泳的相良。
③湖西南王斗折疊狩獵可見閃爍。
邵氏潛在的犬牙差的互動，不可知的源。
④坐潭，竹環化包圍，沒有人孤獨，蒼涼的神骨冷，安靜的傷心幽邃。
其領土郭青，非局域性，計入離開。
7，所選的文章：家，唐，宋，唐代的作者。
（2） 8個字來解釋下列加點：（2分），特別是在寒冷的水楚多爾那里了（）（）突然之間羲（）其領土郭青（） \\\/> 9“\\\/ \\\/”標記為下面的句子大聲朗讀停頓的節奏。
（2）（1）小丘西行120步。
⑵所有若空游男子。
10，與原填空選擇。
（5）⑴采取“小石潭”名稱的原因：在⑵選定的文本小石潭湖水清澈正面描寫聲明：在⑶文第1段“小石潭是一個寂寞的地方。
句子⑷使用書面魚的動態描述方法：⑸描述了小石潭環境優美的句子：。
11，選定的文本表達的是什么樣的情感
使用什么樣的表現手法在這種情感的表現嗎
（2）A： 12，下列句子翻譯成現代中國。
（4）⑴譚西南的希望和水桶折疊狩獵，可見閃爍。
問：⑵青樹翠文，蒙古，網絡抖動增強，混合披拂。
問：現代文閱讀（二）（ 10）新華社莫斯科7月13日電（記者許仁，劉，林晚榮）謙虛扔掉的淚水盡情地流淌。
國際奧委會主席胡安·安東尼奧·薩馬蘭奇宣布北京作為2008年奧運會的主辦城市，一個穩定的音，眼睛的中國人聚集在莫斯科世界貿易中心在潮濕。
第112屆國際奧委會投票選擇2008年奧運會的主辦城市，北京在第二輪的大部分優勢贏得奧運會的主辦權。
在這一輪投票中，北京獲得56票，多倫多22票，巴黎18票，伊斯坦布爾9票。
13，這則新聞報道，該中心的事件是：（1） 14，畫線的句子開始選定的文本消息，它的作用是：（2） 15，此消息多次引用統計數據引用的作用，這些數據：（2） 16，談談下面的句子加點的長期影響表達。
（2）（1）謙虛扔掉，讓眼淚流個痛快。
A：②第二輪一半的優勢贏得了奧運會主辦權。
A： 17，濕潤的眼睛的中國人聚集在在莫斯科世界貿易中心“ - 告訴我，”濕眼“有什么具??體的心理因素。
（2） A：（C）的年輕人要善于內省（12）廖輪廓①法國牧師納德
蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻他的筆跡：“如果時光能夠時光倒流，世界將有一半的人可以成為偉大的。
”一位智者說，在贖金手寫的解釋：“如果每個人都可以反映未來幾十年將有50％的人可能會成為一個偉大的人。
”然后，他們指出，以反映生命的意義。
②在有些人的意識，反省，似乎只是變老的東西。
事實上，任何年齡的人的自我檢查是必要的，年輕人更善于反省：走過的路是短暫的，它是容易出現失誤和錯誤;很長的路要走，以反映上更有必要，更有價值。
③反省首先，想著自己做的和總結。
反思的非理性思維，不和諧的聲音的舉動，不世故，不完美的，往往能夠得到真正的，深刻而細致的收獲。
孔子說：“吾日三省吾身。
”反思不僅勇敢地面對自己，面對自己，并及時和重復。
疏忽，懶惰，它是可以讓上的東西，沒有自己的過錯而導致本及時反映。
④反射還想著從別人的經驗中總結的經驗教訓。
個人的經驗教訓，更直接更真實切，但畢竟是有限的廣度和深度。
為了得到一個更廣泛，更深刻的體會，更要體現自身善于學習別人的經驗，教訓的基礎上的。
豐富的別人的教訓作為自己的教訓以最低的成本。
要取得同樣的成功，并避免犯同樣的錯誤。
⑤反映的挫折和失敗的思考和總結。
鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤，是我們的財富。
”正確的東西會讓你變得更聰明，錯誤的東西會使你變得更加清醒的成功經驗，類似的失敗的原因有很大的不同，從失敗的教訓中學習的東西往往比學習更多，更深刻的成功經驗。
⑥反映成功，關鍵是要善于認識到實踐將反映。
還記得畢業時我寫的是什么學校，導師：“希望你刻苦美麗的圖畫，畫在前面的綠色的生命，然后是金色的。
”現在看來，以自己的“綠色青年嘉禾，很重要的一點是艱苦的工作，善于反省，和內省的認識提出了新的努力工作，這樣才有可能使過去的錯誤，成為一個成功的未來，過去的成功在未來更大的成功，真正品嘗秋天的甘露，享受大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年在早晨八，九點鐘的太陽。
在任何一個時代，青年社會上最有活力，最有創意的最富有群體的活力。
經驗表明，更快的進步的年輕人，一定要善于反省，自省，成熟，成為深的，完善的，我們希望的年輕人善于從自己和他人的經驗教訓中學習，克服自己的經驗，想法和經驗的限制，然后繪制從更廣泛，更深刻的大地的營養，更好，更快地成長起來。
- （選自2008年5月梅州日報“） 18，本文的中心論點是：（2） 19，①段文字：（2） 20，作者認為年輕人“反思”是什么
（3） A： 21，談論④段畫線句加點字什么樣的作用。
（3分） A： 22，下列名句名篇這是最適合被用來作為這篇文章的說法，（），（2） A，見賢思齊，見不賢內反省B，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?永不滿足的學習，不屈不撓的e，敏而好學的學習，并幫助在該領域的經典推薦閱讀（4）（6分）①整整三年，他聚集了幾百元
②他不能再等下去了。
最初的計劃是買最完整的最新和最滿意的車，現在只好按百元說。
不能等待：在某種情況下丟失了幾件
發生的汽車只是躺在車，沒有錢，拿起（定）與他的期望差的車：價值一百多個，但因為錢給了，車店愿意少點。
祥子的紅撲撲的臉蛋，顫抖的手，拍攝96塊錢：“我要這輛車
”店主打算推整數表示，我不知道多少個字，拔出他的車和拉在送走棚，放了下來，按喇叭，每一個動作都伴隨著一長串的形容詞，踢他的腿仍然在鼓吧，“聽聲兒，鐘如拉去打破，如果鋼筋軟，你回來了，扔在我的臉上
百，遏制我們吹
”祥子的錢數了一遍：“我的車，96
”店老板都知道遇到了一個固執的人，拿的錢看看，看看祥子，嘆了口氣：“交朋友，車輛駕駛員，確保6個月，除非你打破了大箱子，白修復的政策，持有 3祥子的手發抖更嚴重的，隱藏保單持有人，拉車的，幾乎要哭出來，拉到一個僻靜的地方，細細端詳自己的車，盡量在烤漆板的臉看
想象的可愛，是共同擁有的理想場所，不同的是可以原諒的，因為已經見自己的車。
車似乎有一個休息，他坐在新水簸箕墊兒，找在車把上閃閃發亮的黃銅喇叭。
他突然想起了今年21歲的，因為他們的父母去世得早，他忘了生日的一天。
來鎮以來，他還沒有過一次生日。
好了，買一個新的車，甚至生日是一輛車，一個良好的心態，和汽車是自己的努力，根本就不是一個大的與汽車計算在一個地方的人。
④如何生活的雙重生活“，是嗎
祥子的想法：穿著體面的人必須拉一個，絕對不能是一個女人的頭一個交易。
被拉到前門，其次東岸。
拉，他應該是最好的飯攤上吃飯，如熱燒餅夾爆羊肉喜歡的東西。
吃，挺劃算的，它是拉12，然后，關閉上車：這是生日
23，祥子漫長的杰作________（作者）“字符。
（2） 24，第③劃線的句子，幾乎哭出來”的表現祥子多么復雜的感受嗎
（2） A： 25，祥子每天買一輛車作為他的生日禮物，是什么呢
（2） A：第三部分的寫作實踐（50） 26日，根據下列要求，你選擇了一個他們寫的。
主題：游景區（如：“群星”長潭河“的”陰那山......） 2，在那個時候，我（快樂，內疚，啟發）要求：①請從托架中選擇一個詞，在網上填寫，然后寫。
②記敘，描寫，主要采取的生活，自己的真實感受。
③字跡要工整，不得少于500字。
④文本不是一個真實的地名，校名，可以用“××”，而不是一個人的名字。
附加題（10分）（一）閱讀下面的經典回答1至3小問題。
（5）兵原來哭泣的學習兵少數孤立原來的號碼在年齡超過書社哭。
主說：“他忍受的小伙子嗎
原說：容易受傷，”孤獨，貧窮易感。
加的夫的書，VAN DER學者，也愿意（希望：嫉妒）并不孤單，兩個羨慕的，學習中心多愁善感，因此哭泣耳朵。
師惻然說：“書可耳
”原來，他說：“沒有錢，擁有”主說：“茍有抱負的小伙子，吾徒相教，而不是尋求融資。
”那么，書本上的。
之間的冬季，高喊“孝經”，“論語”“ - （從”初潭集“）??， 1，解釋下列句子中加點的字。
（2） ①小伙子茍有志（）（2）不尋求資金也（） 2，翻譯下面的句子。
（2）一個愿意它并不孤單，兩個羨慕學習。
“
（1） A：（二）欣賞下面這首詩，完成4至7小問題。
（5分）還西傻旅游蒿水清泉寺。
寺臨蘭溪市，流西流的。
山下蘭芽短浸溪，松沙路凈無泥。
蕭蕭暮雨杜鵑。
不再小路上的生活嗎
在前面的水仍然能夠在西方。
休唱黃雞白頭發。
4，“前言介紹的內容。
（1） 5個字面層描述本賽季的風光，功能。
（1） 6，這個詞的句子來實現的人生哲學戰地之王：。
（2） 7“關白發唱黃雞”，以表達思想和感情的詩人。
（1）
2011年七年級(上)總復習語文科檢測題(二)(古詩文綜合復習專題)
八年級語文期末的問題第一部分的基礎上整合（23分）默寫古詩詞文本（每小題2個點，根據下列要求，共8分每一個錯誤，漏，加字扣0.5分，直到扣得分結束本小問題。
）①寫詩的杰作還是那句話下面的句子：樹，村邊在一起。
燕然未勒歸不考慮。
②“游山西村”的比喻再次在絕望中看到了希望的一句話就是：。
③修辭的詩句智能，表意雋永。
忽如一夜春風來，_______________。
“來比喻的冷邊塞增添了無限的春天”烽火連3月下旬，_______________。
“，使用夸張來表達強烈的感情，杜甫家庭”落紅不是無情的材料，_______________。
“，使用擬人化的花瓣深情，展示了無私奉獻的精神。
④江山代有人才出，________________。
（趙怡詩”）讀拼音寫中國字，或添加一個小的字注音。
（4分）水晶TI（）通過子英里（）的唾液秦（）停止普遍ZH的眼淚嗎
（）網順（）的變化值得夸耀的（）舉行蒼穹（）寧靜（）蜿蜒（） 3，解釋下列加點的話。
后果（2）非常不同的（）（）超凡脫俗的（）唯一的（）沒有一個錯字在下面的字（）（1）一個家喻戶曉的名字津津樂道的錯綜復雜的小被稱為 B，膾灸稍縱人口都過世了，一步一步地取得適用的回報 C，信息的現狀生動的邊緣必須暴露在損失講述移位 > D，增加一天，看到正義的思想搬遷驚人的檢查只能觀察到什么顏色 5，寫上名字后的括號內的短語的短語。
（2）認真學習（）寫作（）開始哭泣（）（） 6，語文綜合性學習的分析。
閱讀下面的幾則材料所需的答案。
（5）材料：據“中國青年報”報道，一個軍事新兵訓練，55％的新兵怕的運行，不跑，跑的遠遠的，累的虛脫。
新兵系列站軍姿訓練，不到20分鐘，整個公司的117名新兵中，竟有9人暈倒。
材料：以下是省教育廳公布的全省學生體質狀況的最新監測結果。
（箭頭的數量代表的提升幅度）：監測項目的升降幅度監測項目升降幅度身高↑肺活量重量↑↓視覺↓一個胸圍↑男子1000米，女子800米↓材料：據“南方日報”報道，為廣泛開展群眾性體育活動在全國數百數以百萬計的青年學生，引導學生在陽光下，到操場上，積極參加體育鍛煉的性質，體魄強健，意志堅強，充滿活力的建設者共和國的成長，“數以百萬計全國學生陽光體育的年輕人開始于2007年4月29日，廣東??省千萬學生陽光體育“也將啟動。
（1）從材料，2，你會發現，青少年的身體狀況特點
（1） A：（2）“陽光體育”，“陽光”哪兩方面的含義嗎
（2） A：（3）“陽光體育”是一個口號。
（不超過20字）（2） A：第二部分的閱讀理解古代詩歌朗誦（一）（17分）（ 1）從山上西行120步，每一個樹林，竹，水道，如鳴佩環，音樂是發自內心的。
切割竹子方式，下的小湖，水，特別是清冽的。
完整的石底，近岸，卷石底，搖滾，菅直人胰島大嶼山。
長榮翠滿，蒙古網絡撼動裝飾混合披著拂。
②潭中魚可百許頭，如果空游樂男子。
陽光車影布石上硅或固定楚爾之間存在了羲似乎突然游泳的相良。
③湖西南王斗折疊狩獵可見閃爍。
邵氏潛在的犬牙差的互動，不可知的源。
④坐潭，竹環化包圍，沒有人孤獨，蒼涼的神骨冷，安靜的傷心幽邃。
其領土郭青，非局域性，計入離開。
7，所選的文章：家，唐，宋，唐代的作者。
（2） 8個字來解釋下列加點：（2分），特別是在寒冷的水楚多爾那里了（）（）突然之間羲（）其領土郭青（） \\\/> 9“\\\/ \\\/”標記為下面的句子大聲朗讀停頓的節奏。
（2）（1）小丘西行120步。
⑵所有若空游男子。
10，與原填空選擇。
（5）⑴采取“小石潭”名稱的原因：在⑵選定的文本小石潭湖水清澈正面描寫聲明：在⑶文第1段“小石潭是一個寂寞的地方。
句子⑷使用書面魚的動態描述方法：⑸描述了小石潭環境優美的句子：。
11，選定的文本表達的是什么樣的情感
使用什么樣的表現手法在這種情感的表現嗎
（2）A： 12，下列句子翻譯成現代中國。
（4）⑴譚西南的希望和水桶折疊狩獵，可見閃爍。
問：⑵青樹翠文，蒙古，網絡抖動增強，混合披拂。
問：現代文閱讀（二）（ 10）新華社莫斯科7月13日電（記者許仁，劉，林晚榮）謙虛扔掉的淚水盡情地流淌。
國際奧委會主席胡安·安東尼奧·薩馬蘭奇宣布北京作為2008年奧運會的主辦城市，一個穩定的音，眼睛的中國人聚集在莫斯科世界貿易中心在潮濕。
第112屆國際奧委會投票選擇2008年奧運會的主辦城市，北京在第二輪的大部分優勢贏得奧運會的主辦權。
在這一輪投票中，北京獲得56票，多倫多22票，巴黎18票，伊斯坦布爾9票。
13，這則新聞報道，該中心的事件是：（1） 14，畫線的句子開始選定的文本消息，它的作用是：（2） 15，此消息多次引用統計數據引用的作用，這些數據：（2） 16，談談下面的句子加點的長期影響表達。
（2）（1）謙虛扔掉，讓眼淚流個痛快。
A：②第二輪一半的優勢贏得了奧運會主辦權。
A： 17，濕潤的眼睛的中國人聚集在在莫斯科世界貿易中心“ - 告訴我，”濕眼“有什么具??體的心理因素。
（2） A：（C）的年輕人要善于內省（12）廖輪廓①法國牧師納德
蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻他的筆跡：“如果時光能夠時光倒流，世界將有一半的人可以成為偉大的。
”一位智者說，在贖金手寫的解釋：“如果每個人都可以反映未來幾十年將有50％的人可能會成為一個偉大的人。
”然后，他們指出，以反映生命的意義。
②在有些人的意識，反省，似乎只是變老的東西。
事實上，任何年齡的人的自我檢查是必要的，年輕人更善于反省：走過的路是短暫的，它是容易出現失誤和錯誤;很長的路要走，以反映上更有必要，更有價值。
③反省首先，想著自己做的和總結。
反思的非理性思維，不和諧的聲音的舉動，不世故，不完美的，往往能夠得到真正的，深刻而細致的收獲。
孔子說：“吾日三省吾身。
”反思不僅勇敢地面對自己，面對自己，并及時和重復。
疏忽，懶惰，它是可以讓上的東西，沒有自己的過錯而導致本及時反映。
④反射還想著從別人的經驗中總結的經驗教訓。
個人的經驗教訓，更直接更真實切，但畢竟是有限的廣度和深度。
為了得到一個更廣泛，更深刻的體會，更要體現自身善于學習別人的經驗，教訓的基礎上的。
豐富的別人的教訓作為自己的教訓以最低的成本。
要取得同樣的成功，并避免犯同樣的錯誤。
⑤反映的挫折和失敗的思考和總結。
鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤，是我們的財富。
”正確的東西會讓你變得更聰明，錯誤的東西會使你變得更加清醒的成功經驗，類似的失敗的原因有很大的不同，從失敗的教訓中學習的東西往往比學習更多，更深刻的成功經驗。
⑥反映成功，關鍵是要善于認識到實踐將反映。
還記得畢業時我寫的是什么學校，導師：“希望你刻苦美麗的圖畫，畫在前面的綠色的生命，然后是金色的。
”現在看來，以自己的“綠色青年嘉禾，很重要的一點是艱苦的工作，善于反省，和內省的認識提出了新的努力工作，這樣才有可能使過去的錯誤，成為一個成功的未來，過去的成功在未來更大的成功，真正品嘗秋天的甘露，享受大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年在早晨八，九點鐘的太陽。
在任何一個時代，青年社會上最有活力，最有創意的最富有群體的活力。
經驗表明，更快的進步的年輕人，一定要善于反省，自省，成熟，成為深的，完善的，我們希望的年輕人善于從自己和他人的經驗教訓中學習，克服自己的經驗，想法和經驗的限制，然后繪制從更廣泛，更深刻的大地的營養，更好，更快地成長起來。
- （選自2008年5月梅州日報“） 18，本文的中心論點是：（2） 19，①段文字：（2） 20，作者認為年輕人“反思”是什么
（3） A： 21，談論④段畫線句加點字什么樣的作用。
（3分） A： 22，下列名句名篇這是最適合被用來作為這篇文章的說法，（），（2） A，見賢思齊，見不賢內反省B，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?永不滿足的學習，不屈不撓的e，敏而好學的學習，并幫助在該領域的經典推薦閱讀（4）（6分）①整整三年，他聚集了幾百元
②他不能再等下去了。
最初的計劃是買最完整的最新和最滿意的車，現在只好按百元說。
不能等待：在某種情況下丟失了幾件
發生的汽車只是躺在車，沒有錢，拿起（定）與他的期望差的車：價值一百多個，但因為錢給了，車店愿意少點。
祥子的紅撲撲的臉蛋，顫抖的手，拍攝96塊錢：“我要這輛車
”店主打算推整數表示，我不知道多少個字，拔出他的車和拉在送走棚，放了下來，按喇叭，每一個動作都伴隨著一長串的形容詞，踢他的腿仍然在鼓吧，“聽聲兒，鐘如拉去打破，如果鋼筋軟，你回來了，扔在我的臉上
百，遏制我們吹
”祥子的錢數了一遍：“我的車，96
”店老板都知道遇到了一個固執的人，拿的錢看看，看看祥子，嘆了口氣：“交朋友，車輛駕駛員，確保6個月，除非你打破了大箱子，白修復的政策，持有 3祥子的手發抖更嚴重的，隱藏保單持有人，拉車的，幾乎要哭出來，拉到一個僻靜的地方，細細端詳自己的車，盡量在烤漆板的臉看
想象的可愛，是共同擁有的理想場所，不同的是可以原諒的，因為已經見自己的車。
車似乎有一個休息，他坐在新水簸箕墊兒，找在車把上閃閃發亮的黃銅喇叭。
他突然想起了今年21歲的，因為他們的父母去世得早，他忘了生日的一天。
來鎮以來，他還沒有過一次生日。
好了，買一個新的車，甚至生日是一輛車，一個良好的心態，和汽車是自己的努力，根本就不是一個大的與汽車計算在一個地方的人。
④如何生活的雙重生活“，是嗎
祥子的想法：穿著體面的人必須拉一個，絕對不能是一個女人的頭一個交易。
被拉到前門，其次東岸。
拉，他應該是最好的飯攤上吃飯，如熱燒餅夾爆羊肉喜歡的東西。
吃，挺劃算的，它是拉12，然后，關閉上車：這是生日
23，祥子漫長的杰作________（作者）“字符。
（2） 24，第③劃線的句子，幾乎哭出來”的表現祥子多么復雜的感受嗎
（2） A： 25，祥子每天買一輛車作為他的生日禮物，是什么呢
（2） A：第三部分的寫作實踐（50） 26日，根據下列要求，你選擇了一個他們寫的。
主題：游景區（如：“群星”長潭河“的”陰那山......） 2，在那個時候，我（快樂，內疚，啟發）要求：①請從托架中選擇一個詞，在網上填寫，然后寫。
②記敘，描寫，主要采取的生活，自己的真實感受。
③字跡要工整，不得少于500字。
④文本不是一個真實的地名，校名，可以用“××”，而不是一個人的名字。
附加題（10分）（一）閱讀下面的經典回答1至3小問題。
（5）兵原來哭泣的學習兵少數孤立原來的號碼在年齡超過書社哭。
主說：“他忍受的小伙子嗎
原說：容易受傷，”孤獨，貧窮易感。
加的夫的書，VAN DER學者，也愿意（希望：嫉妒）并不孤單，兩個羨慕的，學習中心多愁善感，因此哭泣耳朵。
師惻然說：“書可耳
”原來，他說：“沒有錢，擁有”主說：“茍有抱負的小伙子，吾徒相教，而不是尋求融資。
”那么，書本上的。
之間的冬季，高喊“孝經”，“論語”“ - （從”初潭集“）??， 1，解釋下列句子中加點的字。
（2） ①小伙子茍有志（）（2）不尋求資金也（） 2，翻譯下面的句子。
（2）一個愿意它并不孤單，兩個羨慕學習。
“
（1） A：（二）欣賞下面這首詩，完成4至7小問題。
（5分）還西傻旅游蒿水清泉寺。
寺臨蘭溪市，流西流的。
山下蘭芽短浸溪，松沙路凈無泥。
蕭蕭暮雨杜鵑。
不再小路上的生活嗎
在前面的水仍然能夠在西方。
休唱黃雞白頭發。
4，“前言介紹的內容。
（1） 5個字面層描述本賽季的風光，功能。
（1） 6，這個詞的句子來實現的人生哲學戰地之王：。
（2） 7“關白發唱黃雞”，以表達思想和感情的詩人。
（1）
《童年》每章的主要內容和感受
童年 內容簡介（共十三章） 第一章心人物是外祖母。
良、聰明、能干、充滿愛是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。
本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。
年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風趣盎然。
早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。
語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。
不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。
《童年》開篇就寫得十分精彩。
它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。
從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、“外祖母的出現”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風光”。
《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。
《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。
比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。
它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。
后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。
它們也可以有明確的標題。
一、“一雙金不換的手”。
伊萬是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”。
別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。
小茨岡是個良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。
他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。
第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。
小說對火災場面的描寫非常精彩。
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立， 最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。
這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
第七章也可以分為上、下兩篇。
上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。
外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。
這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。
下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。
“我”就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。
上篇是寫“我”的精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。
這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章也可分為上、下篇。
上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個 不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。
上、下篇之間的內容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯系起來。
小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關系。
“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。
(93——109頁) 第九章也可以分成上、下篇。
上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。
馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。
下篇寫“我”和 “三個小少爺”的友誼。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。
小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。
馬車夫跟“我”因此發生了爭吵，這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。
第十章寫“我”母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。
一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。
尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。
小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發的一次爭吵；最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。
爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子
第十一章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。
表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。
小說對他的逃學寫得非常生動具體。
但本章的重點內容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
“我”無論如何也接受不了母親再嫁的事實。
可以說，家庭矛盾主要表現在“我”和母親之間。
也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。
所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。
《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。
描寫雨天環境的句子
第一眼看見的放肆的大雨,雨并不像以往的“萬根銀針豎地面”那樣豎著拉開雨簾,而是被風折磨成變形的“巨浪
