配音比賽口號范文三篇

篇一：配音大賽活動策劃書

【第1句】： 活動背景

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

【第2句】： 活動主題

精彩世界，等你發聲

【第3句】： 活動意義

通過配音大賽這種獨具魅力的方式，來鍛煉廣大學生的語言能力，彰顯語言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現口才與臨場能力，盡展青春風采，以展現貿院學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，推動校園精神文明良性進步。

【第4句】： 活動時間

2024年X月X日

【第5句】： 活動地點

XXX

【第6句】： 活動對象

XXX

【第7句】： 活動流程

1) 播放視頻(網絡配音片段)

2) 主持人開場

3) 各隊伍自我介紹(隊名，口號)

4) 主持介紹比賽規則

第一輪：自主配

各參賽隊伍輪流配音各自準備好的配音的片段，先觀看原片。附：影視或動漫作品；時間三到五分鐘；可以自行視頻剪輯臺詞改編；現場情景模仿可加分。

第二輪：黑白配

各組抽取其他組第一輪視頻進行配音。附: 可以自行臺詞改編；現場情景模仿可加分；人數不足時一人多配。

(準備歌唱節目1首，給選手準備時間)

第三輪：紅配綠

隨機抽取臺詞及視頻，現場配音。附：臺詞可稍加修改。(游戲環節前抽取，游戲之后開始本輪。)

評分標準(附二)

5) 比賽開始

6）游戲環節

播放影視音頻片段，現場觀眾舉手搶答，答對可獲小禮品。

7)領導老師頒獎、總結

【第8句】： 活動準備

前期準備：

1) 初賽(附一)

2) 網技部設計活動宣傳單

3) 宣傳部繪制活動宣傳海報

4) 組織部、外聯部負責活動宣傳，報名表(以小組為單位)統計 （食堂設點、下班級、網絡平臺）

5) 辦公室定制活動橫幅、申請場地及物資

6) 辦公室提前檢查所有設備都能正常運行

7) 辦公室及學習部負責現場布置以及分數統計

8) 文娛部準備好開場視頻及第三輪比賽的題目(視頻及臺詞)

9) 網技部負責活動PPT

10)心理部負責游戲環節題目

11)文娛部提前邀請主持人、禮儀小姐并確保準時到場

12)主席團提前邀請老師當評委

13)進入決賽的小組提前抽取比賽順序

中期準備：

1) 注意各個比賽環節時間控制與銜接問題

2) 維持活動現場秩序的穩定

后期準備：

1) 比賽結束后，清理好現場

2) 活動總結

【第9句】： 預期效果

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，同時培養當代大學生的創新和表現能力，加強學生間的文化交流，開闊思路、

陶冶情操、增進溝通與感情，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，激發廣大學生對藝術熱愛、推動校園精神文明建設。

【第10句】： 注意事項

1) 每隊人數2-4人

2) 報名隊伍在6組以上進行初賽，選出5組進入決賽

3) 提前在五部手機或其他媒體設備里拷貝好第三輪視頻

4) 歌詞節目可以邀請吉他協會成員，或是系部十佳歌手

5) 做好保密工作

6) 協調好各個部門之間的任務，避免發生矛盾

【第11句】： 經費預算

附一:

初賽規則：各小組輪流配音由主辦方提供的視頻，評委現場打分，但不公布成績，最終選出五組選手進入決賽。

注意事項：

1) 視頻（3-5分鐘）提前一天發送到各小組

2) 申請兩間教室，一組隊伍表演時，其他隊伍在另一間教室等待。若申請不到兩間教室，則請其他隊伍在教室外等候

3) 評委為各部門部長（7-8人）

4) 評分標準(附二)

附二：

1 語言表達：評委依據選手的配音節奏，綜合語言能力，表達是否流利，感情是否飽滿進行評分。（30分）

2 情感表達：現場表現力，感染力，對白富有感情，能夠帶動現場觀眾，能夠充分體現人物性格和心理特征。（20分）

3 吻合度：選手配音與視頻場景、人物動作是否吻合。(20分) 4 配合度:各組選手之間動作、語言的配合是否默契。(20分) 5 創意：選手在視頻剪輯、臺詞、語音語調等方面是否有創新。（30分）

6 選手最終得分為各位評委的平均分。

評分表

篇二：配音賽主持稿

青島科技大學“次元之聲”配音大賽暨DOMO表彰會主持稿

注：B—男主持；G—女主持

一.開場前：（燈光暗下）

B: 各位同學，各位來賓，我們的配音大賽即將開始。請您關掉您的手機，或調至靜音，或調至飛行模式，或扔出窗外；當然，如果在座的有人帶孩子到場，也請把孩子調至靜音狀態！以下是英文提示：ladies and 鄉親們 ，if you can understand English…… only... sorry ,we can’t speak it in English. (場內爆笑)

G:各位同學，各位來賓，感謝各位的到場，配音賽即將開始，為給選手一個良好的比賽環境，請各位配合工作，保持會場安靜，謝謝！

（開場舞）

二.正式開場（燈光恢復）

B:尊敬的各位領導，各位評委。

G:親愛的同學們。

B&G：大家晚上好?。ㄕ坡暎?/p>

G:在這美妙的夜晚，我們歡聚一堂，共同掀開青島科技大學“次元之聲”配音大賽暨Domo表彰會的神秘面紗。精彩無限，敬請期待。

B:恩，沒錯，在座的各位應該都是漫迷，其實呢，借著今天這個次元之聲配音比賽的機會，我們一幫熱愛動漫，有共同愛好的人聚集在一起，聊聊和動漫的那些事兒，今晚注定是一個愉快的夜晚。

G:說到動漫，我的第一感覺就是酷炫，而且我特別喜歡cosplay，你看看人家的瓜子臉，小細腿

B:書悅,其實你也很適合去cosplay的

G:哦是嘛我身材可沒那么好

B:沒事沒事，你可以去paly一個維尼熊啊，米老鼠啊決對綽綽有余

G:不帶你這樣黑隊友的。關于動漫呢，我們有太多記憶，不要著急，我們今晚慢慢聊。

B:在比賽正式開始之前呢，讓我們先來了解一下動漫社這個大家庭吧！ 請看大屏幕

（動漫社宣傳視頻）

G:動漫社的小伙伴實在是太友愛了（現場再加對宣傳視頻的話題）

B:動漫社的小伙伴們可以招招手讓現場觀眾認識一下嗎？掌聲歡呼聲！ 好，謝謝你們，我們馬上進入今晚最激烈的比賽環節

B：在這里，我謹代表動漫社，歡迎大家的到來。下面，請允許我為大家介紹出席本次大賽的評委，他們是：

第20屆voc日語主播冷昕媛

主持團副團長 王瑩

DOMO family動漫社 第六屆附社長 扈健

DOMO family動漫社社長 張淥雅 B&G：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（鼓掌）

G:本次配音大賽是本著豐富同學們的課外學習生活，展現科大學生風采的目的展開的，很感謝到場同學對此次表演賽的支持！

B:同時呢要感謝7森林蛋糕店對我們的大力支持

G:經過殘忍的初賽廝殺，最終只有四支精銳的隊伍進入決賽的現場，每支隊伍的實力可謂相當雄厚，不分上下。

B:閑話不多說，趕快讓我們欣賞一號隊伍銀河火箭隊 徐鑫，宋亦琳 為我們帶來的《關于完全聽不懂老公在說什么的事》 吧，掌聲有請！

（一號團隊表演）

主持人上臺，配音演員上臺自我介紹，配音介紹

（鼓掌，主持人下臺，隊一上臺，隊伍說明“大家好！我們是**隊，我們團隊由***組成；團隊核心是**（團隊介紹）；剛才由我隊為各位帶來視頻《*》這個視頻表現了……”）

（第一隊結束，B上臺）

B:感謝第一隊選手為我們帶來的精彩表演，感謝你們在短短的十分鐘內給大家帶來的歡笑，自然，歡笑之余也不乏對生活的思索。為我們深情演繹了暖暖的愛情。那么，第二隊又會帶給我們什么驚喜呢？接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎請無節操小分隊為大家帶來《月刊少女野崎君》，他們的口號是，將逗比進行到底~

（第二隊結束，演員上臺介紹團隊）

G:第二隊的表演真是出彩！我的少女心都爆棚了！我們又重溫了一次那塵封在記憶深處的永恒經典。接下來的隊伍難道也要闡述唯美愛情的凄艷？亦或是為我們帶來除卻情愛以外的另一些故事？讓我們掌聲有請川若升小隊為大家帶了來的《那年那兔那些事》掌聲有請！

（第三隊結束，演員上臺介紹團隊）

B: 第三隊果然是不負眾望！避開前一隊的幽默風格，另辟蹊徑，竟敢直面重口味話題，真是別出心裁。那么，接下來的最后一支隊伍還能有些什么樣的獨到創意呢？觀眾朋友們，你們是不是也很期待最后一支隊伍的精彩表演呢？那我們趕快把他們請上場吧。好的，讓我們有請四號團隊手抓仙人掌為大家帶來的《十萬個冷笑話》片段

（第四隊結束，演員上臺介紹團隊）

B:看完今天四隊別出心裁的表演我越發覺得這評委難做了啊！

G:是的，這場比賽各隊的水平的確不凡，真是難分伯仲。評委們應該也想對上半場的比賽情況說些什么吧？

B:那還等什么？有請剛才四隊到場上來，聽聽評委們的點評。

（評委點評）

B:感謝評委們的精彩點評，臺下的小伙伴們，接下來呢我們一起活動活動，做個小游戲。

(游戲熱場)

（空）

G：讓我們歡送這幾位同學。(掌聲)同學們，我們的比賽結果也出來啦，下面就讓我們揭曉此次比賽的得獎情況。

B: 我宣布，本次配音比賽的三等獎得主是：第*隊和第*隊(鼓掌)

G:二等獎得主是：第*隊

B:一等獎得主是：第*隊

B:下面有請獲獎隊伍上臺。有請評委給獲獎隊伍頒獎。

（頒獎）

（合影留念，各隊下場）

B:恭喜以上獲獎的同學，此時此刻，方才的聲律仿佛滯留在耳旁，大家不愧是多才多藝，今晚，你們給大家呈現了一個不一樣的自己，一個更完美的自己！ G：是啊，大家真的是好有天賦，看來平日里都是深藏不漏的高手呀！

B:恩，今晚真是個令人難忘的不眠之夜，感謝所有參賽的選手和評委們，感謝

你們呈現給我們這樣一個完美的配音大賽！

G:唉，經財，你平時都看什么動漫啊？

B:我也就看看十萬個冷笑話，上B站看看視頻，暴走漫畫什么的。你呢？

G:其實說實話，我平時看動漫還真不多，不過我小時候看漫畫party，阿衰啊，狼之少年什么的.。我還喜歡看多啦A夢，小時候家里收藏了好多光盤。 （自由發揮）

B:書悅，別光咱倆在這說，咱請幾位觀眾朋友上來聊聊自己印象最深的動漫，好不好？

G:好啊，自己童年，或者是現在在看的動漫，能上來跟大家分享一下嗎？ （請觀眾上臺互動）

B:咱們動漫社是一個團結友愛的大家庭，在這個大家庭里，我們一起折騰，一起逗比，一起歡笑，我們動漫社有一個傳統，那就是評選出最最逗比，最最招人喜歡的社萌，有請我們的社長公布2024年社萌獲獎得主~

掌聲祝賀他，有請萌寵上臺，

G:采訪社萌：今天你真的是太幸運了，一會兒活動結束可以去買彩票了，你有什么想對你的朋友們說的嗎？

社萌發言。

B:除了社萌呢，我們動漫社還有許多表現優秀的小伙伴，有請我們的社長為他們頒發徽章~

（發徽章，講述動漫社的點點滴滴)

G:祝賀他們！

B:我們動漫社的小伙伴們非常貼心哈，為了和大家分享今天的喜悅，我們還特別準備了蛋糕，給留在現場的你們~

G:那接下來呢，我們就開始吃！蛋！糕!請小伙伴們注意節操。

篇三：配音大賽策劃書

目錄

【第1句】：活動背景…………………………………………………………2

【第2句】：活動目的…………………………………………………………2

【第3句】：主辦單位…………………………………………………………2

【第4句】：承辦單位…………………………………………………………2

【第5句】：活動時間…………………………………………………………2

【第6句】：活動地點…………………………………………………………2

【第7句】：活動對象…………………………………………………………2

【第8句】：比賽細則…………………………………………………………2

【第9句】：獎項設置…………………………………………………………3

【第10句】：人員分工…………………………………………………………4

【第11句】：經費預算………………………………………………………5

一．活動背景

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

二．活動目的

我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的配音比賽，激發大學生學習的熱情，提高大學生的語言素養，促進學生語言學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習語言的樂趣。

【第3句】：主辦單位：東北大學

【第4句】：承辦單位：東北大學機械學院科協

【第5句】：活動時間：20XX年4月（待定）

【第6句】：活動地址：（待定）

【第7句】：活動對象：全校同學

【第8句】：比賽細則：

【第1句】：活動簡介：活動以校學生會成員為主要活動對象，旨在以校學生會帶動全校同學學習語言的積極性，了解語言語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地學習語言。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待?。ū荣惒幌拚Z種）

【第2句】：活動口號: （待定）

【第3句】：活動前期準備：

（1）前期宣傳：a.在全校各顯眼位置張貼海報宣傳此次活動 b.在校園顯眼位置橫幅宣傳次活動

c.網絡通知宣傳

（2）報名流程：鼓勵同學踴躍參加，并于 x月 x 號之前確定參加人員名單。再由本部統計好名單。

（3）分組情況：自由組隊，每隊3～5人。

（4）評委： xxx嘉賓：xxx

【第4句】：詳細比賽流程

1初賽：建立qq群通知報名同學加入，為其提供技術支持。上交作品為3～10分鐘。并附一段簡短的自我介紹視頻（確定參賽人員及核對作品）。允許上網借鑒學習但禁止抄襲。創意突出者前10隊入圍。 (可將優秀作品上傳至網上吸引同學觀看決賽)。

2決賽：賽前將準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫、廣告等。

（1）主持人介紹本次比賽的基本內容

（2）主持人介紹本次比賽的評委及嘉賓

（3）主持人介紹參賽隊伍

進行比賽第一環節：暖場環節。參賽隊伍進行自我介紹，每隊三分鐘自由展示時間。為自己團隊拉票及增加活動氣氛。

（4）主持人宣布比賽正式開始

進行比賽第二環節：配音環節。各隊依次對預先準備的參賽片段消音

配音（可自配背景音樂，自配特色服裝）。

第一次中場互動：播放英文短片，由主持人請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。

進行比賽第三環節：競賽環節。大屏幕PPT給出十個備選選項，為預先設置的十個小短片，由參賽隊伍依次進行抽選，并表演所抽到的片段。

第四環節：評委打分。請評委及嘉賓根據配音環節及競賽環節的表現為各組參賽隊伍打分。由工作人員進行數據 整理并得出比賽名次。 評委打分的同時進行第二次中場互動，形式同第一次。

第五環節：頒獎環節。宣讀獲獎名單，評委向獲獎選手頒發證書并合影留念。

（5）主持人宣布比賽結束。

【第5句】：評分細則：比賽評分采取百分制：

語音清晰流利，語調適當：20分

表現能力強，對白富有感情：30分

題材新穎，富有創意：30分

服裝造型適當：10分

片段難度分：10分

選手最終得分=評委分值X80% + 嘉賓分值X20%

【第9句】：獎項設置

取前三名，分獲【第1句】：【第2句】：三等獎

最佳女配音員一名

配音員簡歷范文

基本信息
　　
　　姓名：姐性別：女
　　
　　民族：漢族出生年月：1984年3月30日
　　
　　證件號碼：婚姻狀況：未婚
　　
　　身高：160cm體重：45kg
　　
　　戶籍：福建福州現所在地：福建福州鼓樓區
　　
　　畢業學校：福建師范大學學歷：本科
　　
　　專業名稱：畢業年份：2006年
　　
　　工作經驗：三年以上最高職稱：
　　
　　求職意向
　　
　　職位性質：兼職
　　
　　職位類別：兼職
　　
　　職位名稱：配音員、播音主持;
　　
　　工作地區：福建-福州鼓樓區;
　　
　　待遇要求：（面談）元/月不需要提供住房
　　
　　到職時間：可隨時到崗
　　
　　技能專長
　　
　　語言能力：
　　
　　電腦水平：
　　
　　教育培訓
　　
　　教育背景：時間所在學校學歷
　　
　　培訓經歷：時間培訓機構培訓主題
　　
　　工作經歷
　　
　　所在公司：海峽之聲廣播電臺音樂資訊頻道
 

為影片配音課件

白雪公主》是一部非常經典的動畫片，凡是所有喜愛童話故事的人都知道《白雪公主》這一篇童話故事。下面是小編整理的范文，歡迎查閱!

【第1句】：設計意圖

動畫片是孩子生活中的好伙伴，他們不但喜歡看，而且喜歡哼唱片中的插曲，喜歡模仿動畫片中的人物的一言一行。根據幼兒的興趣和語言發展的特點，我選擇了幼兒非常熟悉的經典動畫片《白雪公主》中的“皇后誘騙白雪公主吃蘋果”的片段，設計了《為影片配音》這一活動。引導幼兒在欣賞、感受、模仿的過程中，嘗試用不同的語氣、語調來為白雪公主和皇后配音，通過對不同的人物特點的表現(皇后的陰險狡猾，白雪公主的善良天真)獲得語境與語用之間關系的感悟力，提高創造性運用語言的能力，感受語言藝術的魅力，獲得愉快的情感體驗。

【第2句】：教學目標

發展語言的關鍵是創設能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境，同時幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關。

【第1句】：根據畫面內容，嘗試用恰當的語詞、語音、語調為動畫片中人物配音。

【第2句】：引導幼兒大膽想象不同人物特點、大膽表述人物語言，提高語言的組織能力和表現力。

【第3句】：感受配音活動的樂趣。

這三個目標中蘊涵了語言能力的培養、知識經驗的獲得和情感方面的培養，體現了目標的綜合性和層次性。

【第3句】：教材內容及重點、難點的分析

【第1句】：教材內容的分析

《白雪公主》是一部非常經典的動畫片，凡是所有喜愛童話故事的人都知道《白雪公主》這一篇童話故事，3～6歲的孩子們更是喜歡根據故事改編的動畫片《白雪公主》，孩子們對動畫片中的皇后和白雪公主這兩個人物非常的熟悉和感興趣，他們憎恨皇后的惡毒和喜歡白雪公主的美麗善良。本著“為了一切的幼兒，為了幼兒的一切、為了一切幼兒的發展?！钡脑瓌t，在教材內容的選擇上爭取做到：(一)即合適幼兒現有水平，又有一定的挑戰性。(二)即符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。(三)貼近幼兒的生活來選擇的是幼兒身邊感興趣的事物和問題。

【第2句】：幼兒分析

3-6歲是人的一生中詞匯數量增長最快的時期，在這一時期，幼兒生活空間的日益擴大和與人交往的機會的增多，同時，有了一定的接受外界語言的基本能力，幼兒的詞匯量明顯增長。特別是大班的孩子，他們運用故事語言以及動畫語言的能力正逐漸加強。他們在接觸大量的動畫片、科幻片、電視廣告等媒體和社會活動中的事物、信息中，自然而然地，發展了語言，發展了思維。根據孩子這一階段的語言發展特點和年齡特點我選擇和設計了這一活動。

【第3句】：重點、難點的分析

大班幼兒雖有了一定的語言表達能力和相應的詞匯積累，但他們還沒有配音的經驗，所以我將了解配音的基本要求，能根據畫面為影片配音作為本次活動的重點。而如何用恰當的語調來表現人物的特點(白雪公主的天真、善良，皇后的陰險、狡猾)，配音時的語速和畫面保持同步，則是本次活動的難點。

【第4句】：解決措施

由于這是孩子們第一次接觸為影片配音，孩子們雖然對此學習內容很感興趣，但缺乏相關的學習經驗，所以在活動中教師通過情境的渲染、示范配音、讓孩子在情境表演中來幫助孩子了解配音的方法、基本要求，并利用多媒體課件畫面的多次回放和定格來鞏固幼兒對畫面的理解，以便引導孩子在配音時能和畫面保持同步。

【第4句】：教學過程

活動準備：

【第1句】：幼兒已經了解《白雪公主》的故事情節。

【第2句】：多媒體課件。

活動過程：

(一)欣賞無聲的電影小片斷。

【第1句】：觀看無聲電影片段。

(1) 這個電影和我們平時看的電影有什么不一樣?

(2) 如果我們想知道他們說了些什么怎么辦呢?

(此環節的設計即激發了孩子的'興趣，又引出了配音的課題)

【第2句】：老師示范為無聲電影片段配音，引導幼兒了解配音的要求。(注意不同人物語氣的變化，以及語速和畫面同步、聲音要響亮。)

【第3句】：幼兒嘗試為無聲電影片段配音。

(1)集體配音。(集體配音后教師進行簡單的小結。)

在配音時要注意不同人物要用不同的語氣說話，說話時要和動畫片的畫面保持同步。、

(2)個別配音。

提問：你覺得他們配音配的好嗎?好在什么地方?教師再次強調配音的基本要求。

(此環節以教師的示范為主，以孩子的體驗來充分調動了孩子的表現欲望)

(二)為動畫片《白雪公主》中的片段配音。

【第1句】：欣賞該片段的有聲畫面，初步了解角色以及角色間的對話。

提問：片段里有誰?她們說了些什么?初步了解該片段的內容。

【第2句】：定格欣賞該片段的無聲畫面，進一步了解畫面內容，體現角色對話之間的特點。

(1) 皇后會對白雪公主說些什么?白雪公主是怎樣回答的?皇后會用什么樣的語氣來說?你能學一學嗎?白雪公主說話的語氣和皇后一樣嗎?白雪公主會用什么樣的語氣說?你能學一學嗎?

(2) 皇后拿出蘋果會怎樣勸說白雪公主來嘗蘋果?白雪公主說了些什么?(集體練習和個別練習)

(3) 這時候發生了一件什么事?皇后會說些什么呢?白雪公主說了些什么?(分小組練習和個別練習)

【第3句】：集體嘗試完整為這個片段配音。

【第4句】：自選角色完整配音。

【第5句】：請兩位孩子分角色來配音。

(此環節充分體現“體驗教學法“的理論，孩子用語言和動作來為影片配音其實就是一個體驗和嘗試的過程，這一過程讓孩子充分體驗到了配音帶來的樂趣。)

活動延伸：

在平時的生活中嘗試為自己喜歡的其它動畫片配音。

活動反思：

大班是幼兒語言學習的敏感期特別是語音發展的敏感期，　他們語言模仿能力強，尤其體現在語音學習上，他們的發音器官達到靈敏的極限，耳朵能辨別語音、語調上的細微差別，口舌能準確地模仿各種聲音。抓住語言發展的這個關鍵期的有利時機，及時進行適當的教育，定能收到事半功倍的效果。

在活動的開始我讓孩子欣賞無聲的電影片段，孩子的興趣和關注點很快就吸引過來了，同時也揭開了今天活動的主題—配音。在老師示范指導下，孩子們初步嘗試為無聲電影配音，在老師的示范指導、孩子的初步嘗試、評價中，孩子們加深了對配音基本要求和方法的了解，為下面《白雪公主》片段配音打下良好的基礎。

本次配音活動雖然是全市青年教師評優課的一次大膽嘗試，但比較成功。各個環節都抓住了孩子的心理和認知特點，調動了孩子各方面的因素，因此，收到了較好的效果。

配音合同格式

　　篇一：配音合同

甲方：乙方： 地址：地址： 電話： 電話： 聯系人：聯系人：

甲乙雙方經友好協商，現就甲方委托乙方進行普通話錄音事宜達成如下協議：

第一條 文稿

【第1句】： 甲方向乙方提供錄音資料，包括：完整的腳本、角色要求。

【第2句】： 甲方所提供的文字資料內容，不得違反國家法律、法規。

錄音內容以甲方稿件為準。

第二條 配音質量

乙方負責根據腳本內容對甲方提供的稿件內容錄音。要求錄音效果符合腳本中的語言環境。

第三條 錄音制品

乙方應負責做好錄音工作。

第四條 交付日期

作品交付期限：收到甲方所有錄音資料后，三日內。

第五條 費用及支付安排

【第1句】： 本協議的配音時長合計 分鐘），費用總計人民幣元整（￥ ）

【第2句】： 甲方收到配音配音文件后，一次性付給乙方配音費用。

【第3句】： 以上價格含稅金。乙方需開具符合國家規定的全額的正式發票用以結算此費用。

第六條 保密條款

任何一方均應對本協議的內容保密。乙方不得將錄音制品及文稿分發、轉讓、出租或用于其他目的，不得向任何第三方泄露。否則承擔相應的法律責任。

第七條 違約責任及爭議解決

【第1句】： 在錄音制品符合本協議規定的前提下，甲方不得以任何理由拒絕付款或拖延付款。

【第2句】： 乙方必須按質保量，按時完成甲方的工作任務。不得無故拖延。

【第3句】： 對于合作中存在的爭議，雙方可先通過協商的方式解決，若協商無法達成一致，應提請當地仲裁委員會仲裁。

第八條 其他

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具同等效力。經甲乙雙方傳真簽字蓋章后生效。

甲方： 乙方：

簽字蓋章：簽字蓋章：

日 期：日 期：

篇二：配音制作合同

合同編號：

甲方：

乙方：

甲方委托乙方錄制

【第1句】：費用及付款方式

【第1句】：本合同總金額為人民幣￥元，含稅費），系包括支付：配音費、制作費、后期編輯費，乙方應向甲方提供等值金額的合法正式發票。

【第2句】：付款方式： 樣音驗收合格后，甲方一次性付款（轉賬支付）。

【第3句】：付款帳戶： 開戶行：

開戶名：

【第2句】：雙方權利與義務

【第1句】：甲方委托乙方制作的產品內容必須符合國家有關法律法規的要求，乙方不承擔由此而引起的法律糾紛。

【第2句】：在錄音編輯過程當中，甲方應委派工作人員負責進行工作配合。

【第3句】：甲方為乙方的工作準備必要的素材及條件，使乙方的工作可以在約定時間內的順利進行。

【第4句】：甲方享有本合同作品的版權。

【第5句】：乙方按照甲方提供的文稿、演出腳本進行錄制。

【第6句】：乙方不得將為甲方制作的母帶、模版、文稿及指定內容等以任何方式轉讓、出售、復制給任何單位和個人。

【第7句】：乙方提供最終的成品格式為數量套。

【第8句】：乙方成品完成時間為：合同生效后

【第3句】：違約責任

【第1句】：若甲方不能夠按本合同約定，及時地向乙方支付款項，乙方有權停止履行本合同；由此造成的'損失由甲方承擔。同時乙方有權向甲方收取滯納金（本合同總金額的0.5％每日）。

【第2句】：若乙方不能夠在約定的時間內向甲方交貨（成品），應向甲方支付滯納金（本合同總金額的0.5％每日），直至交貨（成品）為止。

【第3句】：因自然原因或不可抗拒力量而導致乙方不能完成任務的，交貨時間應順延。

【第4句】：爭議的解決方式

合同在履行過程中如果發生爭議，雙方協商解決。如協商不成，雙方皆有權向當地人民法院提起訴訟的權利。

【第5句】：備注

【第1句】：本合同一式二份，甲方執一份，乙方執一份，雙方簽字蓋章后，即告生效。

【第2句】：本合同傳真件異地簽署，同樣具有法律效力。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

甲方代表簽名： 乙方代表簽名：

電話： 電話：

日期：年 月 日日期：年 月 日

篇三：動漫音樂及配音制作合同書(修改稿2)

項目名稱：

合作甲方：

合作乙方：

簽定時間： 西安億利達網絡信息技術有限公司2013年 7 月動漫音樂及配音制作合同書

甲方：西安億利達網絡信息技術有限公司（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

鑒于乙方具有創作劇本的豐富實踐，甲方擬委托乙方進行動漫音樂及配音制作，乙方同意接受委托，甲乙雙方經友好協商，根據中華人民共和國合同法及相關法律法規的規定，本著平等互利的原則，達成如下協議，以茲信守。

【第1句】：合同內容：

甲方委托乙方負責創作所需角色配音、解說詞及每集音效制作、音頻后期。

【第2句】：制作周期及交付時間：

本項目制作周期為 5 天。主要負責制作角色配音、解說詞及每集音效制作、音頻后期。

乙方須按照甲方提出的修改意見，對項目前期創作（小樣）進行修改，直至甲方對作品滿意為止。

【第3句】：費用及交付形式

【第1句】：費用：項目總金額為人民幣： 元整，大寫： 元整。

【第2句】：支付方式：甲乙雙方在簽訂合同后，甲方收到乙方制作的交付作品且驗收符合甲方要求后5個工作日，甲方一次性付清。（付款以銀行回單為憑證）。

【第4句】： 權利與義務

【第1句】：甲方應按規定時間向乙方支付項目酬金，乙方應按本合同約定完成項目工作。

【第2句】：甲方對乙方交付作品五日內進行討論審定，并提出修改意見給乙方，乙方應按照甲方的意見進行修改符合甲方要求為止。

【第3句】：乙方若無法按照甲方意見對作品進行修改，甲方可另聘其他作者在乙方現有作品之上進行修改，聘請的費用在應向乙方支付的酬金中扣除，另聘作者署名在乙方之后。

【第5句】： 違約責任

【第1句】：甲方未按約定向乙方支付委托制作費，甲方應向乙方按總酬金的百分之一支付違約金。

【第2句】：乙方應按約定時間向甲方交付作品，若不能按時交付作品，除應繼續履行合同外，按項目總金額百分之一支付違約金，如造成整個項目進程，則處以百分之五的違約金，由甲方在第二期應支付款項中扣除；

【第3句】：乙方未經甲方同意中途停止創作，影響甲方的制作計劃，應向甲方退還全部酬金，并承擔甲方因此而受到的整個項目所造成的損失。

六 保密條款

合同簽訂后，雙方應互為對方創意、報酬等商業秘密及敏感問題富有保密責任。

七 知識產權問題

【第1句】：乙方保證甲方在中華人民共和國使用該協議任何部分作品時，免受第三方提出的侵犯其專利權、著作權、商標權或其他知識產權的起訴.如發生此類糾紛，由乙方承擔一切責任。

【第2句】：乙方與甲方享有該協議作品署名權。

【第3句】：甲方享有該協議作品的著作權、使用權。

【第4句】：該協議提供的作品乙方不得私自提供給第三方商業使用，但可以作為乙方非盈利性質的作品介紹、展示，交流以及參加各類藝術評審活動之公益性使用。

【第8句】：解除合同

【第1句】： 如果滿足以下條件，任一方在通知對方后，都可以解除本合同。

【第2句】： 一方嚴重違反本合同各項條款下的義務，并且違約方在接到對方通知三天內仍未糾正，否則守約方可立即解除合同，并追究違約方的法律責任。

【第3句】： 當一方按正常程序停止經營業務、破產、處于付款拖欠、延期償付、公司重組或倒閉狀況，或全部轉讓利潤與債權人、書面承認無力償還到期債務、委派清算人清算其業務或財產，或參與或接受與破產或債權人權利有關的法律或行政訴訟程序時。

【第9句】： 爭議解決

甲乙雙方因合同的解釋或履行發生爭議時，首先應爭取通過友好協商解決，該協商應在五日內解決。

如協商不能解決時，合同的任何一方可將爭議提交本地仲裁委員會，并按該委員會的仲裁規則進行仲裁。仲裁決定對雙方都有約束力。爭議進行仲裁期間，除爭議事項外，甲乙雙方應繼續履行各自本合同中規定的義務和行使權利。

【第10句】： 附則

【第1句】：本協議未盡事宜，各方經友好協商后可簽訂補充合同，補充合同須采用書面形式，補充合同與本協議不一致之處，以補充合同為準。

【第2句】：本協議正本一式兩份，雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：西安億利達網絡信息技術有限公司 乙方：

（蓋章）（蓋章）

代表簽字： 代表簽字：

年 月 日年 月 日