老師讓寫一個獲獎感言 我就是被評為體育之星 請問獲獎感言該怎么寫 100-200字就夠 謝

同學是我校七年級一一名班干部，朝氣蓬勃的紀，孕育了她廣喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。

團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。

在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。

小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。

她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。

因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。

努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。

數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。

為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。

學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。

在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

關于學校運動會的廣播稿，100字左右，題材不限，越多越好

解說詞 現在正向主席臺緩緩走來的是計算機學院和軟件學院代表隊。

他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀”的醒目標語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。

運動會上，計算機學院和軟件學院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。

讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績

解說詞 接下來入場的是管理分院代表隊，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。

管理分院醒目的會標是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。

此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。

祝愿他們能用友誼的表現為美好的大學生生活留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華

校運會開幕 隨著播音員一聲令下，一名院代表團方陣踩著的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。

我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結果，我們拭目以待

自動化分院運動會解說詞 參加本屆運動會的自動化分院代表隊由11名女運動員和28名男運動員組成。

在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運動會冠軍，也有眾多來自下沙校區的可畏后生。

你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺左側健步走來

同其他大多數代表隊一樣，他們是校運會上的新生力量與中堅力量，在本屆校運會上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統，發揚“沒有最好，只有更好”的賽場風格。

我們相信朝氣蓬勃的他們一定會取得不上屆更優秀的成績。

秋季運動會廣播稿件（一） 致長跑運動員 人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。

抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。

無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。

灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。

曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

致跳高運動員 一根竹竿，決定了你的命運。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

弧線——致鉛球運動員 一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。

這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長的路， 你用青春的腳步， 敲出鏗鏘的音符。

成功融入笑容， 失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光， 每個人腳下都有一條成功之路。

為拚搏喝彩 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拚搏，頑強奮斗， 即使落后，也，

敗者的心聲 悄悄的，我退居一旁， 避開所有的掌聲和目光， 遠離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場競爭， 我參與，也把滋味品嘗。

那么，讓我也抬起頭， 甩掉心中的壓抑， 下次運動會我仍會與你較量

天和地的融合 是什么力量， 讓你在百米上飛翔

是什么力量， 讓你用力量點燃著希望的操場

在綠茵的操場上， 天地賦予你力量， 讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

運動會感悟 無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨； 無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景； 無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌； 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者

陽光燦爛的日子 運動場上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影； 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。

這吶喊，彌漫友誼的芬芳； 這身影，凝聚著責任的力量。

但無論成功或是失敗， 無論歡笑或是淚水， 我們永遠銘記， 這充滿奮斗的日子。

流 星 不祈求太陽的光芒， 也不肯用作月亮的。

腳下的路要自己闖， 不怕在黑暗中迷失方向； 即使生命那么短暫， 也無悔無憾， 夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰

致長跑運動員 磨練的是非凡的毅力， 較量的是超常的體力， 拚搏的是出類拔萃的耐力， 把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽，呼嘯的風在為你喝彩； 看，獵獵的彩旗在

加油吧，為了那輝煌的一瞬間

（ 為你們驕傲，為你們喝彩 ——致100米運動員 運動場上有你們的步伐， 那是辛苦汗水的抒發， 你就像天邊的云端， 有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬， 飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福， 為你們喝彩

致運動員 某一天， 醒在夢的旁邊； 手指間，光線有些特別； 我能看得見，看見光在變， 變成七彩的寓言，飛向夢的起點。

某一天，飛奔在跑道間； 兩腮間，汗水不斷流出； 我能感覺到，感覺你在變， 變成生活的強者，奔向成功的邊緣

雖然，天陰沉沉的， 雖然，有些隱隱的寒意。

但是，每個人都昂首向前， 每個人都精神煥發， 每個人都向著終點向著勝利沖去

運動員們，你是我們的驕傲， 我們為你們歡呼，為你們加油

以你為榮 你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠， 你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗， 不要怕冷落， 無論何時， 我們以你為榮。

致八百米運動員 這是時間的磨練，這是毅力的考驗。

雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。

運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣， 不要因為成績不理想而放棄自己。

茫茫中，勝利永遠屬于你。

你沒有忘記， 把閃亮的青春飛揚， 你沒有忘記， 把身姿馳向勝利的方向， 風一樣的馳騁， 風一樣的縱橫， 不要輕言放棄， 因為我們已為青春宣誓 ——

致運動員 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。

風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現在， 沒有你， 只有眼前的路。

逝去的已經逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。

（初三十一班 孫曉） 致1500米運動員 一滴滴汗水，飄在綠茵場上， 伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。

一種種信念，放在蔚藍的天空， 伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏

千百上眼睛注視了你， 為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。

（外國語 初一一班 戴玥） 圓圓的希望 ——致鉛球運動員 沉甸甸的鉛球， 寄托著你的希望， 奮力一拋的瞬間， 一道閃亮的弧線劃破美麗的長空， 希望向前，再向前

你勝利了 望著遠方紅色的終點線， 那是汗水鋪成的路， 淚水堆成的山， 平時的努力與奮戰， 不就為這一瞬間， 于是你們用盡全身力氣， 沖向那決定命運的紅線， 你勝利了， 耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。

（初三三班 ） 光 輝 何謂光輝

在生命最無奈時，迸發出最強大的力量。

何謂光輝

在身體承受重大力量下，仍然向前。

何謂光輝

用上自己全部力量，創出一個新的紀錄。

何謂光輝

拼搏就是光輝，努力就是光輝。

何謂光輝

運動員們就是光輝

為什么

因為他們努力過，奮斗過，付出過

（初一九班 ） 致全體裁判老師 雖然你們眼前沒有眩目的鮮花， 雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲， 但你們卻無怨無悔， 為了師生的快樂而默默奉獻， 全體裁判老師們， 向你道一聲，辛苦了

謝謝

（ 金秋送爽，碩果累累， 實驗中學又迎來了一個運動會，我校的體育事業發展一年強比一年，我們初二八班感謝學校為我們創造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進取的機會，我們愿意與實驗中學一起成長。

我們相信， 一份辛苦，一份收獲，平時運動員訓練中的汗水不會白流，預祝本次運動會能有更多的運動員打破校運會紀錄，區運會紀錄賽出成績，塞出水平。

（ 無怨無悔 ——致陳文 輕輕的抬起頭， 不需要任何的話語， 讓自信在臉上蕩漾， 不要為失利而苦惱， 只需告訴自己， 我曾努力過， 我無怨無悔 信 念 人生如夢， 充滿幻想與渴望， 人生是河， 以信念為帆， 人生似車， 乘著金色的夢想到達理想的彼岸。

人生就是這樣， 似比賽， 有信念才會成功。

（ 為了最后一刻 ——致薛鵬 為了最后一刻， 你不知灑了多少汗水， 為了最后一刻， 你不知犧牲了多少業余時間， 為了最后一刻， 你放棄了自己熱衷的乒乓球， 為了我們共同期待的最后一刻， 你付出無數努力， 你是我們的自豪與驕傲。

（ 陽光總在風雨后 你聽過嗎

陽光總在風雨后， 請相信有彩虹。

也許， 你并沒有取得預想中的成績； 也許， 你此刻正在無聲哭泣。

抬起雙眸吧 你會看到， 在你眼前的 是滿滿的期盼與鼓勵

共 1 條 勝利的橄欖枝 黎明前黑暗的蒼穹 繁星點點 普羅米修斯將體育的圣火點燃 隨著一道霞光 運動的火焰升騰在奧林匹亞山 今日的健兒們 英姿勃發 志存高遠 精神飽滿的將目光凝聚在終點線 努力吧 拼搏吧 奮斗吧 女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環。

運動之歌 風對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月

” 雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致

” 雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力

” 電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明

” 運動吧

在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光 陽光不銹 秋陽普照大地，那攢動的人群 在吶喊聲與歌聲中意氣風發 那奔跑的身影 融入秋日的陽光 陽光不銹 青春的陽光在悄悄地流淌 流淌在那鼓聲里 流淌在那奔跑的腳步里 流淌在那發令槍的聲響里 生命浸潤在陽光中 陽光不銹 運動生命在陽光里展現風采 生命的凱歌在陽光中走向輝煌 運動的序幕已經拉開 讓我們用運動的火光來點燃生命的激情 生命陽光永不銹 致大會 晨風輕輕地喚醒驕陽 校園的操場傳來發令槍的聲響 彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著 心和起點緊緊的相連 用青春和熱血來鋪灑白色的跑道 用激情點燃勝利的曙光 運動員之歌 我知道，該來一定會來的。

你只要，全身心準備好。

夢想在前方我們向前奔跑， 生命中誰都要有個目標。

誰在風中，風中燃燒。

誰在雨中，雨中舞蹈。

夢想前方，就在今朝。

讓世界把我們知道

賽場上的旋律 你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。

你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進。

賽場上的旋律， 如旋風般急速， 如號角般激揚， 如激流般奔騰不息。

創新

突破

超越

永遠是賽場上最激動人心的旋律。

致運動會 秋季氣爽彩旗飄， 運動健兒逞英豪。

千呼萬喊齊加油， 場上場下都驕傲。

今日練出好身體， 志為四化立功勞。

德智體美齊發展， 祖國明日更美好。

掌聲響起來 這里需要激情， 這里需要吶喊， 這里同樣需要掌聲。

當你乘勝而歸， 我們為你鼓掌，為你祝賀， 當你失敗而來， 我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

當掌聲再一次想起的時候， 你已經站在了起跑線上， 朋友，向前沖

我們在為你鼓掌。

艷陽下的歌 朝陽的金色洗亮了跑道， 青春的旋律譜成了這首歌， 充滿激情的心是這首歌的音符， 花季的少年火熱的心， 永遠的真誠不變的心， 你的身影是跑道上的風景， 矯健的步伐邁出你的自信， 聽，我們都在為你喝彩， “加油”，不能表達我們的激動。

飛吧

勝利在向你微笑。

青春的旋律永遠回蕩在耳畔。

遵規守紀文明出行廣播稿一百字左右

低活要從現在做起，從自己做從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，“不積，無以至千里;不積小流,無以成江海。

”希望通過我們的努力，把生活”的理念傳遞給每一個家庭。

低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來,從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量!

求一篇1分鐘即興發言演講稿，不能超時~

咳咳咳~大家好

很榮幸被選上“守紀之星”

謝謝大家對我的支持

也謝謝那些鼓勵過我的人

謝謝你們

紀律之星的獲獎感言怎么寫

遵守紀律是我們每個人的本分。

很榮幸我有幸被評為紀律之星，在今后我一定繼續爭做遵守紀律的楷模，并積極影響其他同學，共創和諧

謝謝大家

學校評選學習之星，要寫事跡簡介，300字左右，初一的，注意要寫學習認真樂于助人之類的，榮譽不要寫，求

這樣應該可以吧我叫XX，是XXXX的學生，在班上擔任副班長和衛生委員的職務。

（不確定，可以修改修改）我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。

我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。

曾多次獲得“三好學生”“優秀班干部”等榮譽稱號。

我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并復習等。

我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的活動。

在成績面前，我從不驕傲，因為我知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績。

我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班干部標準要求自己，樹立帶頭作用。

群眾基礎扎實，團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。

我總是懷著熱心、耐心、責任心,竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。

在發生災情后，我積極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。

在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，我是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。

能獲得“XXX”這一稱號，我感到無比的驕傲與自豪。

感謝同學和老師們對我的信任與肯定。

作為一名班長，我要在各方面嚴格要求自己，都做得更出色。

今后，我一定會戒驕戒躁，更加努力，爭取有更大的成就

觀文明守紀伴我行有感400字

我們中國自古就被譽為文明古國，禮儀之邦。

正因此，所以不但我們學生要養成講禮儀，講文明的好習慣，而且年輕人，老年人也要養這個好習慣。

文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。

在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時，一句”我相信你”帶給別人的是信任;在別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是溫暖

在公共汽車里，尊老愛幼的座位上，坐的總不是老弱病殘者，往往是一些年輕力壯的人。

他們總是對需要幫助并且站著的對象視而不見，總是要收費員三番四次的催促才肯讓座。

為什么呢?在街上，垃圾桶旁邊有許多垃圾。

為什么會這樣呢

這有很多種原因。

大多數人都是垃圾沒扔中桶里，但又不放進去就走了

你們知道嗎

它們可以積少成多讓我們的街道變的臭烘烘的

你們愿意一上街就聞到臭味嗎

相信都不愿意吧

那就行動起來。

不再亂丟垃圾，看見垃圾在地上時，就撿起來丟進垃圾桶吧

每個人都渴望文明。

文明是一瓶香水，它讓地球母親變得香噴噴的。

文明禮儀是一抹春朝，讓一顆顆純潔的心靈沐浴在春光之下。

所以大家都要講文明，守禮儀!

小學生文明學生的事跡怎么寫

100字

我*年（*）班的學生***，我熱愛祖熱愛集體、講究文尊敬師長、遵守小學為規范。

深的鄰居、家長、老師和同學的好評。

一、刻苦學習 我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明小學生。

在學校我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門課，爭取好成績。

同時我也會認真負責大隊委的工作。

在我派發資料時，我會一絲不茍地把每份資料發到每個同學手中。

二、尊敬長輩 在家里我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。

有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。

我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。

老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂于助人。

三、嚴以律己 我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。

加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。

當班里建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。

在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。

四、興趣廣泛 在家庭和學校良好的培育下，有著良好的習慣。

我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，并能每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。

我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。

我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層