生活起居感言
幾句話入職感言
一句話工作心得體會
【第1句】:做事重要,做人也重要。
在工作過程中,人們所理解和看到的,是一個能夠埋頭苦干,熱心幫助同事,有著良好的人際關系魅力的人,這才是成功之處。
【第2句】:做事,應適當考慮。
比如,為何做,值不值得做,是否必須做,不做不可
這樣,你一旦開始做的時候,就會全身心投入,而不再為一些雞毛蒜皮的事情,一次次打斷工作,也不會出現徒有忙碌而無進展的情況了。
【第3句】:做人做事,既體現了一個人的個人素養,脾氣秉性,又體現了一個人的工作能力。
一個人,如果做事做得好,但是人際關系搞不好,就不能算是一個成功的人。
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【第4句】:在一個工作環境里,在完成自己工作任務的同時,也會盡自己所能去幫助身邊的同事,而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
【第5句】:在工作中從完善到創新,是自己的價值,是自己進步的過程,是說明自己有信心,有能力迎接挑戰的勇氣。
【第6句】:在工作中,要學會對自己鎖定的目標堅定不移。
否則,遇到困難,只要有機會,有退路,我們就會本能地嘗試繞過,或者退卻。
只有瞄著目標不放,我們才會窮盡全力推翻,或者跨越那些障礙。
我跟一些在某領域做得成功,或者有一定成就的人聊天,無論他們的氣質和脾氣多么的不同,但在這一點上,都很相似。
【第7句】:在工作中,我們面臨跟別人的競爭,有時候甚至會發展成爭斗和斗爭,都是難免的,這時候,我們應該不畏懼于去斗爭,但卻千萬不要熱衷于斗爭。
【第8句】:在工作中,
關于人生感悟的美文
車過人往,穿流不息,不段的忙碌,沉迷在欲望的旋渦,這是現代人的生活。
那樣匆忙,看似那樣繁華,卻那樣的沉重。
不同的人卻同樣為各種生活各種理想打拼,希望在這個依然金錢化的社會擁有屬于自己的一席之地,這應該是所有的人包括那些還未出生的孩子以后對生活的想法。
把每個人由童心未泯機械化的改造為圓滑世故的俗人,這些并不是我們愿意的卻必須面對的,讓我意識到其實人才是最悲哀,最可憐的,被社會這個大圈子牽引著,改變著,一點點迷失自我,磨消了思想。
被庸俗套上銬鏈,卻一臉幸福的笑 看燈火輝煌,花紅酒綠,演繹著一場場的繁華,或喜或悲。
我們帶著不同的面具行走于人來人往中,卻樂在其中茫茫然,正應了那句“當局者迷”。
繁華落幕,你我的面具卸下,如此蒼白,脆弱,我們在乎的太多,追求的太多,想要的太多,永遠不滿足的奢求,在同時,卻也忽略了太多,失去了太多,我們忘記了定時的清醒頭腦,洗滌心靈,抹去塵埃。
有時候我們的想法很簡單,快樂就好,可總感覺快樂那么難,那么遙遠,也許是我們的思想太沉重,背負了太多包袱,累的。
所以放下一些包袱,放下一些利益,放棄一些多余的算計,便與快樂結緣,每個人都想要榮耀與成功的光環照耀著自己,向往那片屬于自己的繁華與放縱,可是我們就真的快樂了么,沒辦法,即使不是自己想要的如此,還是被逼無奈,生就現世,我們需要上進和努力,可這努力,這上進在過程中早已遷移為一種攀比了吧。
我們這已輩子就活在別人的眼光與嘴中,因為我們生與現世,我們不可避免的接觸現世,我們就這樣活著,活在自己的欺騙中,一種想和不想的矛盾中。
“細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲” 時過變遷,如今的我們何時能向古人一樣有這般的閑情以致,有這般不問俗世的雅興,在這樣細雨濕衣以傘避之,閑花落地鳴笛蓋之的生活,我們何時能將一切拋之腦后給心靈一次洗滌,給靈魂一次新生,生活帶給我們那么多的繁瑣,那么多的包袱,我們何時可以卸下,也許到老掉的那一天吧,便可耳不聞為清,眼不看為凈,心不想為輕,樂悠悠哉```呵呵 很多時候,我都自以為自己是個更加理智的人,總是習慣冷眼旁觀這個看似繁華的世界。
當一個人開始習慣了對外界保持旁觀,那么是否也意味著我將注定與這個世界脫軌
又是否保持一段距離,會讓我感覺更安全
那些來自于不同的經過選擇的距離,是一份經過取舍的安全感,給予我一片內心的寧靜。
我固執的認為那是件幸福的事,也是我始終不愿舍棄的,時間一天天的過,我卻還是孤立著自己,逃避曾經熟悉的人,熟悉的班級,總是在不經意間,被一些莫名的情緒牽引著,悄悄的,慢慢的,竟是如此真切,讓人想要看的更真,卻又怕結果會令自己大失所望,我無從選擇,于是向命運的妥協,成了最好的選擇 繁華落幕,你我終歸為過客
初二升初三升學感言
時間飛逝,近兩個月的暑假生活已經結束了,這個暑假,我過的充實而有意義,在享受假期生活的同時,也按時按成了暑假作業,并對過去學的知識做了一定的復習。
同時,我也利用了暑假時間陪家人聊天,幫媽媽做家務,以前的那些小叛逆都已經被我化解了。
這個暑假雖已結束,但是留給我的記憶卻是永遠的,希望我能夠以最快的速度么,最好的狀態進入到新學期的學習中。
軍訓家長感言摘要
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竺瑛的家長說,軍訓歸來孩子變得成熟了,在自律、自理方面更讓我們放心了。
楊洪的家長說,楊洪的自立能力有了非常大的改觀,特別是自我意識有一個很大的提高,把他的房間整理的很有條理。
馮鐸的家長說,早上鬧鐘一響自覺起床,不用連叫帶喊了;行動也迅速干脆了,不再拖泥帶水;吃飯不再擇食與浪費;知道關心父母敬重父母了。
感到孩子突然長大了,懂事了
黨輝的家長說,早晨起床自己把被子疊好,有棱有角,吃飯也比以前吃的多了點,走起路來腰板也挺直了。
宋赫鑫的家長說,主動地破天荒地頭一次倒垃圾,事情雖小,但還是有所變化。
這次軍訓使他更懂得遵守紀律的重要性…… 趙天依的家長說,這次軍訓回來后,給我最深的感覺是七天的集體生活讓同學之間的感情更深了。
周樂的家長說,通過軍訓使她在個人生活中學會了料理自己,起居有了一些規律,同時也鍛煉了她的意志。
路雨峰的家長說,他的拖鞋以前是東一只,西一只,現在可以好好地兩只放在一起了。
何婧媛的家長說,自理能力增強了,軍訓回來后能夠比較有條理的安排自己的課余時間幫助家長做一些力所能及的家務勞動。
施佳的家長說,知道艱苦樸素了,也不挑食了,吃東西也多了,在家里生活規律了,也更懂事了…… 智聰的家長說,感覺長大了,懂事了,還惦記著爸爸的生日,準備給爸爸過一次有意義的生日,軍訓日記《軍訓家長感言摘要》。
劉宇翔的家長說,我們贊成讓學生多參加有益于身心健康的活動,磨煉意志,多吃苦,對長大后大有好處。
王淙雯的家長說,能夠做到站的直,坐的正,走的快,做事效率有所提高。
傅亞南的家長說,對自己的學習抓緊了,不用再讓父母說了,還能幫助家長做家務活,比以前更容易溝通了。
韓蕊的家長說,女兒到家的第一件事就是向我們全家展示整理內務工作——疊方塊。
看到女兒熟練的疊好被子,并有模有樣的把所有帶回的物品整齊有序的碼放好,感覺與大比賽回來時有所分別的。
盧中迪的家長說,孩子在軍訓回來后,能做到自覺早起,和同學關系更加融洽,樂于與家長交流,且班級榮譽感增強。
劉佳麗莘的家長說,早晨起床容易了;吃飯香了;能有意識地做些力所能及的家務勞動。
路苗苗的家長說,吃飯的時候主動安排吃飯的用具,端菜端飯等工作。
吃完飯還趕快的刷碗,之后再做作業去。
楊思禹的家長說,接回楊思禹,從她那興奮地給我們講述軍訓的經歷和發生有趣的事情的神態來看,這次軍訓給她留下了深刻的印象,并有很多收獲。
徐強的家長說,每當他主動去作家務,主動去完成作業的時候,我的心里是很高興得,希望他能夠堅持下去。
段然的家長說,總之,勞動觀念增強了,也懂事了,希望每次軍訓都有不同的收獲。
鄭曉峰的家長說,看到孩子的進步,作為家長心里別提多高興了,軍訓真是一次非常有意義的活動。
劉帥的家長說,短短的幾天時間對孩子的影響較大,孩子的變化讓我們驚奇。
劉鎏的家長說,軍訓后,孩子有所變化,懂得了集體生活首先要加強紀律性,無論是在大集體還是小集體生活都要團結才能步調一致。
劉子佳的家長說,軍訓回來以后,使她更愛這個學校和這個班集體。
潘巖的家長說,孩子軍訓回來后精神抖擻
似乎一下子長大了許多。
洪聲的家長說,對當兵的認識有了很大提高,原來對當兵很抵觸,現在竟然有去當兵的想法了。
張明宇的家長說,軍訓使孩子得到了很好的鍛煉,提高了集體的觀念,學會了軍人的那種嚴格紀律的生活狀態,也有了吃苦的體會。
馮佳韻的家長說,不知不覺中發現孩子長大了,有自己的思想,有了獨立的能力。
涂真妮的家長說,軍訓對孩子來說,培養吃苦耐勞的精神,培養頑強不屈的斗志。
這對孩子是必要的。
高萬方的家長說,從他身上或多或少感受到班集體的凝聚力加強了,同學間加強了了解和溝通,加深了師生間的感情。
翁楚越的家長說,把他接回來看到他的一剎那我感到形象氣質改變了,雖然臉曬黑了,但很健康很陽光。
趙愷的家長說,現在早晨起來自己疊被子,收拾自己的桌子,放學回來,幫助我洗碗擇菜,我感覺孩子長大了,懂事了,讓我非常欣慰。
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【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。
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小手拉大手義務教育家長感悟
小手拉大手義務教育家鄉感悟,家庭是社會的細胞,更是我們生活的港灣。
環境就在我們身邊,離我們都很近,近到我們的一點一滴、一言一行和一舉一動,近到每個人的生活起居、衣食住行和生活習慣等方面,只有當綠色健康生活成為千家萬戶家庭成員的執著追求和自覺選擇,締造健康生活環境的希望曙光才會真正出現,并逐漸變成現實。
二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古來稀,八十為耄耋之年
蘇州園林的亭臺樓閣、山水泉石、花木禽魚……都會予人以最純潔的享受,最高尚的樂趣,從而處處欣喜的發現“別有洞天”,時時油然而生“仙境別紅塵”之感。
蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時吳王的園囿,私家園林最早見于記載的是東晉(4世紀)的辟疆園,歷代造園興盛,名園日多.明清時期,蘇州成為中國最繁華的地區,私家園林遍布古城內外.16--18世紀全盛時期,蘇州有園林200余處,現在保存尚好的有數十處,并因此使蘇州素有人間天堂的美譽。
作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網師園和環秀山莊,產生于蘇州私家園林發展的鼎盛時期,以其意境深遠、構筑精致、藝術高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。
寫意的山水藝術思想 中國的造園藝術與中國的文學和繪畫藝術具有深遠的歷史淵源,特別受到唐宋文人寫意山水畫的影響,是文人寫意山水模擬的典范。
中國園林在其發展過程中,形成了包括皇家園林和私家園林在內的兩大系列,前者集中在北京一帶,后者則以蘇州為代表。
由于政治、經濟、文化地位和自然、地理條件的差異,兩者在規模、布局、體量、風格、色彩等方面有明顯差別,皇家園林以宏大、嚴整、堂皇、濃麗稱勝,而蘇州園林則以小巧、自由、精致、淡雅、寫意見長。
由于后者更注意文化和藝術的和諧統一,因而發展到晚期的皇家園林,在意境、創作思想、建筑技巧、人文內容上,也大量地汲取了私家花園的“寫意”手法。
完美的居住條件與生活環境 蘇州古典園林宅園合一,可賞,可游,可居,這種建筑形態的形成,是在人口密集和缺乏自然風光的城市中,人類依戀自然,追求與自然和諧相處,美化和完善自身居住環境的一種創造。
拙政園、留園、網師園、環秀山莊這四座古典園林,建筑類型齊全,保存完整,系統而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結構、造型、風格、色彩以及裝修、家具、陳設等各個方面內容,是明清時期(14--20世紀初)江南民間建筑的代表作品,反映了這一時期中國江南地區高度的居住文明,曾影響到整個江南城市的建筑格調,帶動民間建筑的設計、構思、布局、審美以及施工技術向其靠攏,體現了當時城市建設科學技術水平和藝術成就。
豐富的社會文化內涵 蘇州古典園林的重要特色之一,是它不僅是歷史文化的產物,同時也是中國傳統思想文化的載體。
表現在園林廳堂的命名、匾額、楹取、書條石、雕刻、裝飾,以及花木寓意、疊石寄情等,不僅是點綴園林的精美藝術品,同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學信息、物質內容和精神內容都極其深廣。
其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學觀念、思想流派的;有宣揚人生哲理,陶冶高尚情操的;還有借助古典詩詞文學,對園景進行點綴、生發、渲染,使人于棲息游賞中,化景物為情思,產生意境美,獲得精神滿足的。
而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡,又是珍貴的藝術品,具有極高的文物價值。
另外,蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林,其建筑規制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習俗,是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料。