春天是一個美如畫的季節，在這個有沒的季節了，來一場說走就走的踏春活動，是一件非常意義的事情，本篇文章就整理了關于春天踏春的好詞好句合集，大家趕快收藏備用改吧。

描寫春天踏春的好詞好句

描寫春天踏春的好句：

【第1句】：踏青就是給心情換一個率性自然的休閑春裝。以崇山為峨冠，以云霞為紗巾，以莽原為衣袂，以溪流為綴線，在大自然的舞臺上，美麗的心情不知不覺踏著天地清新的韻律，步履款款走成一個儀態萬方，風情萬種的時裝模特，任一蔟蔟春彩浸綠心理生命的原色。在一份寧靜中，尋找到久違的驛動，心的生命在延續，足下，踩醒了一池的夢幻細語，把春天的心事渲染。

【第2句】：春天來了，春天來了!我高興極了，因為陽光，因為青青的草地，還因為我和媽媽有個約定，那就是和吳卓姐姐的全家去踏青。

【第3句】：春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發啊!此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧!于是，我便約了同學一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。

【第4句】：春光明媚，高高的白楊樹淀出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳 條隨風拂動著。

【第5句】：在一個風和日麗的日子里，我出門踏青，公園里山清水秀，草長鶯飛，生機盎然，在山光水色間，我游得怡然自樂。

【第6句】：陽春，萬物復蘇。在春雨的滋潤下，當小草頑強地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風搖曳，舒展筋骨，調和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時候，踏青的人們卻好像無視小草的存在，從它們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。

【第7句】：踏青春之河，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個向上的，永不屈服的姿勢!

【第8句】：從前與我一起踏青的小伙伴兒，能聯系上的所剩無幾了，那份甜美的幸福一直藏在心底，無人與我分享。每逢端午，倍覺思鄉。

【第9句】：盼望著，盼望著，冬去春來。我們跟老師去古林公園踏青。

【第10句】：春天是一個萬物復蘇的季節，小草從春風中成長;春天是一個萬紫千紅的季節，小花爭奇斗艷地區一體化開放;春天是一個充滿生機的季節，小樹苗在春雨的滋潤下歡快地跳舞。

描寫春天踏春的好詞好句

描寫春天踏春的好詞：

春色 春意 春光 山巒 青山 山花 峻嶺

峭壁 峽谷 連綿 挺拔 陡峭 環抱 涓涓

潺潺 汩汩 澄清 飛流 奔流 波濤 細浪

燦爛 明艷 耀眼 柔和 沐浴 嬌艷 壯麗

花紅柳綠 綠樹成蔭 滿山遍野 溪水飛流

千山一碧 山花爛漫 青山綠水 千姿百態

浪花四濺 迂回曲折 清澈見底 碧波蕩漾

湖水碧藍 令人陶醉.風景如畫 應有盡有

流連忘返 心曠神怡 湖光山色 春意盎然

描寫春天踏春的好詞好句

關于春游的優美古詩：

【春游曲】

長孫氏

上苑桃花朝日明，蘭閨艷妾動春情。

井上新桃偷面色，檐邊嫩柳學身輕。

花中來去看舞蝶，樹上長短聽啼鶯。

林下何須遠借問，出眾風流舊有名。

【春游】

王勃

客念紛無極，春淚倍成行。

今朝花樹下，不覺戀年光。

【春游值雨】

張旭

欲尋軒檻列清尊，江上煙云向晚昏。

須倩東風吹散雨，明朝卻待入華園。

【春游樂】

李端

游童蘇合彈，倡女蒲葵扇。

初日映城時，相思忽相見。

褰裳蹋路草，理鬢回花面。

薄暮不同歸，留情此芳甸。

描寫春天踏春的好詞好句

難忘的春游作文1000字：

盼星星，盼月亮，我終于盼來了這個清明節。

我為什么會如此期盼今年清明節的到來呢?因為在這個清明節假期，我們班要組織去金寶游樂園春游。

早在好幾天前，班里就有同學建議趁著初一還相對輕松的時光，全班同學組織一次春游活到。畢竟到了初二、初三，學習任務越來越重了，也許那時就沒有心情玩了。就算想去，時間上估計也不允許呀! 經過一番商討，我們于是乎決定在清明節的這個小假期讓大家開開開心心地玩一天。這可是我們班第一次集體出游，同時也是濰坊文華國際學校成立以來的第一次班級性質的春游。因此我們游玩中的安 全問題便成為了最重要的。于是大家每人寫了一份保證書確保自己安全歸來。尤其值得一提的是，這次春游活動，我們還邀請了很多家長參加，以加強家長和孩子間的溝通呢。

一大早，準備好簡單的背包，我興沖沖地趕到了金寶游樂園。一到金寶門口，就發現大部分同學早已來到。我作為四名“團長”之一，趕緊開始清點本“團”人員。在確定大家都到齊后，我們便正式開 始了這次金寶之旅。假山前全部人員的大合影令我們激動不已。此后，大家分成幾個小團體自由活動。第一目標自然便直奔綜合娛樂區了。獨木橋、滑索、吊橋、、、、、、哪里都洋溢著我們歡快的笑 聲及對參加項目同學的加油聲。轉眼間一個小時就不知不覺的過去了，集合的時間到了。同學們都陸陸續續從各處回到小亭子，準備向下一站出發。過了一會兒，我們紛紛被一個自費娛樂設施——激流 勇進所吸引。在幾個人的帶領下，我們紛紛坐上了小船，五分鐘后，濕淋淋的我們在充分享受了水流的沖擊后走下了小船。然后我們又比賽兩人三足活動，并讓紅藍兩隊進行PK，在大家的齊心合力下， 我們紅隊最終贏得勝利，光榮獲得一顆星。再接下來便是自由活動了。正商量該干什么時，我等幾名同學突然聽到有人在喊：“海盜船，海盜船，十元一次，時間不限，下午還可再坐一次。”我們心想 ：嘿!這么實惠，那就試試唄!于是乎部分同學都坐上了海盜船。一開始，晃的低，大家趕到很無聊，不刺激，但后來越蕩越高，對面的女生便有些支撐不住了，等到結束，有幾個男生也趕到有些暈了 ，不過大家都堅持了下來。再次集合后，我們決定向動物園區欣賞各種猛禽走獸。動物園中，兇猛的老虎，笨重的棕熊，還有呆呆的駱駝，溫順的羊和機靈的小猴等等都引起了游人的極大興趣。

下午，由我們學生來轉動飛椅，讓家長們放松，開心娛樂一下。而后我們又在一個類似獨木橋的器械上展開了激烈角逐，紅藍兩隊各勝一場，平分秋色。最后我們輪流談了對這次春游的感受，眾說不一 ，便戀戀不舍地離開了金寶游樂園。在等家長時，崔老師突然發現有兩個同學還沒有出來，便和我到門口去尋找。這時擁有旅游卡的我便自告奮勇進樂園找人。找著找著，突然發現還有一堆人還在里面 玩呢!正在這時，崔老師打來了電話，說那兩名同學已經出來了，不用再尋找了。但經過里面同學的一番“勸說”，我卻不想出去了。只好向老師說明了情況，留在了園內，繼續和同學們一起活動。不 知不覺間，天色已晚，我們便各自回家了。

玩了一天，回到家，已是筋疲力盡。不過卻有無限喜悅和輕松在心中。如果我沒有參加這次春游，我將會永遠后悔的。

如何以“春天的風”為題目，寫一首詩詞

如夢令*春天的風

（原作）

昨夜酒酣風驟，晨醒暖閣寒透。

正是九春頭，莫道季來陽就。

稍候！稍候！應待韻淑清秀。

為什么一些人認為“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是描寫春天的詩句

謝謝。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是唐代詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》里的膾炙人口的兩句，如果看過全詩，或者僅僅知道詩名都不會認為是描寫春天的詩句。之所以會被一些人以為是描寫春天，我個人認為，最主要的原因是岑參以春花描寫冬天的雪景，太新穎，太奇特，太形象，太逼真，以至于知道全詩者寥寥無幾，而知道這兩句詩的人為數眾多，口口相傳，到最后，不少人竟然真的以為這是描寫春天的詩句。我是路上有心人，您覺得我說得有道理嗎？

春天開的樹是什么

題主題意不明。開枝散葉的開？春暖花開的開？心?花怒放的開（心）？在春天可開的植物太多了。

哈，還有一種樹，我們地球縣，文學鄉，小說村上的：村上春樹……

如何以“春天的顏色”為題，寫一首詩詞

（春天的顏色），春花春雨宜時景色，新人新事治世高風。旭日祥云千門競勝，春風化雨萬物爭榮。

你還記得哪些寫春天的文言文

春明不覺曉，處處聞啼鳥.

春天來了，如何教孩子寫好觀察春天的日記

春天來了，春光明媚， 百花盛開，帶孩子走進大自然，觀景賞花去啊！大自然就是最好的課堂，可以讓孩子自己觀察春景，親身感受春天的氣息，體驗大自然的美好。但是，要孩子寫好觀察春天的日記，一定不要讓孩子“走馬觀花”，避免孩子去到公園或景區，景沒好好看，只顧著“瘋玩”。孩子觀察要細心，比如看桃花，可以從形態、色彩、生長特點等角度去用心觀察，又可以從整體去感受桃花的絢爛。也就是說觀察應該是全方位多角度的。

那要如何引導孩子細心觀察和捕捉春天的景物呢？比如小學語文教材的單元設置就有按照四季景色物候編排課文的，讓孩子好好學習，用心體會如何用語言描繪各種景物，特別優美的語句或段落背下來。比如課文中是如何描寫柳樹的，那家長可以帶著孩子去觀察，讓課文的內容在現實得到觀照，讓孩子體會如何用語言描寫所見之景，感受語言的魅力。

其實，只要用心觀察，春景無處不在，街道兩旁的樹，小區栽種的花，家里陽臺的盆栽植物，只要讓孩子養成用心觀察身邊一切事物的習慣，養成用文字記錄見聞、感受的習慣，處處皆有美景，心中自有感受。