優美的議論抒情文案摘抄
寫人作文的議論抒情句摘抄
【優美句子第1句】:這是一個屬于青春的季節,有著輕盈的風絮,碰觸希望的光芒。
同樣這也是一個屬于離別的季節,很多故事都沒有來得及呈現,就被凋零的時光逐一隱藏,只剩下一些浮云,一些感動,悄然的留在了記憶的最深處。
【優美句子第2句】:在這個短暫的過程中,有很多東西都被消磨的面目全非,不論是看得見的還是看不見的,一如風景,一如心事,而唯一沒變的或許就是歲月留下的枯榮了。
【優美句子第3句】:在細雨中流連,不斷地有人撐著雨傘從身邊走過。
一樣的風姿,一樣的婉約。
在不緊不慢的細雨中不疾不徐地徜徉,溜達成雨中的一道風景。
雨中有人們調侃的聲音,毛毛雨啦
小意思啦
也許,這樣是一種享受。
【優美句子第4句】:時光,是一種無形的寂寞,或許在你無意的時候,就會從你的指尖流過,慢慢侵蝕你的肉體,讓所有的器官都充滿失落與孤寂。
【優美句子第5句】:人生苦短,時光載著悠悠歲月,穿透千年的蒼涼,更那堪人生幾度,百年春秋。
【優美句子第6句】:人生中有很多經歷注定會被時光擱淺,留不下故事的結局,就像灰塵一樣,縱使不知未來的停留,卻始終執著著漂泊的方向。
也許,太多的感傷總是讓人身不由已,就像未知的命運,我們總是無法去支配它,留下的,也只有默默的接受,在每一輪季節的深處,磕磕絆絆,浮浮沉沉。
【優美句子第7句】:三生遇見,一世刻骨,人生中的遇見,需要生生世世的輪回,我們要做的就是,在有限的時日里,滋養別樣的情懷,只求在最好的年華里,遇見最美的你。
【優美句子第8句】:生活是平淡的,生命是平凡的,而幸福地活著,把生命中最富活力的青春拋灑在了邊境。
走在蜿蜒曲折的邊境線上,懷著一份赤誠,歷盡艱辛而無悔,讓生命守望的一份責任和道義
【優美句子第9句】:時光,是一條涓涓的細流,或許在你不經意的時候,變會從你的心田經過,讓那些往事,漸漸占據我的心頭。
【優美句子第10句】:人的一生, 就是在懷著激情生活,同時以理智自律,勝敗不在一時,得失不在一事。
一時之得失要服從一世,一事之得失要服從全局,個人之得失要服從集體。
學會吧
再回憶往事,幸福就會慢慢的涌上心頭,暖暖的
【優美句子第11句】:人生的確苦短,歲月實在無情
短到我們常常忘記了珍惜,忘記了追求,忘記了慢慢品味;等到了歲月成為過去,才知道心痛,才知道失去,才知道無情。
【優美句子第12句】:時光匆匆,我將那些曾經最美麗的瞬間,封存在心底那個無人知曉,也是最脆弱的地方。
把握好現在的一分一秒,努力讓自己不在以后回憶的時候,將它變為垃圾舍棄。
【優美句子第13句】:時光荏苒,平平仄仄的回聲里,充滿著太多的不為人所控制的變故。
無論怎樣,我們將往事隨風,且行且過,從昨日的陰霾中,看到希翼的曙光。
【優美句子第14句】:歲月,走過一個又一個輪回。
想念了那曾今的同伴,那個童真的歲月。
不知疲憊,不懂歲月。
【優美句子第15句】:記憶中的風鈴,似乎依舊掛在昨日的地點,伴隨著微風搖曳著屬于它自己的旋律,一切依舊,不同的只是,那些年留過的聽眾,卻在這不經意的成長里走過了一批又一批,故事換了主角,而時光卻一直沒變。
【優美句子第16句】:今夜天又雨,夢一樣的時光。
千點萬點芭蕉雨,隨風輕飛渺如煙。
飄在人心里,灑落眉宇間。
林風檐前過,帶去一個雨季的思念。
雨中多牽掛,天涯路遠不知何日是歸程。
遠處,有船正解纜遠渡,雨蒙蒙霧濛濛的不知向何處。
風兒悄悄,船兒搖搖,江南水淼淼。
為你蕩開一葉舟,風飄雨弄滿情懷。
【優美句子第17句】:歷史煙云,穿越弄堂小巷,青石紅瓦,荇苔墨綠,穿越平平仄仄的久遠的往事,撫摸煙雨與共之下的滄海桑田,世事浮沉。
【優美句子第18句】:朦朧的雨絲浸濕了久遠的思念,依舊等你在這個雨季。
飄飄雨淋濕了夢的意境,滴滴的雨聲是失落的離意別情。
在雨里覓尋那些遠去了的蹤跡,尋覓那一片片的飄零。
往事如煙隨風逝,也習慣了寂寥。
【優美句子第19句】:暮雨一夜,曉風一窗。
天色微明的時候,窗外的雨已經下成了毛毛細雨。
去雨里撐開一把傘吧
感受雨里晨風的清涼。
隨著人流在綠蔭下移動,聽著雨點在傘葉上的滴滴聲,猶如雨中荷塘聽雨般的美妙,那些情懷就在雨中蔓延。
風飄飄是舞動的思緒,雨瀝瀝是低語的纏綿。
潮濕的夏天,潮濕的心。
找不到一塊干燥的地方讓心消停。
【優美句子第20句】:年齡猶如四季,藏在歲月的年輪里。
同樣的年齡,有的人比實際蒼老許多,有的人則年少不少。
年輕是夢,年老是回憶。
春花何處
春光不再。
凡是美好的東西總嫌太少,凡是美好的光陰總嫌太短。
老在抱怨 ;人生苦短 歲月無情 ;,只會徒增幾縷白發。
一百字以上抒情的摘抄(要求句子優美)
【優美句子第1句】:一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,襯著蔚藍的天,頗像荒江野渡光景;那邊呢,郁叢叢的,陰森森的,又似乎藏著無邊的黑暗;令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了但河中眩暈著的燈光,縱橫著的畫地,悠揚著的笛韻,夾著那吱吱的胡琴聲,終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了此地天裸露著多些,故覺夜來的獨遲些;從清清的水影里,我們感到的只是薄薄的夜這正是秦淮河的夜
【優美句子第2句】:雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。
那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。
在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。
園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。
草色已經轉入憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。
只有墻角的桂花,枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點新生命萌芽的希望。
【優美句子第3句】:深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。
船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢
漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。
我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。
這時我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。
我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷里了。
再看那柔弱的柳樹吧,在寒冬余威尚盛時節,就早早蘇醒過來,望著冰凍的河面,迎著凜冽的寒風,它微微察覺出一絲春意,于是,不顧一切地率先吐翠,淡淡地披起嬌黃嫩綠的新裝.沿河望去,枝梢間煙紗霧彀,一片生機,這情景仿佛一首動人的歌,一首熱烈向往春天的歌,一首報告春的信息的歌,一首表達美好信念的歌.我在想:既然迎春花被人稱作報春花,那么,柳樹可不可以叫作報春樹呢 春來了,萬千柳枝在春風中裊裊舞動.柳樹是熱愛春天的,春天也是熱愛柳樹的.
找抒情和議論的句子
人生如一支歌,應該多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;人生如一首詩,應該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應該多一點亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。
人生如一葉扁舟,顛簸于紅塵的潮涌,高低不平的行程,推動著搖擺不定的身影。
人生就是陰晴各半,不同的風景交織著生命的感動。
落落風塵,一份暖心的盈懷,銘記了對歲月的感知。
優美句子摘抄10個仿寫10個要短的
1.太陽,卻放射出光輝;高山無語,卻體巍峨。
藍天無語,卻顯露遠;大地無語,卻展示出廣博。
鮮花無語,卻散發出芬芳;青春無語,卻散發出活力。
2.什么樣的年齡最理想
鮮花說,開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌
太陽說,燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮
月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好
海燕說,奮斗的人生快樂無窮。
3.我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想:來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4.幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛; 幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲; 幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適; 幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。
簡愛說過:“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過:“拿走愛,世界將變成一座墳墓”,我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。
若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由的價值。
魯迅說過:“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”,我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅; 朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅, 幸福是患難中心心相印的一個眼神; 幸福是父親一次粗糙的撫摸, 幸福是朋友一個溫馨的字條; 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀, 幸福是老師一次親切的問候。
8.愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日里的一陣清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9.事業說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說:人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說:人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說:人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草,我愿為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹,我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼); 假如生命是一朵鮮花,我愿為世界奉上一縷馨香; 假如生命是一枚果實,我愿為人間留下一絲甘甜。
11.生命真是一個奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒; 一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花; 一只毫不起眼的鳥兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲; 一條柔軟無骨的蚯蚓,居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12.大自然能給我們許多啟示: 滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒; 大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽; 青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強; 成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛; 一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力。
13.人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠益清。
人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。
14.古往今來,大凡有所建樹者。
無不是臨淵之后退而結網者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”,而不去辟風斬浪,揚帆遠航,他又怎么會有發現新大陸的壯舉
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”,而不去苦心觀測,創立新說,他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著
如果只是“臨淵羨魚”,而不去開通絲綢之路,張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑
如果只是“臨淵羨魚”,而不去開辟海上航線,鑒真又怎么會東海那水上風流
15.歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,何至于病入膏肓而一命嗚呼呢
假若當初項羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢
然而,反過來說, 如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果
如果當初唐太宗不采納魏征的勸告,怎么能創造“貞觀之治”的局面呢
綜上所述,不難看出: 善納人言者,昌;不納人言者,亡。
16.風從水上走過,留下了粼粼波紋; 陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖; 駱駝從沙漠走過,留下了深深蹄印; 哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻 歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪…… 啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,留下了什么呢
17.承諾不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸; 承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定; 承諾不是夜幕中的一束曇花,轉瞬即逝; 承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。
承諾如同珍珠,它的瑩潤是河蚌痛苦的代價,也是河蚌的榮耀; 承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶,也是蜜蜂的驕傲; 承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌; 承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價值,也是淘金者的喜悅。
18.生活是一部大百科全書,包羅萬象; 生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律; 生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發條,便會使人獲得濃縮的生命; 生活是一條長河,奔騰不息,淘盡人間善惡; 生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風惡浪; 生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場,盡顯風流。
19.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
瀟灑的內涵包羅萬象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾.追逐時髦不是瀟灑;信口開河.油腔滑調不是瀟灑;自吹自擂.相互攀比不是瀟灑;揮霍無度.公款吃喝不是瀟灑;高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。
我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林,有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城,有縱貫南北的京杭運河,有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。
21.我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。
在書里: 友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈; 友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳; 友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一片片美好的景色; 友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個五彩的花壇。
22.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖; 愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼; 愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣; 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤; 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜; 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇; 愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使滿目陰霾的人見到世界的美麗; 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水,使高熱發昏的人得能冷靜地思索; 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜; 愛心是一陣炎炎夏日的清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽 23.心正則筆直。
戰國的愛國詩人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國,不寫下了憂愁幽思.感天動地的《離騷》
唐代的大詩人杜甫,身經亂世,仍關心天下寒士,不是寫下了感嘆時世,渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》
唐代的大詩人李白,意興豪放,一生傲視權貴,不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢游天姥吟留別》
宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》
宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》
清代的著名小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》
24.有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽; 有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展.北伐報國的偉業; 有勤,才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
25.即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”; 即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”; 即使我們只是一片樹葉,也應該“化作春泥更護花”; 即使我們只是一根火柴,也要在關爭鍵時刻有一次閃耀; 即使我們只是一朵花,也要給人們帶來一絲清香; 即使我們只是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒; 即使我們只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆響; 即使我們只是一棵小草,也要給大地帶來一點綠色。
26.名著是美的。
《繁星·春水》美在它對母愛.童心的贊美; 《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美; 魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格; 祥子美在他質樸勤勞.不向命運低頭的頑強精神。
。
27.我夢想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的雄渾; 我夢想,置身于江南秀麗的小鎮,在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的情調; 我夢想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會“一覽眾山小”的氣魄; 我夢想,來到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。
我夢想,坐在了家鄉的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉明”的感慨。
我夢想,登上了齊魯的泰山,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情; 我夢想,來到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀賞“明月松間照”的美景。
28.江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海; 雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天; 松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍貴的琥珀; 臘梅有堅貞不屈的毅力,才能怒放在嚴寒的冬季; 蠟燭有無私奉獻的精神,才能照亮人類的世界; 種子有百折不撓的意志,才能長成參天大樹; 水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的石塊。
29.歷史是一本書,時間是一支筆; 歷史是一艘船,時間是一張網; 歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩; 歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石; 歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉; 歷史是一條長河,時間是涌動著的波濤; 歷史是一首曲譜,時間是跳動著的音符。
30.讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采; 讀《西游記》,我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇; 讀《紅樓夢》,我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》,我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡; 讀《童年》,我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難; 讀《水滸》,我們可以感受到什么是義蓋云天。
31.時間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程; 時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。
; 時間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標; 時間猶如一面戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步; 時間好比一位公正的法官,它能公平地評判我們每個人的得失; 時間如同一本嚴謹的史書,它將真實地記錄我們的奮斗之路; 時間好比一艘航船,它能載著我們抵達理想的彼岸; 時間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
32.語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已。
語文是旋律優美的音樂,讓人聽之動容。
33.人生的意義在于奉獻而不在于索取。
如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼; 如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地; 如果你是一棵小草,就增添一份綠意; 如果你是一顆星星,就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花,就裝點一分春色。
34.太陽無語,卻放射出光輝; 高山無語,卻體現出巍峨; 大地無語,卻展示出廣博。
青春無語,卻煥發出活力; 鮮花無語,卻散發出芬芳; 春雨無語,卻滋潤著大地。
35.春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野; 她伴著浙瀝的小雨點,把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙; 她跟著山間的小溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童; 她帶著歸來的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農家。
36.思念使詩圣嘆故鄉月明; 思念使女詞人瘦過黃花; 思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行; 思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸; 思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境; 思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園; 思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢; 思念使詩仙舉頭望月; 思念使香山居土憶江南春來江水。
37.百花爭艷的春天是充滿活力的季節; 烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節; 瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節; 白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。
38.如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪; 如果你是峰巒,何必在乎別人把你當成平地; 如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息; 如果你是種子,何必為還沒有結出果實而著急; 如果你就是你,那就靜靜微笑沉默不語。
39.人生如一本書,應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼; 人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符; 人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。
40.人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩,悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺戲,精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。
41.如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
42.梅花: 迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風; 伴隨它成長的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天; 滋潤它成長的不是晶瑩的甘露,而是肅殺的嚴霜; 襯托它美姿的不是濃濃的綠意,而是寒徹的白雪。
花壇暖房里,它不開; 冰天雪地里,它怒放; 寒風霜氣中,它綻開。
陽春三月,不見它的蹤影; 寒冬臘月,它迸發出震撼人心的力量。
43.宋詞,是文學殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩.元曲一樣千古流芳。
詞作家各展其才,各顯千秋:有的豪放如若大江東去,有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細膩似風拂楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀。
44.我向往一種生活狀態,叫做——安詳,安詳就像夕陽下散步的老人,任云卷云舒; 我也憧憬另一種生活狀態,叫做——拼搏,拼搏就像暴風雨中的海燕,任雷鳴電閃; 我也憧憬另一種生活狀態,叫做——緊張,緊張就像夜色里趕路的人,任月出月落; 我也憧憬另一種生活狀態,叫做——奮進,奮進就像海上行駛的帆船,任浪打風吹; 45.“師”與“帥” ①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,只是戴著禮帽,多了一些文質彬彬的儒雅氣質。
②教師就如同元帥一樣,在課堂上應該運籌帷幄.調兵遣將,讓學生沖鋒陷陣.攻城略地。
“人”與“大”: ①人長大了,原來是需要負責任的。
②承擔了應該承擔的責任,人才會變得偉大。
③人懂得了約束自己,也就真正長大了。
④人大了,就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”: ①追求的方向不一樣,也就決定了人生境界的高低。
②上與下,在某些時候,只是方向發生了改變。
“玉”與“主”: ①都有王者風范,只是機遇不同,存于內心則為玉,施展出來則為主。
②君主的風采在于君臨天下,美玉的品格在于蘊涵其中。
③玉與主就是中國人“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的處世哲學。
“心”與“必”: ①心里有了信念,成功往往就會成為必然。
②鉆心的痛苦,是下了大決心的必然。
46.我看青山換綠,感受到生機勃發的力量。
我看長河落日,感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水,感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空,感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底,感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽,感受到生命萌發的美麗。
47.閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識,又能提升素養; 閱讀名著既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野,又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言,又能夠嚴密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧,又能夠塑造性格。
48.讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候, 我原想留住一株小草,你卻給了我整個綠地; 我原想擁有一朵蓮花,你卻給了我整個荷塘; 我原想收藏一片紅葉,你卻給了我整個楓林; 我原想親吻一瓣雪花,你卻給了我整個雪原; 我原想品嘗一個金桔,你卻給了我整個果園; 我原想撿拾一束稻穗,你卻給了我整個糧倉; 我原想采摘一束菊花,你卻給了我整個花園。
49.映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。
讓我們學做荷花的事業吧,把芬芳獻給他人; 讓我們學做蓮葉的事業吧,以寬闊擁抱生活; 讓我們學做蓮子的事業吧,以苦心孕育未來; 讓我們學做蓮藕的事業吧,把寂寞留給自己。
50.人們從《論語》中學得智慧的思考; 從《史記》學得嚴肅的歷史精神; 從《正氣歌》學得做人的原則; 從《童年》學得對待苦難的態度; 從《西游記》學得神奇的想像; 51.如果你能使一朵花兒快樂,不用自己的手隨意折毀它,那么鮮花也會使你快樂,在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨; 如果你能使一條小溪快樂,不把生活的隨意拋向它們,那么小溪也會使你快樂,在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露; 如果你能使一棵小草快樂,不用自己的腳隨意踐踏它,那么小草也會使你快樂,在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠; 如果你能使一方泥土快樂,不隨意地占用糟踐它們,那么泥土也會使你快樂,在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。
52.在人生短暫而漫長的路途中,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的追求,令你充實的也許是你的事業,但是,使你溫暖的必定是你的母親。
她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜,更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱,用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。
53.愛讀書,是一種美德。
世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。
讀書,使人思維活躍,聰穎智慧; 讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢; 讀書,使人目光遠大,志存高遠; 讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
54.賞識不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動碰撞; 賞識不是別有用心的廉價恭維,是對一種相對價值的公正認可; 賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承,而是對事物固有魅力的真誠。
55.初中三年,光陰荏苒。
憶同學少年,良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄; 我們曾誦李白舉頭望明月,細訴思鄉情懷; 我們曾吟周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志; 我們曾學指點江山,歌頌風流人物…… 如今,這些都如片片楓葉,珍藏在你我青春的詩集。
56.春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰鼓; 秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候; 冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。
57.生活是一首美妙動聽的歌,我們要學會欣賞。
生活是一艘揚帆遠航的船,我們要學會駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩,我們要學會朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫,我們要學會鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書,我們要學會閱讀。
58.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧寒交迫的人感到人間的溫暖; 愛心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋潤; 愛心是一個飛翔在人間的天使,使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59.人生如一支歌,應該多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符; 人生如一首詩,應該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息; 人生如一幅畫,應該多一點亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。
60.我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料,滋潤我的生活,激勵我的精神; 我珍惜成功的經驗,也珍惜失敗的教訓,磨礪我的意志,堅定我的信心; 我珍惜生活的每一個片斷,每一個過程,錘煉我的膽魄,豐富我的生活,成功與失敗,經驗與教訓,都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。