【第1句】： 下面句子是否表達(dá)命題

【第1句】：今天天氣，哈哈！哈哈！

答：這句話不表達(dá)命題，它并未陳述任何事物情況。

【第2句】：大量盜竊國家財物的罪犯難道不應(yīng)受到法律的制裁嗎？

答：這句話表達(dá)命題。這是一個反詰句，它表達(dá)一個肯定命題：大量盜竊國家財物的罪犯應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。

【第3句】：你馬上過來一下！

答：這句話不表達(dá)命題。這是個祈使句，它不表達(dá)命題。

【第4句】：違反規(guī)律是一定要受到懲罰的。

答：這句話表達(dá)命題。它的命題形式：S必然是P。

【第5句】：我們的文藝是為什么人的？

答：這是個疑問句，不表達(dá)命題。

【第2句】： 下列語句是否表達(dá)假言命題

【第1句】：一人抽煙，大家受害。

答：表達(dá)一個充分條件假言命題：如果一人抽煙，那么大家受害，p→q 【第2句】：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等。 答：表達(dá)一個必要條件假言命題：p←q 【第3句】：如果說幼年時期的無知是天真的表笭耿蒂際酈宦墊為叮力現(xiàn)的話，那么，成年以后還滿足于自己的無知就是愚蠢的表現(xiàn)了。

答：這個假設(shè)句不表達(dá)假言命題，而表達(dá)轉(zhuǎn)折聯(lián)言命題。 【第4句】：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。

答：表達(dá)一個充分必要條件假言命題，用p表示"人犯我"，用q表示“我犯人”：p←→q 【第5句】：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。 答：可有兩種理解：一是充分條件假言命題，一是必要條件假言命題。

用p表示“有共產(chǎn)黨”，用q表示“有新中國”，可表示為： p←q 或 ?p→?q [(p←q )←→（?p→?q）]。

【第3句】： 下列語句不是命題的是：（）為什么

D命題是用來輔助人們判斷的如果D改成“我離散數(shù)學(xué)的成績是0分”，它也就成了命題了.嚴(yán)格意義上命題是“結(jié)論”，是人們作判斷時供人們參考的結(jié)論，不是事件，也不是語句本身.如果有幾句不同的語句表達(dá)了同一個結(jié)論，實(shí)際上這命題只有一個，那就是那些話所表達(dá)的結(jié)論，而不是幾個命題.然而當(dāng)某語句包含了一個命題時，我們也常將該語句稱為命題，但這只是一種習(xí)慣，而不是指命題真指語句本身.“陳述句”，這里指陳述一個結(jié)論的句子，而不是語文里面說到的“陳述句”，提到這個概念的那同學(xué)也注明了“陳述”是指“判斷”的意思.“我離散數(shù)學(xué)的成績是0分”強(qiáng)調(diào)“是”，是在描述一個結(jié)論.而“我的離散數(shù)學(xué)考了0分”強(qiáng)調(diào)“考了”，是在描述一個事件，表示是“考了”0分而不是“抄了”0分或“扣了”0分或者其它的什么0分來著.如果你非得把“考了”理解成是對成績界定的結(jié)論，那它也就是個命題，口語中確有這種理解方式.實(shí)際上此時的命題是“我離散數(shù)學(xué)的成績是0分”這個結(jié)論，而不是指這句有歧義的語句.這個題中ABC三項都絕對是在表述結(jié)論，所以它們是命題，而D項可以被理解為是在表述事件，所以只有它才可能不是命題.。