在整個六級備考過程來說，一定要將聽力放在首位。在線網絡課堂六級輔導老師蔡小鋆根據多年輔導經驗，針對考生聽力較差總結出以下原因及應對策略，希望能對大家的復習有所幫助。　　一般來說，聽力不過關存在以下問題：　　一、語音不過關。　　建議大家在記憶單詞時就把音發正確，同時，現在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。　　二、不適應聽力的語境　　主要是大家平時聽的太少。聽力是一項日積月累的練習，兩三天不聽耳朵就會對英語很生疏。　　三、對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。　　四、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。　　因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的。同時注意是不是材料出現了口音問題，失爆現象，連音現象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準確性。你需要做的是:找到聽力的原文，仔細查清楚每個單詞的發音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。　　提升聽力能力的良藥：　　第一步：精聽。堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議你至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內容可以選擇模擬題或05年以前的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。　　第二步：泛聽。泛聽的內容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。　　第三步：掌握一定的聽力技巧　　聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。建議大家可在自己復習的同時，關于聽力的方法技巧和解題思路，可通過老師在聽力網絡課程中魔鬼訓練營里的各單項聽力題進行訓練，這樣自學和老師指導兩手抓，并駕齊驅，相信大家獲得聽力高分不是問題。　　最后，希望大家考試一次通關。

　　在整個六級備考過程來說，一定要將聽力放在首位。在線網絡課堂六級輔導老師蔡小鋆根據多年輔導經驗，針對考生聽力較差總結出以下原因及應對策略，希望能對大家的復習有所幫助。　　一般來說，聽力不過關存在以下問題：　　一、語音不過關。　　建議大家在記憶單詞時就把音發正確，同時，現在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。　　二、不適應聽力的語境　　主要是大家平時聽的太少。聽力是一項日積月累的練習，兩三天不聽耳朵就會對英語很生疏。　　三、對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。　　四、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。　　因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的。同時注意是不是材料出現了口音問題，失爆現象，連音現象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準確性。你需要做的是:找到聽力的原文，仔細查清楚每個單詞的發音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。　　提升聽力能力的良藥：　　第一步：精聽。堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議你至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。第三輪：邊聽邊寫下內容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內容可以選擇模擬題或05年以前的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。　　第二步：泛聽。泛聽的內容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環境。　　第三步：掌握一定的聽力技巧　　聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。建議大家可在自己復習的同時，關于聽力的方法技巧和解題思路，可通過老師在聽力網絡課程中魔鬼訓練營里的各單項聽力題進行訓練，這樣自學和老師指導兩手抓，并駕齊驅，相信大家獲得聽力高分不是問題。　　最后，希望大家考試一次通關。