要擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀的范圍,在英語(yǔ)六級(jí)閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說(shuō)明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實(shí)際生活，但對(duì)我們國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會(huì)很陌生。這就要求考生們爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，如time、readersdigest等，尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

　　英語(yǔ)閱讀中主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動(dòng)向、地理現(xiàn)象以及社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況等。其中大部分文章選自國(guó)外人文類、經(jīng)濟(jì)類和科學(xué)類的知名報(bào)紙、雜志或各政府、組織的研究報(bào)告。如：newscientist、financial times、 the economist、popularscience、nationalgeographic、scientificamerican等。這些刊物在國(guó)內(nèi)雖然不易看到，但考生們可以通過(guò)internet在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀，以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

　　提高英語(yǔ)閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但通過(guò)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測(cè)試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會(huì)有助于考生們閱讀文章時(shí)加快速度。

　　英語(yǔ)考試的閱讀部分，都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問(wèn)題。

　　英語(yǔ)閱讀的速度可以通過(guò)加強(qiáng)自己快速閱讀的能力來(lái)提高。快速閱讀就是用掃描文章的方法對(duì)其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時(shí)，在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對(duì)閱讀考試幫助極大，平時(shí)可多加練習(xí)。考生們應(yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學(xué)會(huì)詞匯組合閱讀。3、為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

　　養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會(huì)降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞，先不要緊張，要通過(guò)英語(yǔ)構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來(lái)分析推測(cè)詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語(yǔ)去猜測(cè).

　　如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了，實(shí)在不行就做上記號(hào)，將來(lái)看一看是否影響答題，如無(wú)影響就堅(jiān)決忽略，切記不要戀戰(zhàn)。

　　要擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀的范圍,在英語(yǔ)六級(jí)閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說(shuō)明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實(shí)際生活，但對(duì)我們國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會(huì)很陌生。這就要求考生們爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，如time、readersdigest等，尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

　　英語(yǔ)閱讀中主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動(dòng)向、地理現(xiàn)象以及社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況等。其中大部分文章選自國(guó)外人文類、經(jīng)濟(jì)類和科學(xué)類的知名報(bào)紙、雜志或各政府、組織的研究報(bào)告。如：newscientist、financial times、 the economist、popularscience、nationalgeographic、scientificamerican等。這些刊物在國(guó)內(nèi)雖然不易看到，但考生們可以通過(guò)internet在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀，以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

　　提高英語(yǔ)閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但通過(guò)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測(cè)試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會(huì)有助于考生們閱讀文章時(shí)加快速度。

　　英語(yǔ)考試的閱讀部分，都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問(wèn)題。

　　英語(yǔ)閱讀的速度可以通過(guò)加強(qiáng)自己快速閱讀的能力來(lái)提高。快速閱讀就是用掃描文章的方法對(duì)其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時(shí)，在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對(duì)閱讀考試幫助極大，平時(shí)可多加練習(xí)。考生們應(yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學(xué)會(huì)詞匯組合閱讀。3、為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

　　養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會(huì)降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞，先不要緊張，要通過(guò)英語(yǔ)構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來(lái)分析推測(cè)詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語(yǔ)去猜測(cè).

　　如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了，實(shí)在不行就做上記號(hào)，將來(lái)看一看是否影響答題，如無(wú)影響就堅(jiān)決忽略，切記不要戀戰(zhàn)。