SAT文章閱讀考試時(shí)間短任務(wù)重，對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是不小的考驗(yàn)。CollegeBoard在SAT文章閱讀考試的出題過(guò)程中一定要遵循一定的原則，否則就會(huì)失去其大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的意義。這些原則也就是大家在答題的時(shí)候可以依靠的原則，下面我們來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧。

　　第一、 公平性原則

　　SAT考試不僅針對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)考生，同時(shí)還會(huì)有世界各地的考生參加考試。因此，為了保證試卷在地域特征上不存在差別，閱讀文章內(nèi)容主要涉及北美地區(qū)的內(nèi)容，即北美的歷史、地理、文化等。

　　其次，不管考生將來(lái)想涉足哪個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是地理、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史、教育等，都要參加SAT考試，因此，為了保證所有考生都有一個(gè)共同的知識(shí)平臺(tái)，SAT閱讀考試答題不要求任何專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，所有答案都可以從文章中尋得答案。

　　換句話說(shuō)，如果答題需要背會(huì)元素周期表，那么SAT考試對(duì)非化學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生就是一種不公平。

　　第二、 公正性原則

　　SAT考試是教育體制下的一個(gè)選拔工具。因此，它會(huì)積極宣揚(yáng)正面的東西，具體而言，就是會(huì)保護(hù)弱勢(shì)群體。凡是涉及到此的文章，作者都會(huì)對(duì)它的態(tài)度都是健康、積極的。

　　SAT考試也是學(xué)術(shù)類(lèi)考試。為了滿足其學(xué)術(shù)特征，文章作者在寫(xiě)作過(guò)程中不會(huì)采取過(guò)激的態(tài)度、模糊的態(tài)度等。

　　第三、 嚴(yán)謹(jǐn)性原則

　　SAT文章答案完全來(lái)自文章本身，不需要任何專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，但是需要一定的生活常識(shí)。同時(shí)，做題的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)格的線性邏輯思維推理能力，而不是模糊思維方式和發(fā)散式思維方式。

　　主動(dòng)被動(dòng)/代詞要翻譯/時(shí)態(tài)

　　小詞不應(yīng)該被忽略

　　添加和減少

　　第四、 重復(fù)性原則

　　主要是文章取材重復(fù)、詞匯重復(fù)、題型重復(fù)。

　　通過(guò)上面的分析，大家就可以看到，SAT文章閱讀考試雖然題材多樣，文章長(zhǎng)度不一，但是在公平，公正和嚴(yán)謹(jǐn)及重復(fù)等方面的原則還是可以借鑒的。大家可以在備考自己的SAT閱讀考試的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和整理。

　　SAT文章閱讀考試時(shí)間短任務(wù)重，對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是不小的考驗(yàn)。CollegeBoard在SAT文章閱讀考試的出題過(guò)程中一定要遵循一定的原則，否則就會(huì)失去其大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的意義。這些原則也就是大家在答題的時(shí)候可以依靠的原則，下面我們來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧。

　　第一、 公平性原則

　　SAT考試不僅針對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)考生，同時(shí)還會(huì)有世界各地的考生參加考試。因此，為了保證試卷在地域特征上不存在差別，閱讀文章內(nèi)容主要涉及北美地區(qū)的內(nèi)容，即北美的歷史、地理、文化等。

　　其次，不管考生將來(lái)想涉足哪個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是地理、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史、教育等，都要參加SAT考試，因此，為了保證所有考生都有一個(gè)共同的知識(shí)平臺(tái)，SAT閱讀考試答題不要求任何專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，所有答案都可以從文章中尋得答案。

　　換句話說(shuō)，如果答題需要背會(huì)元素周期表，那么SAT考試對(duì)非化學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生就是一種不公平。

　　第二、 公正性原則

　　SAT考試是教育體制下的一個(gè)選拔工具。因此，它會(huì)積極宣揚(yáng)正面的東西，具體而言，就是會(huì)保護(hù)弱勢(shì)群體。凡是涉及到此的文章，作者都會(huì)對(duì)它的態(tài)度都是健康、積極的。

　　SAT考試也是學(xué)術(shù)類(lèi)考試。為了滿足其學(xué)術(shù)特征，文章作者在寫(xiě)作過(guò)程中不會(huì)采取過(guò)激的態(tài)度、模糊的態(tài)度等。

　　第三、 嚴(yán)謹(jǐn)性原則

　　SAT文章答案完全來(lái)自文章本身，不需要任何專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，但是需要一定的生活常識(shí)。同時(shí)，做題的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)格的線性邏輯思維推理能力，而不是模糊思維方式和發(fā)散式思維方式。

　　主動(dòng)被動(dòng)/代詞要翻譯/時(shí)態(tài)

　　小詞不應(yīng)該被忽略

　　添加和減少

　　第四、 重復(fù)性原則

　　主要是文章取材重復(fù)、詞匯重復(fù)、題型重復(fù)。

　　通過(guò)上面的分析，大家就可以看到，SAT文章閱讀考試雖然題材多樣，文章長(zhǎng)度不一，但是在公平，公正和嚴(yán)謹(jǐn)及重復(fù)等方面的原則還是可以借鑒的。大家可以在備考自己的SAT閱讀考試的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和整理。