工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

行測常識知識點總結篇一

考點一：中國文字的演變大體經歷了甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—草書—楷書—行書等幾個階段。中國書法的五種字體為篆、隸、楷、行、草書。

考點二：甲骨文：又稱“契文”、“甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸骨文”。是漢字的早期形式，是現存中國商朝時期一種成熟文字，最早出土于河南省安陽市殷墟。是中國最早的定型文字。金文：商出現，周流行。指鑄造在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。小篆：秦朝由李斯負責，推行“書同文，車同軌”等政策基礎上，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎上，進行簡化，取消其他的六國文字，創(chuàng)制的統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。隸書：秦出現，漢流行。線條變筆畫，奠定現代漢字字形結構的基礎。草書：起于西漢，盛于東漢。隸書基礎上產生。楷書：鐘繇是楷書（小楷）的創(chuàng)始人，被后世尊為“楷書鼻祖”。楷書也叫正楷、真書、正書。始于漢末，通行至現代，長盛不衰。行書：在楷書的基礎上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體。行書萌發(fā)于兩漢，成形于魏晉。

考點三：中國篆書代表人物李斯，字通古，戰(zhàn)國時代上蔡人（今河南上蔡縣）。后做了秦相，整理制定了秦代的標準書體小篆；隸書代表人物蔡邕，“八分”高手，書有《熹平石經》；楷書代表人物王羲之、王獻之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫等；行書代表人物蘇軾、米芾、黃庭堅；草書代表人物“草圣”張芝、張旭、懷素。

考點四：楷書四大家是對書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱，也稱四大楷書。他們分別指：唐朝歐陽詢（歐體）、唐朝顏真卿（顏體）、唐朝柳公權（柳體）、元朝趙孟頫（趙體）。

考點五：歐陽詢：其楷書法度嚴謹，筆力險峻，世稱“唐人楷書第一”，代表作《九成宮醴泉銘》。顏真卿：其楷書端莊雄偉，氣勢開張，代表作《顏勤禮碑》《顏氏家廟碑》《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》。柳公權 ：其楷書清健遒勁，結體嚴謹，筆法精妙，筆力挺拔，代表作《玄秘塔碑》和《神策軍碑》。趙孟頫：其楷書圓潤清秀，端正嚴謹，又不失行書之飄逸娟秀，代表作《玄妙觀重修三門記》。

考點六：宋四家是中國北宋時期四位書法家蘇軾、黃庭堅、米芾和蔡襄的合稱。這四個人大致可以代表宋代的書法風格，而且成就最高，故稱“宋四家”。

考點七：楔形文字：古代西亞蘇美爾人所用文字，是已知最古老的文字。多寫于泥板上，少數寫于石頭、金屬或蠟板上。

考點八：六書：指漢字的造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”。

考點九：一曰指事：指事者，視而可識，察而見意，“上”、“下”是也。二曰象形：象形者，畫成其物，隨體詰詘，“日”、“月”是也。三曰形聲：形聲者，以事為名，取譬相成，“江”、“河”是也。四曰會意：會意者，比類合誼，以見指?，“武”、“信”是也。五曰轉注：轉注者，建類一首，同意相受，“考”、“老”是也。六曰假借：假借者，本無其字，依聲托事，“令”、“長”是也。以上是中國東漢學者許慎在《說文解字》中對六書的解說，是歷史上首次對六書定義的正式記載。后世對六書的解說，仍以許慎為核心。

預測考法：漢字的造字方法有“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”六書，下列漢字與其造字方法對應錯誤的是：

a.上、刃--指事

b.櫻、江--形聲

c.目、齒--象形

d.解、鳴—會意

答案：選c。“齒”的造字方法是形聲，下方是形旁，畫出了牙齒的形狀，上方是聲旁，表示這個字的相似讀音。

做題小技巧：這個部分的考法不多，重點分清楚造字方法的區(qū)別，一一排除即可。對于文字演變、各類書法代表人物等一定要切切實實地去記憶，考查不會太難，基本上都是送分題。