在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

北斗作文300字篇一

太陽(yáng)是上帝的象征，一直被人們追捧，代表著光明。但它只是宇宙中漂浮的一團(tuán)氣體，什么都不是。自古以來，月亮一直是文人墨客眼中的瑰寶。人們總是把悲傷放在上面，所以它總是在霧中透露出憂郁的光芒。日月離我太遠(yuǎn)，只有星星近，它們和我一樣太平凡，平凡中的美好才是最好的。

宇宙中有無(wú)數(shù)的星星，雖然大小不一，明滅暗淡，但每一顆星星都是獨(dú)一無(wú)二的，它們都是上天的眷顧，世界的寵兒。無(wú)數(shù)的星星形成一個(gè)又一個(gè)的星座，每個(gè)星星都有自己的故事。

我曾經(jīng)沉迷于希臘神話故事的唯美主義，知道星座的意義和起源。從此我開始像一個(gè)剛出生的孩子向往世界一樣探索星座。那一次，我偶然看到了獵戶座，它的美麗震撼了我的心。雖然背景是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，但它的光芒并沒有被黑暗衰減，反而更加燦爛，似乎照亮了一切。獵戶手里的箭，是指向底部的萬(wàn)惡。

我喜歡仰望星空。期間的星光似乎深入到另一個(gè)空間。它們就像黑洞，深深吸引著我的目光，讓我的目光無(wú)法移開。就是能感受到射入瞳孔的星光，有看透一切的精神。

在晴朗的夜晚，我總能看到北斗七星。七顆小星星組成一個(gè)勺子，勺子的柄指向北極星。北極星極其閃亮。它試圖發(fā)光，只是為了在黑暗中指引人們。漆黑的夜晚，讓人心慌。它用閃光安撫人。在失落的夜晚，它總是為我指明回家的路。

花季的心靈最容易被迷惑。我總是仰望北斗七星。這一刻，我覺得自己仿佛置身于一片廣闊的草原，頭頂美麗的星空，耳邊的喧囂戛然而止，周圍出奇的安靜。靈魂被洗過，就像一股清泉從地上升起，又純潔了。不再迷茫的感覺是如此的輕松，我就像一粒漂浮在真空中的塵埃，被燦爛的星辰包圍。

不知道多少次，北斗七星給我指明了方向，它的勺柄似乎不是指向北方，而是指向希望。

總是仰望星空，望著北斗七星指向的遠(yuǎn)方…

北斗作文300字篇二

一個(gè)真正明白自己內(nèi)心訴求的人，早已在袞袞諸公怨天尤人的時(shí)刻之前，就挑著孤燈向那心中的瑰麗走去了。然而一覺醒來，眾人看到的只是他泥濘卻清晰堅(jiān)定的腳印，而忽略了他背后的洞察萬(wàn)物審時(shí)度勢(shì)的大智慧。

或許我們都一樣，在上次期末考的慘敗之后，下定決心在寒假必須要彎道超車驚艷眾人；但或許我們也不一樣，有人依舊頹廢不堪沉迷玩樂，不久前的痛下決心成為了落在經(jīng)年不翻的習(xí)題上的一粒塵灰；有人卻意志堅(jiān)定日積月累，每天習(xí)題相伴孤單孤燈相隨。這其中的差別，不過是容易或不容易被所罷了。

然而一場(chǎng)突如其來的天災(zāi)，讓網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為每個(gè)學(xué)子的日常。但與方便快捷的學(xué)習(xí)方式一起出現(xiàn)的還有諸多可視的弊端，譬如晨讀打卡后繼續(xù)昏睡、網(wǎng)課途中缺課玩樂、線上蒙混過關(guān)

是誰(shuí)打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃？是突如其來的新冠肺炎嗎？是有空可鉆的網(wǎng)上授課？還是舒適的居環(huán)境呢？是太容易被環(huán)境所改變的自己罷了。

環(huán)境當(dāng)然會(huì)改變，但如何堅(jiān)守內(nèi)心訴求不被不良環(huán)境影響就是個(gè)人要修煉的本領(lǐng)了。我們或許沒有哥白尼磐石一樣剛硬的赤子之心，或許也沒有康有為梁?jiǎn)⒊欠N維新不畏世俗的堅(jiān)定精神，但他們傳遞給人的那種不忘初心的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。肺炎來了，難道就不用學(xué)習(xí)了嗎？時(shí)局動(dòng)蕩，天災(zāi)人禍面前，難道就沒有仍舊穩(wěn)居第一不被不良因素所影響的優(yōu)秀了嗎？說到底，怨天尤人、感概多舛只是表象，不夠堅(jiān)定不夠上進(jìn)不想付出才是背后的真相。正所謂正值自持，則外邪不能侵。就是對(duì)我們最好的警告。

身而為人，造物主就是要把人分隔成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。修身養(yǎng)性完善自己則應(yīng)是人類畢生的期許，切莫再以環(huán)境不良為借口掩飾自己的隨波逐流。在需要獨(dú)立的時(shí)候我們應(yīng)獨(dú)立自主完善自己，在需要協(xié)作的時(shí)候更應(yīng)團(tuán)結(jié)一心上下相濟(jì)。

由此，對(duì)于個(gè)人我們能成為自己的北斗星，對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家也能成為一個(gè)有用的人。

北斗作文300字篇三

老師，您是風(fēng)雨中的一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師，您是黑暗中的一盞明燈，為我指引方向；老師，您是我們心中最美的蠟燭，犧牲了自己的歲月年華，照亮了我們前進(jìn)的道路。

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底是為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜？而我們的老師何嘗不是這樣呢？

下課鈴一如既往地回蕩在同學(xué)們的耳邊，同學(xué)們也是一如既往地沖出教室。我也不例外。來到老師的辦公室，映入眼簾的是老師那張如巴掌大的書桌上竟堆滿了一堆堆的作業(yè)。盡管老師還有這么多作業(yè)要改，她還是放下筆，耐心地給我們分析并解答我們眼中的難題。有時(shí)候，我們聽得很迷茫，但她總是會(huì)一遍又一遍地講解，一次又一次地循環(huán)。

我的老師就是這樣一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

蠟炬成灰淚始干

那一次，老師生病了。有些老師會(huì)因此請(qǐng)假不上課去醫(yī)院，有些老師不會(huì)因?yàn)樽约荷∫メt(yī)院耽誤課程，而是和另一位老師調(diào)整一下課程。我的老師就是這樣一種人。

上課鈴回蕩在我們的耳邊。老師緩慢地走進(jìn)教室，并和我們講述她為什么要調(diào)課。我們很理解她。她在講臺(tái)上滔滔不絕地講課時(shí)，我能清晰地聽見她一陣陣的咳嗽聲。她每咳嗽一聲，我的心仿佛就在砰砰直跳。但這并不影響她講課的質(zhì)量。同學(xué)們都聚精會(huì)神地盯著黑板，老師望著我們欣慰地笑了。

春蠶只有到死的時(shí)候，才會(huì)停止吐絲，蠟燭只有在燒盡時(shí)，才會(huì)停止流淚。這也就是我們的老師吧。

新竹高于舊竹枝

期中考試過后的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師邁著沉重的步伐踏上了講臺(tái)。我們以為一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨即將來臨，而老師開口說的第一句話是：今天回去把你們各項(xiàng)的得分統(tǒng)計(jì)一下，明天交給我。我的心里頓時(shí)涌出一種說不出的感覺。考試過后，老師并沒有批評(píng)我們，而是幫我們分析，并且準(zhǔn)備下個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文老師就像是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的人。而新竹子之所以能高于舊竹子，不正是在舊竹子的扶持下長(zhǎng)大的嗎？

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！因?yàn)榛ǖ氖㈤_、果的成熟，忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

北斗作文300字篇四

孫中山曾說過：“立志是讀書人最要緊的一件事。”可是要怎么立志呢？歌德早已告訴了我們答案：目標(biāo)越接近，困難越增加。所以我們要樹立遠(yuǎn)大的志向。我循著前人足跡去驗(yàn)證答案。

歷史的'畫卷在面前鋪展開，如墨的河山布滿了足跡：我看到了明朝時(shí)，江陰有位少年厭惡腐敗的官場(chǎng)，從小立志游歷祖國(guó)名山大川，探索自然的奧秘，最終的他完成了志向而且為后人所稱贊。他就是徐霞客。正是因?yàn)閺男×⒅荆运拍懿晃菲D辛寫成《徐霞客游記》。

歷史的畫卷接著伸展，似有濃煙撲鼻而來：清代民族英雄林則徐幼年時(shí)家庭貧困。他曾回憶說過：“其他困苦之狀，類非恒情所能堪者。不孝見而楸然，清代執(zhí)勞芳或推讓飲食，輒正色曰：“男兒務(wù)為大者、遠(yuǎn)者，豈以是瑣瑣為孝耶！讀書是顯揚(yáng)，始不負(fù)吾心矣。”他深韻“哀莫大于心死，愁莫大于無(wú)志”的道理，九歲時(shí)就立下遠(yuǎn)大志向并寫出“海到天涯天作岸，山登絕頂我為峰”的詩(shī)句。，入仕后因政績(jī)卓越而深受光緒寵重。在廣州任職時(shí)更是做下了一百多年來一直被人稱頌的事——“虎門銷煙”。正是因?yàn)闃淞⒘诉h(yuǎn)大的志向所以他成為了中國(guó)近代“睜眼看中國(guó)第一人”。

歷史的畫卷依舊在延伸，聽，那是誰(shuí)毫不猶豫的回答：“為中華之崛起而讀書！”沉著又鏗鏘的話語(yǔ)響徹整個(gè)課堂，也在每個(gè)中國(guó)人心中產(chǎn)生陣陣回聲。這是1910年，12歲的周恩來在沈陽(yáng)的一所小學(xué)上課，對(duì)魏校長(zhǎng)“你們讀書是為了什么”問題的回答。這位老校長(zhǎng)聽到后高興地連連稱贊“有志者，當(dāng)效周生啊！”因?yàn)橛辛诉@遠(yuǎn)大的理想，周恩來成了中國(guó)第一任總理，更成為了倍受世界人民景仰的時(shí)代偉人。

歷史的畫卷繼續(xù)伸展，看，那摞厚厚的演算紙是誰(shuí)的努力：我的目光定格在一位埋頭苦算的少年身上，他叫陳景潤(rùn)。他在中學(xué)時(shí)就立志要證實(shí)哥德巴赫猜想。于是他拼命的積累知識(shí)，奮力計(jì)算，最終他成功的摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠！

那個(gè)智力超群的的神童又是誰(shuí)？是方仲永。他天資聰穎，卻因滿足于現(xiàn)在的成就，沒有目標(biāo)，不思進(jìn)取，最終成了蕓蕓眾生中的平庸之人。可惜，可悲。

縱觀歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，樹立遠(yuǎn)大的志向是多么重要。

雖然你現(xiàn)在還只是一株幼嫩的小苗，然而只要心懷夢(mèng)想，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要志存高遠(yuǎn)，終會(huì)占有藍(lán)天。在人生的漫漫長(zhǎng)夜，你需要一顆北斗星引你前進(jìn)！

北斗作文300字篇五

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四业氖澜缱兊拿利惗挥校悦χ杏辛酥嘎返拿鳠簦闹胁庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀：同學(xué)們，暑假里別光想著玩，別忘記寫作業(yè)，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛心活動(dòng)。每當(dāng)想起您的時(shí)候，這一句句話語(yǔ)在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您說過，您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。

這一切的一切，對(duì)您來說是多么不容易呀！老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上，這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂兀?/p>

因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝！”

北斗作文300字篇六

灑脫不拘，率意馳騁，豪放浪漫——完善了一代“詩(shī)仙”獨(dú)特的個(gè)性。

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”你渴望大展宏圖。你發(fā)出自信的信號(hào)。

“摧眉折腰勢(shì)權(quán)貴，使我不得開心顏。”你成功做了金錢權(quán)勢(shì)的主人。你自豪的嚎道：“我以一箭書，能取聊城功。終然不受賞，羞與世人同。”

你的鋒芒過早流露，“貴妃磨墨，力士脫靴”你為這種“狂妄”而付出了代價(jià)。此時(shí)你又嘆曰：“蜀道之難，難于上青天！”爾后，你便開始云游四海。與友同酌，一道談詩(shī)論世。

“浮云游子意，落日故人情。”你的詩(shī)中透露著你的重情重義。偶然的機(jī)遇注定比你小十多歲的杜甫與你成為好友知己。“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。”“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。”正是杜甫對(duì)你真誠(chéng)的勸戒。“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”也是詩(shī)圣的他對(duì)你的認(rèn)同和肯定。然而，你并沒有因這些而受到約束。“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。”兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。你依舊是豪情萬(wàn)里。

絕世才華的你有了再次機(jī)會(huì)出仕。你自信滿滿，“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)按不見使人愁。”到出了你再次渴望為國(guó)效力的愿望，可你萬(wàn)萬(wàn)沒有想到會(huì)再次失望而歸。你對(duì)朝廷失去了信念，你對(duì)玄宗失去了幻想。你決定安心做你的“酒中仙”，明知“舉杯消愁愁更愁”，卻也＂舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”起伏的一生似乎注定你成為酒中夢(mèng)人。“酒入嚎腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣。吐一口就是半個(gè)盛唐。”這是后人為你這個(gè)“酒中仙”所給予的評(píng)估。

“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來圣賢多寂寞，惟有飲者留其名。”也許是你對(duì)生活的無(wú)奈，而“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”又吐出了你對(duì)生活節(jié)節(jié)不屈的追求與寄托。“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見。會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。”挑明了你對(duì)生活的向往。“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。”你成了真正的“仙人”。喝酒呤詩(shī)，隱居深林，游歷世界。好比快樂似神仙……

“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”你與世間爭(zhēng)執(zhí)無(wú)奈揮別……安然度過一生。

傳與世人萬(wàn)卷詩(shī)篇。你的豪情永遠(yuǎn)為詩(shī)壇留下了一顆閃亮的星。

北斗作文300字篇七

在我心靈的高空上掛著一顆又大又亮的星星，這顆星星在我少年時(shí)期劃過一個(gè)個(gè)動(dòng)人的弧線，述說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這顆星星用她那明亮的眼睛看著我多姿多彩的內(nèi)心世界，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我分辨善與惡，教會(huì)我走向成功的第一步。

記得有一次，我在學(xué)校上課時(shí)，頭很疼，就給這顆愛我的星星打電話。她匆匆忙忙從單位趕到學(xué)校，帶我到醫(yī)院看病，看完病后，她又把我送到學(xué)校。放學(xué)后，我頭昏腦漲的回到家，身體虛弱，她看我這樣，給我量了體溫，一看是39度左右，她急了，沒想到就過了這么一些時(shí)間，更嚴(yán)重的發(fā)燒。她又匆匆忙忙帶我去醫(yī)院，打了2瓶點(diǎn)滴，好些了。當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)小小的感冒病，可這顆愛我的星星的額頭上急的淌了一滴滴“珍珠”。在回家之前，這顆愛我的星星問我:“還疼不疼？想吃什么？”一連串關(guān)心、擔(dān)心的話。回到家，她給我脫衣服，給我蓋被子，連夜守護(hù)在我身邊。

這顆愛我的星星不但關(guān)心我的健康，還為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，付出了很多心血。

我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，快要期末考試了，她為了我考好成績(jī)，不斷的領(lǐng)我復(fù)習(xí)，把四年級(jí)語(yǔ)文書里的語(yǔ)文園地和英語(yǔ)書里的單詞給我考了一遍又一遍，把四年級(jí)數(shù)學(xué)書里代星號(hào)的題和數(shù)學(xué)卷子里的附加題讓我做一遍，不正確、不會(huì)做的題反復(fù)細(xì)心的給我講解，直到我明白了為止。經(jīng)過努力復(fù)習(xí)，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這3科都得了好成績(jī)，在全班里還名列前某呢！

這顆大星星是世界最偉大的人，是最受尊重的人。她的愛是世界上最博大，最無(wú)私的。

這顆永遠(yuǎn)愛我，永遠(yuǎn)掛在我心靈高空上的大星星，就是我美麗、善良的媽媽！

……

北斗作文300字篇八

每當(dāng)我傷心失落時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人給予我安慰；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人不厭其煩地教我；每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人露出舒心的笑容。

她，中等身高，一頭長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅(jiān)定的目光，看到我們總是笑瞇瞇的。你千萬(wàn)別以為她是一個(gè)溫柔親切的老師，實(shí)際上，她對(duì)我們可嚴(yán)厲了！每天監(jiān)督我們寫作業(yè)，激勵(lì)我們努力向前。她就是我的數(shù)學(xué)老師——閆老師。

看著黑板上那一行行漂亮又整齊的字跡，我都掂量不出其中的奧秘和辛勤的汗水，只知道那是為社會(huì)教育事業(yè)所做出的努力。

我的數(shù)學(xué)老師總能在我心情最低落的時(shí)候給我激勵(lì)。記得在第一次月考的時(shí)候，我的成績(jī)不盡人意，于是，我每天便覺得很內(nèi)疚，覺得自己辜負(fù)了老師對(duì)自己的期望。每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不敢回答問題。老師似乎注意到了我，便讓我來解答。我看出來了，老師的眼神里有關(guān)愛，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍。昔日略顯嚴(yán)肅的面龐，不知不覺的掛上了一絲溫柔，讓人溫暖，讓人興奮！于是，我便認(rèn)真的解答出了這個(gè)問題，老師給了我一個(gè)贊賞的眼光。

仲夏之夜，天空中北斗星最漂亮，掛在遙遠(yuǎn)的天幕，用盡最大的能量，放射出那璀璨的星光。盛夏之時(shí)，正是中考奮戰(zhàn)之際，老師最亮。他們是學(xué)生知識(shí)燈塔，竭盡一切將學(xué)生送入知識(shí)的殿堂。仰望星空，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，就像老師的眼睛……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是你們一生的真實(shí)寫照。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是你們無(wú)悔的付出，在我的心里，老師，你就是我們心里最愛的北斗七星！