在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的班主任作文500字篇一

呼延老師有一頭深棕色的卷發，一張比我大點兒的嘴，從那里冒出來的笑容，總是那樣燦爛。她還有一雙不大的眼睛，卻顯得炯炯有神。老師喜歡穿運動服，松松的運動褲配上干凈的運動鞋，哇，活脫脫的一位“帥哥”呀!

呼延老師是特別“喜怒無常”的，溫柔起來，像涓涓細流，兇起來，我看我還是別說了吧。

呼延老師特別明理。她說過：“每一次我批評同學，不是針對人，而是針對你做的這一件事。人我很喜歡，因為我們是一家人。事情如果你做錯了，就應該受批評。”你看，呼延老師的話多有道理，我聽完了，都情不自禁地點頭，我真是越來越喜歡這位老師了!

說實話，我一開始一點都不喜歡“胡嚴”老師，因為有些同學說她兇得很。現在，我在別人面前能象小公雞一樣地說：“誰說呼延老師不溫柔。呼延老師不光溫柔，還有一顆童心呢。”

呼延老師會和我們一塊兒玩，還會拿手機拍拍拍，上次我的“胖胖鼠”就已經保存在她的手機“博物館”里了。

呼延老師不兇是班主任，還是數學老師，批作業的速度真是“疾如風”啊!用老媽的話來說就是“省下時間給我們用。”老師可真夠累的呀!

到最后，我要發表一句感嘆：“呼延老師，你是我的偶像，你和媽媽一樣，都是我最尊敬的人，老師，我們一起加油，加油，加加油!”

我的班主任作文500字篇二

我們班的班主任性鄧，矮矮的，瘦瘦的，扎著一條馬尾辮，從她身上透出一股清爽的氣息。看起來很柔弱，但是她卻也有著剛強的一面。

記得有兩次晚修，我們都被級長投訴我們很吵，但鄧老師沒有罵我們，只是提醒和警告。但第三次，我們還是沒有改，鄧老師就燃燒了她的小宇宙，把我們狠狠的批評了一頓，叫我們好好反省！可能是因為之前老師沒有過這么兇，現在突然兇起來，把同學們都鎮住了！我心想：原來鄧老師還有那么強勢的一面！之后我們就安靜了許多，雖然說有時候我們還是會有點吵。

見識了鄧老師的剛強，讓我們來看看鄧老師的柔弱。

有一次班會，我們把周記本交了上去，鄧老師便翻開來看。這次周記的內容是寫老師的不足和建議。一個女生的周記本令鄧老師傷心不已，以為里面吧鄧老師貶得一文不值似的。鄧老師讓那個女生當著全班同學的面前把那篇周記讀了出來，并問她為什么這樣覺得。那個女生也很直白地把原因說了出來。這是，全班同學都鼓掌叫好，之后還有一個女生也說了一些話，令鄧老師頓時淚流滿面。她應該沒有想過自己在同學們的心理是一個偏心優生，不夠關心同學的老師。鄧老師才沒有那么壞！我心里默默地想著。這時候，全班同學都肅靜了，原來的竊竊私語消失了，只聽見鄧老師的抽泣聲。我想這些話一定像把鋒利的刀子，插進了鄧老師的心里。她對我們都一直很好，沒有其他班老師的嚴厲。在私底下也能和我們好像好朋友一樣嘻嘻哈哈。我從不覺得鄧老師是那個同學的那樣的人。后來，鄧老師哭著把所有的東西都解釋了，也承認了她的不足。

我從來沒有見過一個老師在同學面前哭成這樣。她的淚，深深的流在了我的心里，讓我覺得我們是如此的不懂事。

這就是我眼中的班主任，即剛強也柔弱的一個小女子。

我的班主任作文500字篇三

她無私，善良，令人欽佩，致力于教育，是一個不求回報的老師。

—銘文

對我們學生來說，首要任務是學習。那么，對于我們的學習來說，誰在默默無聞地付出呢？就是和我們朝夕相處的老師！就我記憶所及，每個老師都是那么善良。他們在我們的學習中總是很有說服力，在工作中總是一絲不茍。老師的一生都獻給了我們無知的孩子和事業。

在我的校園學習生活中，有六位班主任，他們都給了我啟示，教會了我人生哲學。其中，我最喜歡的是我現在的班主任，田老師。

田老師二十多歲。她不高。她雖然不高，但走路說話都很有活力，讓人總覺得她充滿活力。她那雙炯炯有神的眼睛似乎總能看穿我們的想法。田老師濃眉下有一雙溫柔的眼睛。她的衣服簡單大方。田老師對待自己的作品總是嚴謹認真。給我印象最深的是她的笑容。田老師的微笑就像燦爛的陽光，照耀在學生的臉上，溫暖在學生的心里；田老師的笑像花一樣香。我們在學校學習，就像在美麗的花園里洗澡。

田老師像對待自己的孩子一樣對待我們。她總是那么和藹可親。她平等地對待我們班的每一個學生，不管是好學生還是壞學生。同學有困難，心里郁悶。田老師會像媽媽一樣和你說話，讓你不愉快的事情一掃而光。

記得有一次，田老師讓我去辦公室，我突然覺得很急，心想：“我是不是又搞錯了？”我做錯什么了嗎？就在我走向辦公室的時候，我走著走著，回憶著這一周我在學習或生活中的表現。總覺得自己沒犯什么錯，就挺胸大步走向辦公室，走到辦公室門外。我先敲了兩下門，輕輕地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很嚴肅，然后心里又緊張起來。當時雙腿緊張地顫抖，不敢直視老師的眼睛。過了一會兒，田老師開始和我說話。她站起來給我搬了個凳子，讓我坐下來和老師交流。田老師問了我三個最關心的話題：

田老師，她關心我們家！

老師問我的第一個問題是你在家和父母相處的怎么樣？毅力我還是跟老師說我一般。田老師聽到“馬馬虎虎”這個詞時，似乎有些疑惑。我和老師解釋完我和家人的關系后，老師只是微微笑了笑。然后老師又開始分析我和家人的關系。經過分析，老師給我講了很多家長的辛苦和敬業。老師的這番話讓我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的關心父母的辛苦和付出。雖然我覺得老師除了學習不需要問更多的話題，但是我覺得不需要。相反，我認為老師關心我們，希望通過你和父母之間的和諧關系更好地了解你，這樣他們才能在生活中更好地幫助你。

田老師很關心我們的學習！

老師問我的第二個問題是，你在學習中遇到過困難嗎？我心情沉重地對老師說：可以。可能是在學習的路上沒有好的學習方法，所以在學習中遇到了各種挫折。我把學習中的一些缺點告訴了老師，老師耐心的教我學習中成功和失敗的意義。你在學習中得不到任何自由，只有在學習中獲得樂趣和快樂！樂趣是指老師在教學中給你帶來的樂趣。幸福就是你在學習生活中一天比一天獲得更多的知識，在知識的海洋中快樂的成長！"失敗是成功之母。"只有當你一次又一次地經歷失敗時，你才會有更多的經驗，所以你才會在成功的道路上邁出新的一步。是的，學習沒那么難。只要你有好的學習方法，能克服學習中的挫折，你在學習的道路上永遠是快樂的。

田老師很關心我們同學的相處！

老師問我的第三個問題是怎么和同學相處。我對答案很滿意：和同學相處的很好。雖然我和同學之間沒有矛盾，同學們也認可我在工作中的態度，但是老師還是給了我更多更好的意見，教我如何處理同學之間的溝通。教我如何讓同學對你的工作保持認可的態度。田老師的建議和意見給我留下了深刻的記憶，讓我明白了生活中的相處取決于我們自己的.態度和能否相處。“態度決定一切”。

其實我們所有的老師都是值得尊敬的。他們為我們努力工作。然而，田老師是我永遠不會忘記的人。因為我在她身上看到了老師的神圣，責任和善良。

我相信每個老師都喜歡看孩子天真無邪的笑臉；每個老師都喜歡他的學生像餓了一樣努力學習。每個老師都喜歡用心聽這些可愛的小家伙的聲音，每個老師都愛學生，都希望看到這些孩子早日成才，為國家做貢獻。他們都想看到可愛的孩子健康快樂的成長！他們都希望看到我們成為未來社會有用的人才。

古人云：“嚴師出高徒”。田老師每天在她的“農場”努力工作，總是希望她的幼苗比別人的更強壯。所以她不斷想辦法教育學生，努力達到“事半功倍”的效果。

老師，你就像花園里勤勞的園丁。我們就像嬌嫩翠綠的花朵。有你的澆灌，我們不會放棄，不會茁壯成長，我們會成長為美麗的花朵。

田老師是我們成長的引路人。老師教會我們做事，教會我們做人，指引我們走上人生的道路。當我們遇到挫折時，老師會不顧一切地為我們撐起風帆；當我們遇到迷茫和困惑時，老師給我們指路；當我們為自己的成就感到驕傲時，老師會提示我們，但會繼續鼓勵我們前進。這就是老師們孜孜不倦的教學和無私奉獻的體現。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。

那些給我們知識，引導我們成長的老師，會成為學生生活中的階梯和品牌。

我愛我的班主任，因為她把一生都獻給了全人類最美好的事業：教育。

我的班主任作文500字篇四

在我們班，學生每天都在經歷四季。問我為什么，然后問我們班主任胡老師。

首先，春風

星期一，陽光明媚，胡老師開車去學校的停車棚。“早上好，胡老師！”我們班的小豆正在和老師打招呼。“小豆，早上好。”老師甜蜜的問候打破了學校的寧靜。老師是如此美麗，以至于他們笑起來更甜，讓人感覺像春風。

二、夏季文章

胡老師雖然是淑女，但只要一生氣就像火山噴發，巖漿在生成中就出來了。有一次，因為一個同學在一家小店里買零食，老師把他的桌子舉起來扔在門口。在外面，他被要求扔掉他所有的書。老師生氣真的很兇。

三、秋涼文章

我們看著胡先生離開，開始聊天。但是門開了。老師用意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴肅。她走了進來，嚴厲地對我說:“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一本1000字的自我批評書。”心里陣陣發冷，說不出是怎么回事。

四、冬季寒冷

最后一學期考了一次期中，語文只考了67分。老師布置的作業是抄試卷錯題，寫一篇1000字的自我批評，對于我這種成績不理想的人來說，確實是一項艱巨的任務。那天晚上我一直做作業到半夜11點半，累死了。

我們班的班主任就是這樣一個人，外表如春，內心如夏。一旦他生氣了，他也可以體驗涼爽的秋天和寒冷的冬天。現在你知道了，我們老師是四季。

我的班主任作文500字篇五

我們的班主任個子很高，紅著臉，大眼睛，說話的時候笑。

我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識。在我們眼里，他就像一本百科全書。他對歷史、地理、動物、天文、氣象等等都了如指掌，同學們都很佩服她。

第二是老師對我們的愛和關心。當我們犯錯時，她會耐心的給我們解釋。如果一個同學學習退步了，她會帶著同學去辦公室，耐心的和他說話。

第三是老師愛干凈。因為老師干凈，我們班所有的學生都喜歡干凈，教室總是漂亮整潔。

我們班主任不僅有這些好處，還有很多優點和優勢。

啊！我愛我的班主任！