在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活記作文500字篇一

一

到了宿舍，第一件要做的事情當然是套被套。這看似簡單的活，卻處處充滿了技巧與經驗。我們這些平時養尊處優的大小姐么，嘿嘿，貌似都不行哦。瞧，

“小a，這個怎么套進去啊？”

“恩…好像是先把這個放在那個角，再把那個放到這個角吧。”

“是這樣嗎？可是棉被怎么蜷成一團了？你o不ok啊？”

“這個嘛…我也不太清楚誒”

……

“呼——”終于搞定了，雖然長得不太好看，但是勉強應該可以蓋吧。

“寢室長，怎么弄的，過來教教我啦”

好吧，看在這一聲“寢室長”的份上，那就幫一幫吧。于是乎，某人似乎忘記自己是睡下鋪的，猛地一抬頭，“碰”地撞上了上鋪的床板，隨即——暈。

二

這個興奮的早晨在忙碌中不知不覺地過去了，下午一聽說是“野炊”，同學們都振奮不已，雖然與想象中那野人一樣架在篝火上吃野雞的生活不太一樣，但是那燒飯的工具卻也是不太常見的，那就是灶頭。這次的野炊是團體性活動，十人一組，每組分發一套工具和一籃食材。隨著老師一聲“開始”，大家便圍在一起商量如何完成這六菜一湯的任務。

“可以做番茄炒蛋，紅燒魚，醋炒大白菜，還有像榨菜肉絲湯…”小b搶著說了起來。

“我看啊，魚還是和豆腐搭配好。”小c反駁道。

“好好好，那就魚燒豆腐。”大家一致贊同。

“可是誰來剖魚呢？”

一個新的問題迎面而來，這下大家都不發話，開始一個個裝啞巴了，可為難了我這個組長大人嘍。沒辦法，只好使用激將法啦。

“喂，你們這群男生，連剖個魚都不會，還是我來吧。”

“切，剖魚是男生的事，你們女生滾一邊去。”

“你們——”某人故意拉長了聲音說，“行嗎？”

“當然，小瞧我們，不就是剖個魚嗎，我來。”小d滿臉的意氣風發。

哈哈，中了我的計吧，不過問題算是解決啦。好，一切就緒，開工。

這邊：

“小ｃ，小ｃ，快把火滅了，飯快熟了。”

“啊，什么啊，在加點柴啊？”

小ｃ好像沒聽見，于是……

那邊：

“小ａ，我不敢把魚放下去。”

“啊……，可是我也沒試過”

“可是，油已經冒煙了”

“那就直接扔下去吧。”

……

一小時后，一切完工。大家聞著燒焦的飯香，吃著過咸的青菜，但每個人的心卻都是甜蜜的。

三

“蹬蹬蹬蹬……”知道我們在那里嗎？猜出來了嗎？我們現在啊，是在上木工課。今天木工課上要完成的任務呢，就是一把小搖椅。要求：兩人一組，在規定時間內合作完成。

“小ｅ，小ｅ，快把機器關掉。”

“哦哦哦。”

“媽呀，這個切割機抖死我啦，眼睛都看花了。”

“我也是，腦子都跟著暈了。”

“要不先歇會吧。”

幾分鐘后，“蹬蹬蹬蹬”的聲音又開始響起。突然，“啪”的一聲，隨即傳出異口同聲的“啊”。

“完了，木板破了。”

“怎么辦？”

“涂一點強力膠吧。”

“好，我去”

不久，某人哭喪著臉回來說：

“遭了，木板還沒沾上，手已經先‘合體’了”

兩天半的時間轉眼已過，在那里我收獲了許多第一次，“第一次真好”，就像周素珊說的，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。”

那個小小的宿舍，那個野炊營，那個木工教室，那些記載成長的日子。那個地方，從此記錄下了我們這群孩子的故事。

生活記作文500字篇二

20xx年的暑假，是我過的最愉快、最難忘的假期。因為我和姥姥姥爺一起去了中國最北的地方，有著“中國北極”之稱的---漠河。

漠河離鄭州很遠，光坐火車就用了26小時43分鐘，是目前為止我去過的最遠的地方了。途徑開封、秦皇島、葫蘆山等地。葫蘆山給我留下很深的印象，因為它真的很像一個葫蘆。

我們先到了漠河北極村，在這里我們參觀了五六大火紀念館，讓我了解到那場持續燃燒了28天的大火所給當地人民帶來的災難。受災面積達到1000多公頃，所有的房屋都被燒成了灰燼，慘不忍睹的場面至今都令我印象深刻。

漠河給我的第一印象就是---冷。當時是7月份，在鄭州還是最熱的時候，這里的溫度最高只有20度，最低只有9度。早晚洗漱的時候都要用熱水，不然就感覺會被凍成冰塊。

漠河和俄羅斯一江之隔，因此這里的飲食結合了東北和俄羅斯的特點，像鍋包肉，氽白肉都很好吃。

當地人說如果我們早點來，趕在夏至的時候就能看到夏至節和放燈節的熱鬧。夏至這一天對于漠河來說是很特殊的日子，因為這一天漠河北極村是中國白晝最長的地方，太陽從落山到初升的時間只有3個多小時。因大氣和地面物對太陽光的散射，夏至前后的幾天基本上沒有嚴格意義上的黑夜，所以，人們把夏至的漠河北極村稱為“不夜城”。

我們還去了漠河地址公園、北極星公園游玩，這兩個公園都屬于很天然那種類似森林公園的地方，空氣新鮮，讓人心情舒暢。

半個月的漠河之旅不僅讓我開闊了眼界，還學到了很多知識，了解了不同民族的生活風俗。這真是一次難忘的暑假生活。

生活記作文500字篇三

20xx年5月11日，陽光明媚，萬里無云，學校組織春游，這次我們去的是“天津龍順農業博覽館”。

早上8：30分左右，我們乘車來到了宇宙之星。這是一個大規模的建筑，共有兩層。

我們首先來到了戰馬次時代展館。這是一款游戲機，坐在座位上，也就是一個近似于馬的座椅，戴上眼罩，右手持一個手柄。當在視線里出現人時，就扣動手柄上的一個按鍵，也就代表槍，可以進行游戲了。同學們都玩得不亦樂乎。

隨后，我們又來到了互動時空展館，逼真滑雪。這也是一款游戲機，同樣，戴上眼罩，雙手各握一個手柄，前后滑動，滑動的頻率越高，雪橇越快。

接著，我們又來到了中科院機器人展館。里面有兩臺機器人：小愛和小宣。這是兩臺智能機器人，可以說話、唱歌、跳舞等等。同學們都在自由提問，小愛和小宣都一一解答。

然后，我們來到了9d電影院。雖是9d，其實是一個只有9個人可以看的電影。每一個同學都觀看了一次。

最后，我們到了戰與狼加特林展館。一部分同學進行了狙擊比賽，其余的同學當觀眾，看著比賽，笑得很開心。

小學生活的最后一次春游在同學們的歡聲笑語中結束了。回頭想想，時間猶如白駒過隙，轉眼間小學生活即將結束。從一年級的小不點變成了六年級的畢業班！此時此刻，我們更要倍加珍惜彼此之間最珍貴的友誼！

生活記作文500字篇四

九龍江水喧鬧奔騰，深黃色的濁流滔滔地滾入大海，兩岸，被破壞的江堤，被刮倒的大樹，還有數萬人組成的修堤大軍，所有這一切，在藍天襯托下組成了一幅緊張、沸騰、戰斗的畫面……

在沿九龍江的百里長堤上，農民、工人、解放軍、學生、機關干部，匯成了一支征服自然的鐵流，這支鐵流正在和大潮賽跑著，一定要趕在農歷八月初三大潮的前頭！

搶修堤岸工作進入了緊張階段，能否保住沿岸整萬畝良田，就在此一舉，黨號召：“初三以前修好堤岸！”

幾天的緊張勞動，使我疲倦不堪，記我的一段有意義的生活 1959年作文。但想到任務未完，看到人們的沖天干勁，尤其是看到解放軍勇敢苦戰的精神，自己感到有點害羞。“怕苦嗎?不！”我在心底里用這句話鞭策自己。

當大家聽到要調我們去修—個農場的堤岸時，每個人都高興的(得)要跳起來。在這有意義的緊張的戰斗中，誰不想爭取做那繁重的工作?雖然農場離我們休息地點很遠，就是吃飯休息的地方也熱得像蒸籠一樣，可是這一切算得了什么?一投入戰斗，我就把幾天來壓在身上的“疲倦”趕跑了。

這個小農場四周被江水包圍著，堤岸受破壞，情況很嚴重，農場里的數百畝良田還受到洪水和即將到來的大潮的威脅，必須得到保護。

我們分成兩個小隊和農民一起修復堤岸。一開始，只看到一塊塊泥塊迅速地從我們手中傳遞過去，直滑到岸上缺口處。無形中，兩個小隊竟出現了你爭我趕的競賽場面。農民們更是充滿樂觀，完全不把災害當做那么一回事，有黨的領導和人民公社的威力，還伯什么大潮不大潮，高考作文《記我的一段有意義的生活 1959年作文》。他們一邊勞動著，一邊談笑風生，和他們在一起，一點倦意都沒有了，倍感這一段生活是多么有意義呀!

天上是熱辣辣的太陽，把人曬得直淌汗。我們站在河中，水淹到膝蓋，河水發燙，地上被太阻硒得直冒熱氣。“停一停，喝茶吧！”一個同志叫著。部分民工上去了。同學們好像沒聽到似的，拿起農民用的`鐵鏵，更加起勁地干起來。

我站在水中已經有一些時間了。潮水不斷在漲。一會兒。淹過了我的膝蓋，一會兒又淹到我的肚臍。但是，站在水中的同學仍是斗志旺盛，絲毫沒有感到什么。周圍民工叫道：“同志，起來吧，水漲了！”沒有回聲，只聽到“快!。”“小心土塊來了”的叫喊。幾個農民要跟我們換位置，不知誰說了一句俏皮話：“這樣的天氣，在水中洗個澡可真痛快!”民工同志說：“好了，換一換位置吧，站久了不好呀!”但是說服不了干勁沖天的同學們。

經過幾個日夜不停地戰斗，九龍江水終于服輸了，伏伏貼貼地流向大海，一條條堅固的堤岸，由于黨的領導，在總路線光芒照耀下，終于修成了。八月初三的大潮在堤外咆哮著，咆哮著，乖乖地退回去了。

九龍江水滾滾東流，它那喧嘩的水聲，譜成了一支頌歌，它在歌頌黨的英明，歌頌人民公社的優越性，歌頌勞動人民逛智慧和力量。兩岸，青山綠樹，一片綠油油的秧苗在迎風擺舞，公社社員帶著戰勝水災后的喜悅心情，正在為豐收而勞動著。鎖住滾滾江流的百里長堤，像一道銅墻鐵壁，護住了千千萬萬人的幸福，這是多么絢麗和偉大的畫面啊！我一想到這畫面里也有我的一筆時，感到無比驕傲，使我永遠忘不了這一段有意義的生活。

生活記作文500字篇五

ａ

我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說的十分搞笑。“注意”老師把它說成了“聚義”，把“數學”說成了“嗖學”。而且老師說話的時候陰陽頓挫太夸張了，說一句話，要揚起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著嘴偷笑。

ｂ

我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最后一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。

ｃ

我們的語文老師姓“彭”。記得第一節課，老師說：“生活中到處都是語文。”然后舉了“酷”、“偶像”（嘔吐的對象）、“蛋白質”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問我們：“語文是什么。”有一位同學說：“語文就是做不完的作業，寫不完的作文，學不完的知識。”從老師用食指和中指夾著粉筆的動作中，我斷定，老師平時肯定吸煙，唉，又是一個“煙蟲”。

ｄ

我們的英語老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悅在聽到這個名字時說：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個班，要不，她這么說，肯定會被“張管”整的很慘。桑老師說英語的時候洋腔怪調的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說：“我們學的是洋文，就得洋腔怪調的。”想來也有道理。

ａｂｃｄ四位老師，天天布置許多作業，再加上父母布置的作業，英語班的作業，我覺得眼前一黑——暈了。