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九年級(jí)作文500字集錦九篇

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九年級(jí)作文500字集錦九篇

九年級(jí)作文500字集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

九年級(jí)作文500字 篇1

  贊山之險(xiǎn)峻者,心中定有凌云壯志。

  觀海之無(wú)崖者,心中已有廣闊天地。

  得浮云于目者,必有淡薄名利之情。

  愛(ài)花之人,定贊花之妖嬈追鷹之人,心定慕起自由慕橋之人,定向往橋之清閑。

  雨絲如弦,與月兒彈奏出傷感的音符,鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中,橋上穿來(lái)朦朧的低吟“雞聲毛店月,人際板橋霜”。

  血紅的黃昏,映照在清澈的水中,一座座被夕陽(yáng)染紅的小橋沉睡在清閑里,烏鴉凄涼的一叫,打破了這種沉寂,落日的蒼涼背影中,馬致遠(yuǎn)低聲吟唱“枯騰老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”。

  風(fēng)塵籠罩著咸陽(yáng)附近的獨(dú)橋,一對(duì)對(duì)士兵加快了腳步無(wú)聲無(wú)息的載入死亡。一個(gè)銷售的身影站在一旁黯然神傷,眼里含著淚水。看著這些壯丁奔赴前線,知道是送死,卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣,深深的刺傷了杜甫,于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”。

  ……

  康河上康橋的嫵媚,蛟河上趙洲橋的華麗,永定河上瀘溝橋的自然,西湖斷橋的憂郁……

  時(shí)常想起這些橋的名字,黑夜給了我黑色的眼睛,橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風(fēng)化的橋梁,僅僅因?yàn)樗鼈兠利悾课蚁胛覀兏嗟氖窃趯ぴ?shī),尋找文化的歷程,尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時(shí)候我們自己把這些橋想象得過(guò)于完美,我們便利用這些橋梁返回遠(yuǎn)古,去感悟文人墨客的心境。

  橋與文人的魔力,竟然能把那些冷僻的角落,變成人們夢(mèng)幻的對(duì)象。那是為什么?是中國(guó)文化的艱難,它有著訴不盡的苦,無(wú)人傾聽(tīng),只有默默的流淚。一滴,兩滴……文人們便把這些淚珠,銘刻在心底,然后銘刻在橋上。這些橋,這些詩(shī)句,蘊(yùn)涵著中華文化的見(jiàn)證。去走,去品,就像對(duì)那一部分文化的實(shí)地探訪。

九年級(jí)作文500字 篇2

  幸福,暗夜中投下一束明光,照耀路人前進(jìn)的方向;幸福,困難中的援助之手,牽引失意者奔向希望;幸福,一輪不落的太陽(yáng),賦予人間無(wú)限的生機(jī)與活力。

  一天夜晚,我獨(dú)自前往外婆家。走在鄉(xiāng)間小路上,眼前幾乎沒(méi)有一絲光亮。我頓時(shí)十分緊張,雖是熟悉且還算平坦的小路,我特小心,此時(shí)只用毛骨悚然來(lái)說(shuō)顯然蒼白,也許是因害怕而提心吊膽,加之腳下的枯葉發(fā)出脆響。就在這時(shí),眼前忽然一閃,一束光線射來(lái),我仿佛看見(jiàn)了希望,大步走向光源。待我走近,卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)拄著拐杖的盲老伯打著手電筒。我十分好奇:“老伯,你為何打手電筒呢?”老人笑了笑,用鄉(xiāng)間人特有的語(yǔ)韻回答道:“這聽(tīng)人說(shuō)這兒沒(méi)燈,聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,就來(lái)幫幫你,也算是回報(bào)社會(huì)吧。”這是什么精神?不須太多言語(yǔ)。我只是“謝了”出口,胸中滿是幸福之感,仿佛春天的太陽(yáng)就在心頭。

  醫(yī)者父母心不足為奇,患者間的互助可讓我吃驚。有一次,我在醫(yī)院里看見(jiàn)兩個(gè)互相攙扶著的病人,我本以為他們是親朋好友,結(jié)果這兩人卻在路口分別了。后來(lái)有人告訴我,他們根本就不相識(shí),其中一個(gè)是主動(dòng)幫忙的。這樣的事兒絕非個(gè)例。是呀,我們所幫助的,何必是我們所認(rèn)識(shí)的呢?要想手有余香,何必要挑人才送玫瑰呢!其實(shí),伸出援手,哪怕只是微不足道的小事兒,做者心慰,受者幸福。做者處處有時(shí)時(shí)有,溫暖人心的太陽(yáng)可不落了呀!

  幸福就在你我身邊。打開(kāi)燈,幸福散播在你我視線里;伸出手,幸福掌握在手掌之間;安慰他人,幸福就在你嘴邊……

  人間有大愛(ài),大愛(ài)遍人間;創(chuàng)造幸福,享受幸福,眾人投身,幸福的陽(yáng)光普照,幸福之日不落。

九年級(jí)作文500字 篇3

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙。此時(shí)木子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,自己創(chuàng)立了一家公司,也算做是小有成就的高富帥了。而紫芝仍舊在讀大四。仍舊把離岸奉為男神,不離不棄已經(jīng)從中學(xué)追到大學(xué)了,快整整10年了吧,情深依舊。兮兮作為鐵血閨密早已認(rèn)命了,對(duì)這熊孩子能追這么久也是佩服至極。可惜啊可惜!她的男神離岸還是不認(rèn)識(shí)她。即使紫芝在離岸后援團(tuán)隊(duì)擔(dān)任元老級(jí)別,可是還不能與離岸取得聯(lián)系,畢竟粉絲太多了。

  紫芝媽常常很是不安,對(duì)著沉迷明星的紫芝碎碎念:“紫芝啊,再怎么說(shuō)你也不小了,今年都23了。你還在追那個(gè)啥子明星啊?你該談男朋友啦,媽我也不是封建的人,只要你不影響學(xué)習(xí),談戀愛(ài)沒(méi)關(guān)系的。問(wèn)題是你追那個(gè)啥子明星是準(zhǔn)備孤獨(dú)終老了是不?你不著急我看著著急啊!我也不是反對(duì)你追明星,但是你自己掂量掂量,你確定你能跟那個(gè)明星在一起?別做白日夢(mèng)啦!”紫芝每次看到老媽開(kāi)始吐槽模式就會(huì)下意識(shí)的拿起耳機(jī)學(xué)唱離岸最近新發(fā)的歌曲,自動(dòng)屏蔽掉旁邊的任何聲音。紫芝媽看到后,給氣的差點(diǎn)就拿起掃帚打過(guò)去,紫芝爸趕緊拉住開(kāi)始勸……

  “誰(shuí)會(huì)愛(ài)上誰(shuí)的美?誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)憔悴?美麗的櫻花又為誰(shuí)凋謝?

  還記得當(dāng)時(shí)我們年少輕狂,百花齊放,你立于其中,美的那么不可方物。

  還記得當(dāng)初我們年少輕狂,花香彌漫,我回眸一看,驚艷如我,愛(ài)慕于你……”

  在紫芝媽被拖走后,紫芝房間里隱隱約約傳出了歌聲。紫芝望著整個(gè)房間關(guān)于男神的一切,滿是愛(ài)戀……

  (阿勒?應(yīng)該沒(méi)有人看吧。這小說(shuō)我是隨筆的,所以我在思考結(jié)局要不要弄個(gè)悲劇?對(duì)了,那首歌是我自創(chuàng)的,目前我就想出了這么多歌詞。發(fā)呆。雖然小說(shuō)名叫做青梅竹馬,但我不知道要不要讓他們兩個(gè)在一起?得過(guò)且過(guò)咯!)

九年級(jí)作文500字 篇4

  天堂的隔壁,有個(gè)地方叫江南,江南的隔壁,依舊是江南。

  ——題記

  一長(zhǎng)溜兒的青石板,鋪成了一條江南獨(dú)有的路,一大片的青磚黛瓦,構(gòu)成了水鄉(xiāng)獨(dú)有的房。河塘里的搖櫓聲伴著四季的水聲與水鄉(xiāng)人的輕言慢語(yǔ)。

  踏上江南這片土地,一種淡淡的清香便撲鼻而來(lái)。

  江南多山,山挨山,山擠山,渴望寧?kù)o的人們便在這有山味兒,水味兒的山村里,開(kāi)始了世外桃源般的生活。江南的天氣總是陰陰的,蒙蒙的,有細(xì)微的滋潤(rùn)。漫步在江南人家的巷道里,總感覺(jué)到處都濕潤(rùn)潤(rùn)的,偶爾有幾株花草從墻角冒出,有了一切富有水氣的存在,江南人的生活總是有滋有味的。

  春雨是極輕柔的,雨絲落在青石板上、瓦屋上,輕巧地挪移了、泛開(kāi)了。獨(dú)自游蕩在雨中,橋上似乎過(guò)去了一位江南姑娘,果真是水做的骨肉。

  行走在江南曲折彎饒的河岸邊,河塘的船晃悠悠地過(guò)去了,船不快卻極富韻味。船家立在船尾,一左一右地?fù)u擺著櫓,劃開(kāi)了一道道水痕。船櫓一橫,便拐入人家的后院。

  江南人十分愛(ài)水,亦惜水。

  沿著江南的河道劃去,水中的魚兒清晰可見(jiàn),水底草蔓順?biāo)鹞琛=纤l(xiāng),一切都那么和諧,一切都如水一般平靜,透著一股水靈靈的風(fēng)姿。

  水是江南的魂魄,水是江南的根。天上的水、地上的水匯成了這獨(dú)有的江南水鄉(xiāng),江南的水孕育了江南人,江南人賦予了江南水之魂靈。

  水鄉(xiāng)——天堂隔壁的遠(yuǎn)方亦是那個(gè)水做的江南。

九年級(jí)作文500字 篇5

  黑色,永遠(yuǎn)彌漫著一種憂傷,永遠(yuǎn)那么神秘,那么遙遠(yuǎn),深不可測(cè)……

  哪兒彌漫著黑色,哪兒就寫滿了憂傷,飄滿了寂寞。偶爾的快樂(lè)也會(huì)被無(wú)底的寂寞和憂傷吞噬,就像各種顏色與黑色混合依舊是黑色一樣,堅(jiān)固而不可動(dòng)搖……被城市遺忘在角落的人,往往害怕夜的降臨,四周盡是些不著邊際的黑,沒(méi)有繁華的霓虹燈,沒(méi)有喧囂的車輛,沒(méi)有沸騰的人群。到處是寂寞的低吟和憂傷的歌唱,籠罩著自己,快要窒息。渴望在太陽(yáng)底下懶洋洋的打哈欠,為了暫時(shí)的忘卻……

  ……

  被黑色包裹著的人們急匆匆的漂泊于各條街道,雖然有了黑色的遮擋,但仍心有余悸,怕?tīng)N爛的人們看見(jiàn)自己的傷,痛……

  他們用黑色小心翼翼地呵護(hù)著自己曾經(jīng)或多或少受過(guò)傷的心,生怕它們不經(jīng)意間碎了,掉落在地上,再也找不到,蒸發(fā)了……

  也有在吶喊著的人,他們把不滿,傷,痛……統(tǒng)統(tǒng)化成語(yǔ)言,踏著瘋狂的鼓點(diǎn),和著緊湊的吉他爆發(fā)出來(lái),震撼著有同樣激烈感觸但膽怯的人的心,撩起胸中壓抑的意識(shí),一起迸發(fā),但這只是一種宣泄,宣泄過(guò)后依舊存在著黑色這種colour。我知道他們是不快樂(lè)的,連專輯的封面照片都是以黑色為主,泛著點(diǎn)點(diǎn)的白。裹緊身上的黑外套,輕輕摸下自己的黑發(fā),微聳著肩膀,周身彌漫著黑,沿著黑暗夜中的馬路走向看不見(jiàn)盡頭但閃著微亮燈光的地方,迎接屬于自己的太陽(yáng)……

九年級(jí)作文500字 篇6

  看著被燒紅的鋼鐵,我明白了成材需要付出代價(jià);聽(tīng)著保爾。柯察金的故事,我懂得了人生免不了坎坎坷坷;背著《生于憂患,死于安樂(lè)》中的語(yǔ)句,我領(lǐng)悟了憂愁禍患足以使人生存,安逸享樂(lè)足以使人滅亡的道理。

  從小我就幻想著能夠穿上白色的舞裙,換上粉色的芭蕾舞鞋,像小公主一般站在舞臺(tái)的正中,散發(fā)出那耀眼的光芒。

  天公作美,在茫茫英才中,偏偏我被校舞蹈隊(duì)選中,輕輕地推開(kāi)舞蹈室的大門,嵌在墻上的四面大鏡子,令我陷入了美妙的夢(mèng)境。“好美!”我不禁叫出了聲。隨后,我便加入了期盼以久的舞蹈行列中。

  “下腰,下腰,你怎么總是比別人高出一截,努力往下彎啊!”在老師的訓(xùn)斥聲中,我強(qiáng)含著淚水,頑強(qiáng)堅(jiān)持著。

  到了練下腿的時(shí)間,老師毫不留情地坐在了我的腿上。“疼!”伴著叫聲,我的淚水劃過(guò)嘴角與汗水交織。腿在強(qiáng)烈的顫抖。我一直忍受著這地獄般的生活,魔鬼般的訓(xùn)練!

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忍耐,我終于可以穿上那雙期盼已久的粉色舞鞋了!但出人意料的是這僅僅是痛苦的開(kāi)始,力腳尖也是一件苦差事。因?yàn)槿说哪_長(zhǎng)的不一樣,所以立腳尖的難易程度也不一樣,在老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和耐心的輔導(dǎo)下,年幼的我終于完成了這艱難的動(dòng)作。

  我的理想終于實(shí)現(xiàn)了!白色的舞裙,粉色的舞鞋,從容地站在舞臺(tái)的正中,表演著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì),五顏六色的燈光,全部會(huì)聚在我的身上,使我散發(fā)出耀眼的光芒!

  鋼鐵在成為兵器之前,飽受了烈火的.熾烤;保爾柯察金在成就重任之前,曾被上帝無(wú)數(shù)次的作弄。上天如果要把重任降臨到這樣的人身上,一定先使他的心意苦惱,思慮阻塞,做事受到阻撓干擾。寶劍之所以鋒利是因?yàn)樗荒サZ,梅花之所以芳香,是因?yàn)樗柦?jīng)風(fēng)霜!!

九年級(jí)作文500字 篇7

  每個(gè)人都有家,我有兩個(gè)家。兩個(gè)與眾不同的家。這兩個(gè)家讓我“寒與暖”的世界里交織徘徊……

  若大的房里只有我和媽媽兩個(gè)人,雖同處屋檐下。卻感覺(jué)“相隔萬(wàn)里”每天放學(xué)回來(lái),媽媽的房屋總是緊閉著,里面?zhèn)鞒鍪种盖么蜴I盤的聲音,我回到房里,將門輕輕關(guān)上。兩扇門隔斷了我們的溝通,幾乎沒(méi)有語(yǔ)言的交流。這個(gè)房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉著的門夠打開(kāi),母親從里面走出來(lái),摸摸我頭發(fā)親昵地說(shuō):“寶貝媽媽給你做飯。”可這一切都是我的幻覺(jué)罷了,每一次的渴望,都會(huì)讓我淚流滿面。手握著泡面捅一次又一次的顫抖。這個(gè)家讓我感覺(jué)都好冷好冷。

  于是,我喜歡上學(xué),喜歡學(xué)校里那種人流潮涌的感覺(jué)。喜歡在教室里撲鼻的粉灰味。因?yàn)檫@里我還有一個(gè)家。

  一個(gè)很溫馨的家老實(shí)實(shí)我們的家長(zhǎng),有是嚴(yán)肅、有時(shí)和藹,我們的神經(jīng)也跟著一緊一松,這個(gè)家讓我感覺(jué)到了我自己的存在和心臟的跳動(dòng)。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發(fā)生。偶爾有同學(xué)上課跟老師調(diào)諛。有同學(xué)像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟著哄堂大笑,笑著溢滿整個(gè)教室。這是我喜歡的聲音。這個(gè)家好暖好暖。

  我有兩個(gè)家,卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢?

  你能告訴我嗎?

九年級(jí)作文500字 篇8

  20xx我最難忘的,就是那陸續(xù)傳出的末日說(shuō)。

  至從三年前的時(shí)候,20xx年的末日謠言開(kāi)始傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),我對(duì)這個(gè)說(shuō)法一直抱有想法,可是我并不覺(jué)得幾年時(shí)間這個(gè)存在幾十億年的地球會(huì)淪陷。

  讓給我感到鄙夷的是,越來(lái)越多的導(dǎo)演用末日電影電視劇來(lái)拉收視率,當(dāng)我們?cè)陉P(guān)心安危的時(shí)候,他們?cè)陉P(guān)心票房是否大賣。每當(dāng)我瞟到末日關(guān)于這類的影視報(bào)道,我會(huì)學(xué)著選擇無(wú)視,因?yàn)檫@不是在為自己的利益給別人帶來(lái)恐慌嗎?可偏偏很多人迷茫了。

  我在新聞上和同學(xué)嘴里得到很多關(guān)于深信末日而沉淪的學(xué)生,他們的理由會(huì)是:反正末日快到了,還關(guān)心學(xué)習(xí)干嘛呢,多玩幾天是幾天。而我會(huì)感到好笑,笑他們不試著改變只會(huì)逃避。何況我們現(xiàn)在還活著,如果根本沒(méi)有末日,你們對(duì)誰(shuí)哭訴去?

  而事實(shí)上確實(shí)沒(méi)有末日,因?yàn)椤澳┤盏脚R”時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,我們也照舊過(guò)著。那天我聽(tīng)說(shuō)有很多商家借此為自己的產(chǎn)業(yè)做廣告,而后這些人都被捕抓起來(lái)。而我最印象深刻的是有一家商店的標(biāo)語(yǔ)是讓顧客勿信末日,正常購(gòu)物。簡(jiǎn)單的標(biāo)語(yǔ),卻讓人感到溫暖和人情味。

  末日也不是不可能發(fā)生,如果人們繼續(xù)污染環(huán)境,亂砍伐樹(shù)木,那才是我們要擔(dān)心的事了。

  讓我們對(duì)末日以另一種眼光對(duì)待,與其活在混亂中,何不去改變它?末日謠言也不是憑空出現(xiàn),有因才有果,如果我們的生活一直是美好的,何來(lái)末日之說(shuō)呢?

  活在當(dāng)下,放眼未來(lái),明天會(huì)更好!

九年級(jí)作文500字 篇9

  依稀記得,我癡癡盯著那發(fā)光的舞臺(tái);依稀記得,我靜靜看著絢麗多彩的舞衣;依稀記得,目光始終追尋著那曼妙的步伐 ……。直到那一天,醫(yī)生奏了我對(duì)跳舞的休止符。

  歲月滴進(jìn)時(shí)間的流里,乘著小舟,溯溪而上。一直對(duì)跳舞有著熱切的渴望,上完舞蹈課后,總要把舉手投足練就完美。受傷的身體,病痛的雙肩,從眉梢低落汗水,我卻不停歇,它證明了我邁向夢(mèng)想所付出的努力。輕盈的跳躍,優(yōu)美的轉(zhuǎn)圈,總是令我如癡如醉。直到有一年夏天,我感到雙膝傳來(lái)劇痛,踏出的每一步都如數(shù)千枝針在扎般痛苦,醫(yī)生說(shuō)我是膝蓋脫臼。那一次,我哭了,然而我哭的不是膝蓋的疼痛,而是不能繼續(xù)完成我的夢(mèng)想。

  原先的沖勁,逐漸被一次次的復(fù)健磨蝕殆盡;對(duì)跳舞的熱忱,也在醫(yī)院與家兩頭跑中煙消云散。上鎖的舞鞋,布滿灰塵的舞衣,自從那天后就被我打入心中的無(wú)底深淵。日復(fù)一日復(fù)健,我的世界容納不下跳舞兩字。我知道再一次跳舞的機(jī)會(huì)渺茫,然午夜夢(mèng)回,我總會(huì)感覺(jué)到我再一次,在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)。

  為了那個(gè)再站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想,曾經(jīng)我付出了多大的努力。想必是不愿從此消沉,我堅(jiān)持每日的復(fù)健。多少次,在夜里撫觸著傷口,嗚咽的哭泣著,然而醒后卻告訴自己,不再哭泣,復(fù)健之路漫漫,到現(xiàn)在我仍需要持續(xù)下去。但我想,縱使這條路上布滿荊棘,我也會(huì)邁著步伐,堅(jiān)持走完這段路。

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