【實用】初一的我作文集錦5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初一的我作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的我作文 篇1

　　在現代社會，網絡社交已經成為我們必不可少的日常工具，如YY語音，QQ，微博等網絡社交工具。慢慢的，老爸老媽也學會了使用這些工具，可他們會使用這些工具可不是什么好事，他們會偷偷裝作你的好友或粉絲，去監聽你的心聲，連你發表的每一個空間說說也不放過，搞得跟特務局似的，如果美國中情局招聘特務，我爸我媽絕對行。

　　當我聽見老爸用不經意的口吻問我：“兒子，你的QQ名字是什么意思？”之后，我才知道原來那個一直贊我的人是老爸，原來在贊我的同時還暗藏殺機，我完全可以想象他在開口問我之前是如何把這個名字復制在搜索引擎上百度一下，然后再把搜索出來的結果逐一排查的情景。

　　然而這個問題不止困擾著我一個人，像我這么大的孩子基本上都在玩QQ，而家長這種“非法入侵”我們私人空間的行為讓我們也不得不各施奇招，真可謂“兵來將擋，水來土掩”。

　　家長那種疑心是讓我最受不了的地方，在空間里曬幾句流行語就說我這了那了，讓我受不了。對于中學生而言，在網上的的抱怨甚至發泄，只是我們在學習之余發的牢騷，同時也證實了自我的存在感，而爸爸媽媽卻把這些“小題大做”，去嘮叨我們，批評我們，雖然我知道這是爸媽對我好，但我更希望的是爸爸媽媽不要過多的去干涉我的私人空間，給我也留下一片自己的天地。

　　在社交網絡當中，我們怎么也擺脫不了爸爸媽媽設下的陷阱，不知為何，平常看似對電腦一竅不通的家長在監視我們的時候電腦卻玩的比我們還好，肯定在私下里下了不少功夫。我深深地理解家長的良苦用心，在我們成長的過程中，唯恐出現差錯和閃失，但是，不經歷風雨怎能見彩虹？

　　在這里，我想由衷的說一句：“爸爸媽媽請你們不要再贊我們的QQ了，也為我們留下一片廣闊的藍天。”

初一的我作文 篇2

　　目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠很遠。

　　愛唱歌、愛學習、個性多變、奮發圖強，這就是我。

　　我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務活。媽媽對我的管教甚嚴，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴格管教，才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。

　　在學習上，我一絲不茍，成績總能名列前茅。老師們對我關心備至，同學們與我情同手足。在這樣的環境下，我學習起來是得心應手。五年級代表學校參加縣的數學競賽，獲得了一等獎；六年級參加學校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學習體驗，才造就我今天執筆立成的寫作能力。

　　我先后擔任過班長、副班長、學習委員等，可見老師、同學們對我是非常信任的。而我也不負眾望，盡心盡力為班上服務。

　　我的興趣愛好廣泛。有空時，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片，因為它里面的人物鮮活生動、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。

　　我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點小氣十足……在我眾多美麗的優點的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。

　　我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當我遇到煩惱時，我都會哼上一小段解悶；每當我遇到困難時，我都會唱歌給自己助威；每當我失眠時，我都會聽著音樂進入夢鄉。

　　盡管我現在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉瞬即逝。今天，我在這里記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長的路等著我走，我將邁開更快速、更穩健的步伐前進！

　　這就是一個獨特的'我。

初一的我作文 篇3

　　親愛的朋友們，你們有一些懊悔的事嗎？我就有。想聽嗎？想聽就告訴你吧！

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我一邊哼著歌，一邊思索著問題。是什么事使我這么開心呢？嘿嘿，告訴你吧，今天是我奶奶的生日。你可別小看這生日，我可是整整盼了一年。因為我知道，奶奶生日時，肯定有許多好吃，好玩，好看的東西。

　　可天有不測風云，老師竟然讓我們中午放學背今天學的文言文—學弈。這可把我給急壞了。老師啊老師，我和你有仇嗎？我好不容易有一個好心情，就這樣被你給破壞了。沒辦法了，師命難唯呀！我只有乖乖的在座位上背書了。

　　時間一分一秒的過去了，許多同學都背完書回家了，可我卻還沒背出幾句來，該死的文言文，都是你害了我。

　　忽然我腦子一轉，有了一個好主意。我立刻拿了筆，健步一飛，到了登錄表面前，就要打一個“∨”。不行，老師說過要做一個誠實的孩子的。就當我猶豫不決的時候，肚子咕咕地叫個不停，好像在勸我快點打“∨”。我又仿佛看到餐桌上的燒雞，烤鵝再一一向我招手。唉，不管了，大不了下午回來再背。

　　打完“∨”后，我向箭一樣沖回家里，飽餐了一頓，把背書的事拋到了九霄云外。

　　下午第一節課開始了，語文老師笑瞇瞇地對我們說：“我來抽查一下今天留堂背的文言文。”

　　什么？抽背？天啊，您可千萬要保佑我啊！我以后再也不作弊了，不要讓老師抽中我啊！

　　“小穎，你來背。”

　　不會吧？這么多同學，偏偏抽中我！老天，你睡著了嗎？我不情愿的站了起來，“弈秋，通，通國之……之善……善弈者……者也。使……使……”

　　“你怎么了？是忘記了，還是你根本就沒背呀？”

　　“我……我。”

　　我心里懊悔極了，真希望時光可以倒流。可惜，這是不可能的事。朋友們，你們明白了吧，可千萬別像我一樣，到了后來才知道后悔呀！

初一的我作文 篇4

　　贛江之濱，心遠以內各路奇能異士層出不窮。像“唐僧鄧”，“多事吳”，“魔方二兄弟”，諸如此類，比比皆是。而在我內心中，要屬最牛的，可以說是“成績好”了。

　　“期中考試班級前三”，“班級總排名前五”，“身高前三”，“成績好”可以說是有眾多名號，當然他也當之無愧。而我給他取的名號則是：“成績好”，“陰陽臉”，“指路燈”。

　　“成績好”是真的成績好。在開學之初的兩次數學測驗，“成績好”鋒芒畢露，連獲滿分，讓他自己都有些驚訝，老師也對他贊嘆不已。之后的考試，“成績好”均名列前茅。雖然偶爾會有些小失誤，但是并不影響他在我心中及大家心中的地位。“成績好”更是在期中考試中，“勇冠三軍”，豪取班級第三名的榮譽。

　　都說這樣的學霸都有自己的小個性。而“成績好”的“陰陽臉”便很好地印證了這句話。

　　在班上，若有人說了什么好笑的話，“成績好”定然是“咯咯”地笑起來，甚至有時候連筆也拿不住了。可是當他在解題或做重要事務時，若有人打擾他，那“成績好”的臉就立馬暗下來，好像在對那個人說：“再打擾我試試？”不只是打擾他，在他面前背不好政治筆記，他也不給你好臉色看哩。記得一次，我要背政治筆記，可是組長吳俊辰不在，只能去“成績好”那背筆記。我心里清楚，背不好筆記可是會有麻煩的——政治老師會知道。但我偏偏昨晚沒多看幾眼。我還是壯起膽子，將本子遞給他，開始背書了。我結巴地吐出幾個字，緊跟著就是一長串“額——”。當我抬頭看“成績好”時，原本清秀的五官，早已失去生機，像一段段被雷劈火烤的樹枝——黑暗，陰沉。我只好拿了本子，悻悻地離開了。

　　雖然“成績好”有這樣一副陰陽不定的臉色，但是仍改不了他平易近人的性格。這不，周二的體育課，平易近人就在他身上展現出來。

　　最近的體育課，都是練習排球，而我目前的技術，打到二十個都難。只見我在一塊空地上與吳俊辰默默地，刻苦地練習排球。可是排球像個調皮的頑童，在我臂上不得穩當。“成績好”見狀，趕來輔導我，將我的動作，姿勢調整好，還告訴我擊球的黃金位置。可我還是像一只笨熊一樣，左躥右跳。“成績好”只能站在旁邊，看著我打兩三個球就掉球，偶爾還調整下動作。終于，我打10幾個球才會斷一次球。可以說，“成績好”真是我在排球方面的“指路燈”。

　　班級牛人“成績好”是優秀的學生，負責的班干部，樂于助人的好同學！

初一的我作文 篇5

　　在這個英才輩出的時代，“牛人”也如雨后春筍般展現出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個大拇指夸贊他們。

　　才藝，牛！

　　說起才藝，那就不得不談談我們班聲名遠揚的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書畫可謂是樣樣精通。

　　記得那次英語畫《HowtoTrainYourDragon》海報大賽，第二周我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開一看，全班都震驚起來。那是一個群星閃爍的夜晚，點點的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤散發出柔和的月光，鋪撒大地。一個消瘦的稚嫩少年伸出那個仿佛一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優美線條，就在星空的見證下，一個男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……

　　單單是這畫畫一樣，還不足以見證她的才藝，牛！書法在全校書法比賽也榮獲過二等獎，龍蛇飛動。朗誦也繪聲繪色，優美的聲線勾勒出一個又一個動人的故事。

　　真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬分啊！

　　學習，牛！

　　在我們班還有一個超級大學神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩坐我們班前三，而且理科方面也超強！

　　記得上次數學難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕松，微抖著腳，旋轉著水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個明顯大反差。老師點他也毫不慌張，有條不紊的說出其思路方法與過程，整個回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。

　　他不僅學習成績好，而且也不屑于當“書呆子”一類，看操場上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節奏地擺動。對于他來說，跳遠、長跑、短跑這些滿分成績易如反掌。真的是名副其實的學霸啊！

　　真不愧是學習牛人，在下不得不佩服萬分啊！

　　也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮斗的布標與不斷變強的動力！