六年級下冊語文書第五單元作文

引言

作文是語文學習的重要組成部分，也是培養學生思維能力、表達能力和創造能力的重要手段。六年級下冊語文書第五單元作文，是一篇敘事類作文，旨在讓學生通過寫作回憶自己的成長經歷，展示自己的思考和感悟。

關于本單元

本單元通過“我的成長經歷”這個話題，引導學生回憶自己的成長歷程，從嬰兒時期到現在，寫出幾個自己認為最有意義的事件，并展開敘述。通過這個話題，讓學生了解到：1.成長是一個漸進式的過程；2.每個人都有不同的成長軌跡；3.回顧過去可以幫助我們更好地面對未來。

如何寫好這篇作文

1.確定主題：選定幾個自己認為最有意義的事件，并且保證它們之間具有連貫性。

2.構思大綱：按照時間順序或者主題順序列出每一個事件，并且在每個事件后面加上一些自己對于該事件的感悟和思考。

3.寫作技巧：注意開頭的吸引力，可以通過引用名言、措辭生動等方式。寫作過程中要注意段落分明，思路清晰，語言流暢。

具體寫作步驟

1.確定主題：選定幾個自己認為最有意義的事件，并且保證它們之間具有連貫性。

2.構思大綱：按照時間順序或者主題順序列出每一個事件，并且在每個事件后面加上一些自己對于該事件的感悟和思考。

3.開頭：可以通過引用名言、措辭生動等方式吸引讀者，讓讀者更好地進入文章的主題。

4.正文：按照大綱逐一展開敘述，要注意段落分明，語言流暢。在敘述過程中，可以加入一些描寫性語言，讓文章更具感染力。同時，在每個事件結束后都要加上自己的思考和感悟。

5.結尾：結尾需要總結全文內容，并提出對未來的期望和展望。

如何評價這篇作文

評價一篇作文不僅是看其文字表達是否規范、是否符合語法規則等方面，更重要的是看其內容是否真實、是否具有思考性和感染力。好的作文需要在語言表達上有所突破，更重要的是要讓讀者深受其內容所感動。

總結

六年級下冊語文書第五單元作文，是一篇關于“我的成長經歷”的敘事類文章，旨在讓學生回憶自己的成長歷程，并展示自己的思考和感悟。寫好這篇作文需要確定主題、構思大綱、注意段落分明、語言流暢等技巧。同時，在評價一篇作文時，要看其內容是否真實、是否具有思考性和感染力。