第1篇: 理論學習問題查擺

按照“一創雙優”集中教育活動查擺整改階段方案要求，我堅持五對照五查擺，即對照“三李精神”、干部文化、“十破十立”、“八棄八揚”、三項要求，堅持自查、相互查、上級點、群眾提、網上征，并經過召開民主生活會，勇于進行批評和自己批評，認真查找認識不足，剖析思想根源，制定整改措施，為砥礪奮進勇氣，拉高工作標準，各項工作爭先進、創一流打下基礎。現將查擺整改情景報告如下：

一、存在問題

今年以來，縣政府堅持以“一創雙優”集中教育活動為抓手，戮力同心，克難攻堅，經濟社會呈現出蓬勃發展的良好勢頭。產業集聚區建設如火如荼，城市建設日新月異，濮清快速通道、政通大道綜合提升工程快速推進，全縣呈現出趕超發展的好態勢、好氣勢、好趨勢，堅持了清豐風清氣正、心齊勁足的良好局面。在這樣一個好的環境下，工作中同時伴生出一些不足，思想上存在著一些偏差，主要表現為：

一是進取心有待進一步增強。重成績不重問題。20xx年全縣招商引資額額達130億元，雙虎家私、四川家具博覽物流中心兩個超30億元項目相繼落戶我縣，但我們為此歡欣鼓舞的同時，應看到上半年新簽約的19個產業項目，大都沒有開工，僅停留在協議上、合同上、拉圍墻。有些項目雖然開工了，但資金鏈斷裂，我們卻束手無策。對成績有些自喜、自滿，盲目樂觀，必須程度上導致掩蓋問題、不求進取。重結果不重總結。10天完成濮清快道、政通大道拆遷任務，且做到“拆遷靜悄悄”，成績確實很大，但對于其中的措施、做法、啟示沒有深刻的予以總結。重工作不重學習。整天忙于安排工作，忙于開會、干事，忽視了對政策理論的學習，就是學習也是滿足于報上讀讀，網上看看，不求實質，不求提升。

二是職責心有待進一步增強。對工作只求執行力不求創造力。在今冬明春農村五項工作中能夠按照標準，迅速推進，但對長效機制建設探索新路不夠，特別是在424.9萬造林綠化任務中有些鄉鎮該提前謀劃的沒謀劃好，如地塊，該提前抓到手的沒抓好，如樹苗、經濟林等。對事業只求目前不重長遠。在縣產業集聚區建設中只知招來商，在如何穩住商、選好商、服務好商方面還有需要改善之處;只知簽約、簽協議，對資金落地、資金保障方面關注少。在設施農業上只知上規模，不重送服務等。

三是真誠心有待進一步增強。下基層不能完全做到真心真意。往往是走一走、看一看、與安排好的.戶談一談，很少能真正走到有需要的、困難的、有訴求的群眾去。下基層不能完全做到真幫實扶。聽基層匯報成績多，聽基層對困難的傾訴少;到有實力、較富裕的鄉鎮、企業、村去的時候多，到貧窮、復雜、需扶持的地方去的少。對身邊同志生活上關心不夠，只明白下任務、壓擔子、提標準，談心、溝通、幫忙做的相對不夠多。

二、剖析原因

一是主動學習意識不夠。對于學習，嘴巴上重視，腦子里輕視，做起來忽視，明白學習的重要性，但總是想不起來，想起來了但不明白從何下手，就是學了也是一知半解、囫圇吞棗。不能做到主動學習、合理安排時間去學習、有計劃的去學習，在學習上內生動力不足。應對我縣工作任務重、時間緊、壓力大，忙碌于日常事務，很少時候能針對新形勢、新情景、新問題，靜下心來進行理論思考，很少時候能及時從黨的政策、外部典型、群眾實踐中總結經驗、凝聚智慧、尋求創新。

二是主動下基層意識不夠。在重點工作中，8月份起，、縣政府提出“工作要上去，干部要下去”的工作要求，縣級領導下鄉、下工地、到一線，創造出的“大鍋飯”形式也被群眾形象的稱為“三鍋演義”，下出了戰斗力、下出了凝聚力。但在日常工作中，下基層還存在下的“少”、下的“淺”、下的“虛”的問題。“少”表現為次數少、主動少、到戶少;“淺”表現為只限表面、只限事先安排、只限領導層面;“虛”表現為落實少、實事少、實效少。

三是主動謀劃意識不夠。主要體此刻不想謀劃、不敢謀劃、不會謀劃上。不想在于一個“懶”字，往往是按部就班、四平八穩，不想辦法求發展，不找路子求突破，一味的等機遇、靠上級、要政策。不敢在于一個“怕”字，在發展上不敢想、不敢闖、不敢創，前怕狼后怕虎，畏首畏尾，怕擔風險，怕丟烏紗帽。不會在于一個“舊”字，習慣于舊思想、舊觀念、舊路子，不會在新形勢下找市場，不會在新機遇下搞運作，不會在群眾新要求下干實事。比如產業集聚區如何立足家具、食品、醫藥等支柱產業求提升，包括鹽化工產業園規劃建設，如何利用西部沙區做到發展與治沙雙贏，如何開發馬莊橋促進濮清一體化等，都需要我們主動作為，進取謀劃。

四是主動與身邊同志談心不夠。對身邊同志習慣于提要求、壓擔子，不能夠多抽出時間來談談心、聊聊天;習慣于工作上高標準、高質量、嚴要求，不能夠在思想上多溝通、多了解;對身邊同志一味要求多學習多提高，但在教方法、教思路方面做得不夠。

三、整改措施

一是抓載體，促學習。在縣級干部中抓好中心組學習課堂，在科級干部中以部門、鄉鎮為單位抓好周末講壇，在一般干部中抓好讀書日活動，確保在全社會構成良好的學習氛圍。

二是拓渠道，促謀劃。暢通民意、民智反映渠道，要求各級各部門設立意見箱，各級各部門負責人包括縣級干部要公開個人郵箱，實行網絡問政;縣政府帶頭定期召開務虛會，總結前段工作，謀劃未來方向，各級各部門也要制定相應制度，群策群力，集思廣益。

三是建機制，促整改。深化縣級領導分包重點鄉鎮、重點工程制度，延伸至示范村、典型戶，構成縣級領導包鄉聯村幫戶新機制。強化督導考評。各鄉鎮、縣職能部門按照臺賬具體負責推進工作，縣“一創雙優”活動督導組負責督導檢查工作進展，由縣紀委監察局負責對不作為、慢作為和亂作為的職責單位和職責人進行追責問效，健全分工明確、職責明晰、職責具體的督導考評工作體系。要以“一創雙優”活動為契機，查處一批有影響力的案件，構成震懾力，確保政令暢通。

四是惠民生，促和諧。從群眾急需入手，盡快謀劃好明年民生工程，切實改善群眾生產生活條件。深入開展“千名干部下基層”和談心活動，結合“一線工作法”、“大鍋飯”，讓干部下得去、干得實，讓干群同心同行同提升，共建富裕和諧美麗新清豐。

第2篇: 理論學習問題查擺

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用。

導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面。

對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。

在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。

今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。

要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。

要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

第3篇: 理論學習問題查擺

作為一名普通干部，回想自我參加工作以來的經歷，使我反思自我的工作，仔細查擺存在的問題，發現存在以下不足：

一、缺乏全局意識，有本位主義思想

對于自我的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于局里的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自我職責范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自我擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

二、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創新意識不強

對于局里交給的工作，我能夠認真貫徹執行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，研究問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結果相悖，事事求穩妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。

三、工作不深入，不能和廣大群眾很好地溝通

由于思想觀念的陳腐，不能和廣大群眾很好地溝通也影響了思想工作的深入開展。

四、甘居中游，沒有進取心

在一個相當長的時間里，我對自我的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從局里的安排，盡力把工作干好，工作上沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就能夠了，從來沒有向那些業績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產生了消極的影響。

五、業務學習自覺性差，不能自覺主動的學習業務知識。?

以上是我對自我工作種存在的思想問題的一個剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。為扭轉這個局面，我將從以下方面嚴格要求自我：

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、加強業務學習，要深刻，并要注意學習方法，要全面仔細。

3、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和職責意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自我傳達的任務的同時，也要去幫忙同事及時的完成任務，并及時的去自覺的理解上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自我，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

5、在實際工作中要積極主動。

6、在工作中要理論聯系實際，學好有關工作的知識并做好本職工作，在工作中要多加努力。

7、在工作中分清主次關系。

8、在工作中缺乏上進心，要多多鉆研工作。

9、作為一名黨員，不能嚴格要求自我，在今后的勞動及工作中，要時刻想到自我是一名xxx員，要起到帶頭表率作用。

10、在今后的工作中要進取努力向上，不怕苦不怕累，表現出xxx員的先進性，在工作中要充滿活力，發揮自我的長處。

要以科學發展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現真正意義上的思想解放。