我用了整整一個(gè)暑假的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)“智能信息書(shū)包”，取名為|“心心”。

愛(ài)心形狀的“心心”，重量不足500克，也就一本筆記本電腦那么大。別看它體積小，功能可不小。早晨，心心”總是像個(gè)鬧鐘似的準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中叫醒。當(dāng)我背著它騎車(chē)上學(xué)時(shí)，路上遇見(jiàn)同學(xué)，我剛想開(kāi)口打招呼，“心心”像知道我要干什么，馬上提醒道“主人、主人，騎車(chē)時(shí)不能說(shuō)話。”

走進(jìn)教室，同學(xué)一看見(jiàn)我背上的書(shū)包，全圍了上來(lái)，好奇地看著、問(wèn)著。我驕傲地向大家介紹：“我這個(gè)書(shū)包功能可多著呢，有錄音、復(fù)讀、紅外線掃描等等。”同學(xué)們聽(tīng)了后，都向我投來(lái)了羨慕的眼光。

上課了，這是一堂英語(yǔ)自習(xí)課。我把書(shū)包放在桌角上，打開(kāi)顯示屏，按一下英語(yǔ)按鍵，一套英語(yǔ)課本馬上會(huì)出現(xiàn)在顯示屏上旁邊還有一個(gè)小嗽叭形狀的圖標(biāo)如果你有不會(huì)的再移一下圖標(biāo) 找出不會(huì)的內(nèi)容圖標(biāo)便會(huì)發(fā)出一道紅外線掃描一遍課文仔細(xì)地教你讀、寫(xiě)，甚至?xí)瑸橹埂？煜抡n了，老師開(kāi)始布置作業(yè)，我急忙按下錄音鍵，把老師有話一字不漏地記了下來(lái)。

傍晚，放學(xué)回到家，我上了一天的課有些疲憊。這時(shí)，“心心”會(huì)放上一段輕快的音樂(lè)，讓我放松放松，在美妙的音樂(lè)聲中，我疲勞頓消，精神大振。于是帶著愉悅的心情，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。遇到難題，我隨手打開(kāi)顯示屏，拿出話筒，告訴“心心”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小天使，她會(huì)教我怎樣思考，但又不會(huì)直接告訴我答案，只會(huì)給我啟發(fā)，開(kāi)闊我的解題思路。

“心心”不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，更是我生活中的好伙伴，我要不斷改進(jìn)它，然后交給世界上最大的工廠生產(chǎn)，把更多的學(xué)生從沉重的書(shū)包中解放出來(lái)。