無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

敘事作文素材 敘事作文開頭結尾篇一

——題記

每個人都有一個想去的地方，一個不用到達就很神圣的地方，那種感覺，就像是長在心底的一粒種子，扎根在現實的泥土里，汲取著夢想的養分，等待開出像煙火般絢麗的花朵，而我，也有這樣一朵含苞待放的花，它的名字叫四川。

我給很多人說過我要去四川，去那個沒有海，沒有浪漫的漢子城市，風風火火的性子，親親切切的川話，熱熱鬧鬧的街道，麻麻辣辣的小吃，那個在我心里如象牙塔一般存在的地方，這是我無數次想象的模樣。

那也是我終究都要去的地方。

我從未如此固執，固執的連自己也有些手足無措，在此之前，我想去很多城市，廈門鼓浪嶼，湖南長沙，但沒有一個地方會像四川一樣在心底逗留這樣久，這樣之深，有人問我“你為什么那么想去四川？”我也想知道答案，是因為閨蜜曾說想去四川的那句話？還是因為自己嗜辣的`口味？是因為那親切的川話？還是因為憨態可掬的國寶？我不知道，也許是冥冥之中的一種無形力量在牽引著我，讓我和它建立了一種奇妙的聯系，才會讓我如此執固的吧。

有一位朋友曾對我說：“四川那樣的大省會，和我們這樣的小城市差別真的很大，你如果去了，能適應嗎？”是啊，大省會和小城市的對比永遠是那么明顯，就像螞蟻再努力也終究成不了大象，可笑而可悲。

為了有一天我能驕傲的站到四川的土地上，我該努力了，努力變成讓自己驕傲的人。

在書上曾看到這么一句話“也許知道前方有夢在等待自己的時候，人就會變得格外勇敢”。我喜歡這句話，所以，為了我前方等待著我的四川，我要很勇敢，格外勇敢。

我該去背那些很長很長的古文了，該去算很難很難的函數了，該去記很多很多像蝌蚪一樣的單詞了，我該收起玩心抗得孤獨逆來順受了，我必須像個王者一樣去主宰我的未來了。

功夫熊貓里說：“你的人生故事開始也許不完美，不過這不能決定未來，關鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去”。恩，對，我也是這么想的。

本想寫一篇關于夢想，關于堅持的文章，但寫到四川就有些停不下筆了。其實每個人都一樣，一樣有喜歡的歌，喜歡的地方，喜歡的夢想。五月天里的阿信說過：“只有動手做，才會離夢想更近。”他們用了十三年登上鳥巢舞臺，我們用三年實現不了我們的夢想嗎？成功永遠是給有準備的人，我向往那種人，更想當那樣的人。

我是一名普通的學生，想去四川，喜歡五月天，我相信是金子總會發光，我想夢要堅持，我在為我的夢想而努力，為未來而拼搏。

未來，等我，四川，等我。

敘事作文素材 敘事作文開頭結尾篇二

20xx年10月3日星期五天氣：陰

今天，秋風拂面，令人神清氣爽，是個出去游玩的好日子。

于是，在這個好日子里，我和媽媽帶上赫寶一起去科技館參觀大熊貓展。

一到那里，只見一排排憨態可掬的陶瓷大熊貓一個個的姿勢都不一樣——你瞧！這只熊貓正悠閑的“啃著竹子”，你看！那只熊貓正懶洋洋的躺在地板上，翹著二郎腿睡覺呢！

我們繼續走下去，只見里面那些大熊貓更有趣了，它們有的.在“踢足球”；有的頭上戴了頂小花帽，可愛極了；還有的撓著光禿禿的腦袋，不知道在想些什么。

墻上還掛著3d圖片：我一會兒站在張開的大嘴前，擺出一點都不怕的樣子；一會又跟足球明星合照；還不夠盡興，我又穿越到神探柯南身邊跟他請教破案的秘訣。

可在這么可愛的熊貓身邊，竟然讓我看到很多不文明的舉動。有些人把喝完的礦泉水瓶隨地亂扔；還有一些人由著小孩拿熊貓身上的竹子玩；更有一些人還騎在熊貓身上拍照。他們的這些行為看了真讓人生氣。

文明出行，從我身邊做起。希望大家都能做到。

敘事作文素材 敘事作文開頭結尾篇三

“領巾齊飄揚，榮辱記心間”。為了慶祝“六一”國際兒童節，我們學校決定在5月31日晚上舉行了盛大的營火晚會，小學部的每個班級都為晚會作了精心的準備。

終于盼到了這一天。一放學，我們就忙開了，有的化妝；有的換服裝；有的在作最后一次的彩排。大家忙得不亦樂乎。時間到了！我們每個班級穿著五顏六色的演出服，拿著各色道具，排著整齊的隊伍進入大操場。18：30，主持人宣布：“領巾齊飄揚，榮辱記心間，建青實驗學校小學部慶祝‘六一’兒童節營火晚會正式開始！”霎時，隊號齊鳴、隊鼓聲聲，大家熱烈鼓掌，氣氛一下子熱鬧起來。接下來，主持人為我們一一介紹各位來賓，然后我們的吳子健校長講話，教導我們好好學習，將來做好接班人。

最令人興奮的時刻到了――文藝演出開始了，每個班級都拿出了自己的拿手好戲，節目一個比一個精彩。輪到我們了，我們班第一個節目是《勞動最光榮》，舉著拖把和揮舞著抹布的同學在舞臺上盡情地唱著、舞著，表現出勞動的快樂和光榮。第二節目是《一生一世學做人》，六個身穿金黃色中裝的男生，肩扛金色的大鉛筆，唱著：“一撇一捺寫個人，一生一世學做人。”我們三個女生身穿紅色中裝，手捧著蠟燭跳了出來，我們唱：“打開歷史的書哇，點亮信念的燈。”表示從小要樹立牢固的信念，長大做個堂堂正正的中國人。

下面的`節目高潮迭起、精彩紛呈。有的是老師和同學們一同獻歌獻舞，有的是家長和孩子同臺演出。我們的吳子健校長高歌兩曲：《把根留住》、《小草》，興致勃勃地加入我們的演出。

晚會接近尾聲：“跳集體舞啦！！！”同學們蜂擁至表演場地的中央，揮舞著熒光棒，隨著音樂舞動起來。啊！連嘉賓老師們也一起輕快的在跳，大操場霎時變成了歡樂的海洋。

今宵，真讓我難忘！

敘事作文素材 敘事作文開頭結尾篇四

這個對現實的冷酷無奈的女子，夾糅著悲憤的情愫，激越的聲音洞穿千年，側耳聆聽……

——題記

前奏

這是一段極其絕美的音符，淡淡的哀傷中透露出一股幽柔的情結，哀緒中孕育著對希望的期盼。“影子要用滑音滋潤！”“為什么”？被滑音滋潤的音符的音尾到音頭由強到弱，朦朧人的思緒，給聽者聽覺上的沖擊，余音縈繞，留下的便是無盡的感傷和悲嘆了……

慢板

清秀脫俗，便是對這一段最好的詮釋。當華美的音調在我的耳畔縈繞時，側耳聆聽，靈魂飛逝，拋棄了凡塵的燈紅酒綠，紙醉金迷和勾心斗角，徘徊在一個讓人迷茫的地方……火紅的鳳凰花漫山遍野，如火如荼的鮮艷光亮和血紅的夕陽融成一片，天地一色，熱烈的燃燒著，融盡了世間一切的浮華與喧囂，俘虜了我的靈魂，沸騰了我的熱血……朦朧中，我仿佛看見一位靈秀的少女，伴著悠揚的音樂舞蹈。舞盡了世間一切的愛恨情仇，蹈出了一切的飄逸靈秀，我醉了，醉在了情與愛的交織中，醉在了紅與藍的'熱情中，醉在了漫山的火焰中……

小快板

斑駁的音符構成的小快板，形散而神聚。“小快板是斑駁的！”我喃喃道。可憐的蘭花花啊！你逃吧，逃離地主的家，逃離束縛你自由的地方，逃離這罪惡不分的地獄。因為無奈，你在黑夜里暗自哭泣；因為悲憤，你在深情吶喊；因為孤獨，你用淚水麻醉自己。你可以逃，但為什么你卻不那樣做？什么束縛的你反抗的心？什么消磨了你堅毅的斗志？什么泯滅了你那廉價的自由？是什么？！

散板

夜幕降臨，殘月半懸，江河水邊，波濤暗涌，彌散著嗚嗚咽咽的哭泣聲……

敘事作文素材 敘事作文開頭結尾篇五

我的朋友雖不多，但我很快樂。

那時有一個男孩很厲害，他會用塑料袋和玩具做降落傘，并且做的有模有樣的，往空中一拋還真像極了降落傘，我那時用家里的撲克牌和他換他做的降落傘，他很愉快地答應了，我揣摩著他做的降落傘，看起來很簡單，就是把塑料袋剪成圓形然后在周邊打幾個洞穿幾個線掛上個玩具而已，但是制作起來，不是圓剪的歪歪扭扭，就是洞偏大偏小，線頭弄成一團……別提了，我現在都不會做呢。

待我再見到那些和我在一起玩的朋友時，已經是多年以后了，我甚至沒問過他們的名字，連忘都不知道怎么忘了。

我的學習成績開始“飛黃騰達”，源于我的一個過錯。

我所在的幼兒園叫“愛心幼兒園”，里面住著一個很聰明的女孩，名叫鄒娜，每一次考試，語文數學都是滿分，在我的印象中，兒時的她從未失誤過哪怕是0.5分。鄒娜是我膜拜的一枚學霸，說是學霸還不如說是學神。

命運開始轉變，是在一次考試中，監考老師是小班的老師，監考并不是很嚴格，甚至可以說很松，我的旁邊正好是鄒娜，而且離得非常近，我隨便一眼就可以看到她所有的答案，于是我輕輕松松地抄完了，只是到了一個組詞時“向”-鄒娜組的是“方向”，而我抄襲還是有點水平的，就組了個“好向”，那時的我夠蠢，把“好像”和“好向”搞混了。

待試卷發下來時，鄒娜兩個100，我兩個99，錯的正是“向”，可能是因為我腦子里從未有過“好好學習天天向上”，所以我才不知道“向上”是正確的。我因為一分之差哭天喊地，沒事就大哭大鬧，爺爺抱著我，我不停地蹬腿，奶奶、伯母伯父在一旁安慰我，樓上的老師也到我家里來安慰我，說我仍然很棒，我不哭的理由是爺爺答應我買很多獎狀給我，然而第二天去學校老師說買的獎狀一點意義都沒有，但我沒有哭了，雖然爺爺沒有買獎狀給我，但我在今后的學習道路上得到了許多靠自己真正實力的獎狀，還有證書、獎杯，雖然這一切對現在的.我來說已經沒有任何意義。

現在想起來真是好笑，試卷都是抄人家的還會哭的那么傷心，可能是覺得自己抄的技術很差吧，但還好數學考試我沒有抄。但又正因為我那一次作弊，我明白到了什么叫做榮譽、什么叫做恥辱，于是在今后不斷地學習中，我從未作弊，我也認真學習，因為我很想要屬于我的、真正的第一名。

雖然我的愿望沒有實現，但滿屋子的獎狀讓曾經的我感到很快樂、很自信，也是我前進的動力。

（雖然如今我的動力再不是榮譽，但至少它曾經讓我為一個目標如此努力過）。