無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

懂得珍惜作文500字篇一

當你某天心血來潮想去湖邊走走，你會發現掃興的是河里的水全是黑的，水面上還漂浮著各種各樣的漂浮物。當你想去公園里的草坪上坐坐，你又會發現連草坪都成為了垃圾堆，試問這樣的生活能接受的了嗎？我想答案一定是不能吧!

曾經我很慶幸，因為我生活在這樣一個科技發達的和平年代里，但如今我卻特別后悔生在這個年代，因為現在的人根本不懂得什么叫做珍惜。

我的腳印伴隨著時間一點一點的變大變長，我的心也越來越迷茫。我不知道自己當初的慶幸孰對孰錯，終于在我14歲那年我明白了，這世間并沒有所謂的對與錯。只是每個人的想法不同罷了。

這年是我過的最不平靜的一年。

在這一年里我竟在相隔不到七個月的日子里見證了兩場火災，第一場是在正月里：那天我們一家三口人正在家中吃中飯，坐在窗對面的我因為一次輕輕的抬頭就這樣目睹了火災的全過程。原本一片茂密的森林竟然在不到半小時的時間了變成了光禿禿的山丘，待我回過神來，外公外婆已經不在家里了——他們去森林救火了。

就這樣我的心靈被深深地震撼了。我本以為當地政府會嚴肅處理這件事，但讓我沒想到的是那戶不小心點燃了森林的人家竟只是請當地官員吃了一頓飯，給了幾個‘紅包’就把這件事解決了。這讓我深感不公，明明燒毀了那么大片的樹林為什么只是用錢就解決了呢？那些燒毀了的樹還能回來麼？答案是肯定的——不能。

第二次是在農歷七月份，那場的情形我并沒有清楚的看到，但是我能肯定的是這次的火絕對不比上次的小。目前這件事的處理結果還沒有出來，但如果再有上次那樣的情況我希望能引起上級的注意。

發生了這樣的事情，我真的無法在熟視無睹了，請大家團結起來一起保護地球，預防火災。保護環境，從我做起。

懂得珍惜作文500字篇二

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的地方。

如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！依依不舍的感覺。

現在的六＜3＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。

如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！

懂得珍惜作文500字篇三

往年的六一兒童節，我不是纏著媽媽買禮物，就是要求爸爸帶我游玩。今年的六一很特別，我們小記者要和留守兒童一起過。

參加活動的小記者們帶著各自早就準備好的禮物乘車來到董子文化街和留守兒童見面。見面后我們自己選擇朋友，我交的朋友叫蔡琳煜，今年13歲。可能因為家庭條件有限，所以跟我一樣才上五年級。

我們一起參觀了董子的雕像。董仲舒面帶微笑，手握一本書，正在掩卷沉思。從雕像向后看，是一座高高的石臺，上面有一座威武樓宇，這就是董子讀書臺。登上讀書臺，仿佛看見董仲舒正在認真授課，告誡我們少年正是讀書的大好時光。游玩之中我和蔡琳煜像是老朋友了，感覺很親密。

隨后我們又來到太陽谷，分別參觀了檢測中心和能容納5000多人的大禮堂。留守兒童不斷地發出驚嘆聲。想想真是感慨，他們的父母為了生活四處奔波，根本沒有時間帶他們出來玩。蔡琳煜告訴我，她長這么大從未出過遠門，說話間透露出一絲遺憾。

最后我們去了減河濕地公園，在河邊野餐、聊天。蔡琳煜告訴我，她常年在外打工，只有過年才回來一次。聽著她成熟的說話語氣，我有些自愧不如，想想自己有時還跟媽媽撒嬌呢。她說生病的時候最想媽媽了，那時覺得很孤獨，只能自己照顧自己。我安慰她：“以后想媽媽的時候就去我家，至少能多少感受一下媽媽的溫暖。”

我心里有點心疼：六一對她來說最好的禮物應該是父母的陪伴吧。我給她留了電話，贈送了精心準備的禮物，希望能在任何時候給予她最大的幫助。忽然間，我覺得自己一下子變得成熟起來。

在回家的路上，我的心久久地不能平靜。我今天才切身感受到留守兒童那種親情缺失、心靈孤寂的困境。或許看一場電影、有一個新書包和鋼筆、一本課外讀物、參加一次集體活動、在舞臺上做個才藝“小明星”……都是他們的夢想。我決定要發動我的同學，讓大家獻出自己的一份愛心，共同幫助留守兒童，讓他們感到自己并不孤獨，因為還有我們！