無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我有一個想法的作文三年級篇一

我覺得是因為：我們下課聲音太大，老師很煩，我們的效率也很低，所以下課時我們還在上課。

可是這樣，下一個老師就又會拖堂了。我有一個想法：我覺得可以讓我們的班干部也管管他們，這樣就可以讓老師不拖堂了。

還有一個煩心事，開學之后老師讓買一個記事本用來記作業(yè)。

第一天，羅依就拿來了一個有燈的本子，過了幾天，又有更多人拿來了更好的本子，我覺得我可以和張蓬生一起做一個ppt來讓大家明白：我們不能浪費，因為有的小學的學生連本子都買不起。

這就是我的想法。

可是我發(fā)現(xiàn)：我們不讓老師煩，可是別的班也很煩，這時我又有了一個想法，可以告訴別的班的老師讓別的班也安靜點，這樣別的班的老師也不煩，就也不會拖堂了。

這樣老師就再也不會拖堂了!

我有一個想法的作文三年級篇二

有一次，我看到有兩個同學在廁所里接水玩，還有一次爸爸在洗澡的時候，打香皂的時候，不關(guān)水；每天都有很多浪費水的情況發(fā)生。

我的想法是不要浪費水資源，要盡量的節(jié)約水資源，有的時候可以保護地下水，有400多個城市飲用的水資源都是地下水，所以我們一定要保護水資源，還有不能用水來玩。

我有幾個建議：

1、不要用水嬉戲打鬧。

2、不能把沒用過的水倒掉。

3、可以用洗臉、刷牙或洗腳的水來拖地、澆花、沖廁所。這樣的話我們就可以節(jié)約很多水。

水是生命之源，水資源一旦沒有了，人的生命就沒有了。希望大家都節(jié)約用水。