人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)景的作文600字初三篇一

如果要說(shuō)春`夏`秋`冬我更喜歡哪個(gè)季節(jié)，那么我一定會(huì)選擇秋天，因?yàn)榍锾斐溯d了太多我美好的回憶:第一次入學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎車(chē)，第一次吃上美味的月餅。也都是在秋天。那么現(xiàn)在，我就與你分享一件我與秋的故事。

在我10歲的那個(gè)秋日，家里來(lái)了“新客”，是一株從墻縫里長(zhǎng)出的綠蔓。這株綠蔓很是可愛(ài)，青青的翠翠的，幾處細(xì)細(xì)的枝葉上，長(zhǎng)著一圈白色，淡淡的絨毛.幾條想鉤了一樣的，細(xì)細(xì)小小的枝條緊緊的“定”在墻上，就好像這厚厚的墻是它的親人一般緊緊的抱住。

有了這綠綠的朋友，我也不再整天在家里抱著電視機(jī)了。我會(huì)時(shí)常叫上幾個(gè)小伙伴到我家來(lái)，摸摸它，給它澆澆水。

后來(lái)，我們給這個(gè)綠朋友起了個(gè)名字，叫做“綠壁虎”。

初秋慢慢走到了深秋，萬(wàn)物業(yè)開(kāi)始枯黃`凋零了，但“綠壁虎”只是顏色深來(lái)，比往常綠得更要沉重了。而且它也已經(jīng)爬到了兩米多高，高得都快要覆蓋住窗戶(hù)了。于是，家里人商議要把這株綠蔓給剪掉。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬就急了，拉著媽的手，嘴里一直在說(shuō)不要剪不要剪。媽對(duì)我說(shuō)：“不就是一株野草嗎，長(zhǎng)得都快要把窗戶(hù)都蓋住了。”“它不是野草！”我大聲叫到，“它是小綠，是我的朋友，不能剪！”媽被我喊的話(huà)給弄糊涂了，她奇怪的說(shuō)：“不就是株草嗎。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

第二天放學(xué)，回家的路上我總覺(jué)得不安，回到家，果然，小綠被剪掉了，地上還有一些破掉的.被剪成半截的葉子，我眼力閃出了淚花，我拉開(kāi)了門(mén)就朝著房間跑去。

進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上出現(xiàn)了一盆紅紅的，嬌艷欲滴的花。我趴在桌子上發(fā)呆，總覺(jué)得這盆紅得嚇人的花總比不上那青翠的小綠。想起小綠剛長(zhǎng)出時(shí)的樣子，與小伙伴們撫摸小綠的情景，我忍不住又哭了。直到第二天醒來(lái)，我的眼角還掛著淚滴。

寫(xiě)景的作文600字初三篇二

這是一個(gè)平凡的學(xué)校，該下雨時(shí)下雨，該開(kāi)太陽(yáng)時(shí)開(kāi)太陽(yáng)，該歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，該憂(yōu)傷時(shí)憂(yōu)傷，該緊張時(shí)緊張！

春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！

清風(fēng)徐徐地吹，風(fēng)吹動(dòng)著老師和同學(xué)們的發(fā)絲，頭發(fā)下總是一張保持著開(kāi)心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚(yáng)。三幢教學(xué)樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，一年之計(jì)在于春嘛！跑道上，一個(gè)個(gè)年輕的少男少女不懈地完成且實(shí)現(xiàn)著目標(biāo)，老師在那為他們打氣。也許，正因?yàn)樗麄儾庞瓉?lái)了下一個(gè)季節(jié)。小樹(shù)也才剛剛長(zhǎng)出綠芽，小花也剛剛長(zhǎng)出根莖。

夏日中，小草也漸漸長(zhǎng)大，步入了“青年”。但依然充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。

風(fēng)不再那么輕盈，熱流涌動(dòng)著，人們的心也澎湃著，風(fēng)用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學(xué)們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學(xué)樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒(méi)空調(diào)的教室也用起了風(fēng)扇，在烈日當(dāng)空的正午，眺望遠(yuǎn)處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹(shù)也更翠了，但三幢教學(xué)樓中的讀書(shū)聲依然那么動(dòng)聽(tīng)，那么嘹亮，當(dāng)然最為酷熱的莫過(guò)于那露天的大操場(chǎng)，雖炎熱但學(xué)生們?nèi)栽谌缁鹑巛保挥行虻剡\(yùn)動(dòng)著。

像是漫長(zhǎng)，卻又似一眨眼之間，秋來(lái)了！

茫茫然中，樹(shù)葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。

桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的.果實(shí)已經(jīng)成熟了！瞧，那一份滿(mǎn)意的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮，同時(shí)我們也在此播種了另一棵種子！

北風(fēng)呼嘯著，天上的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒下來(lái)，大風(fēng)似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學(xué)們、校園內(nèi)的雕像和樹(shù)木，還有那三幢教學(xué)樓依然屹立在那，毫不動(dòng)搖。走到教室外望望，冰柱已經(jīng)很長(zhǎng)了，使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺，非一日之寒。”這也成了同學(xué)們堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏的榜樣！

陽(yáng)光普照著大地，一切都煥發(fā)了生機(jī)！

這兒雖平凡，但這風(fēng)景美，地美，人情美！

寫(xiě)景的作文600字初三篇三

夕陽(yáng)，明月，繁星……是美麗的、迷人的，曾經(jīng)有多少位作家、詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述它們。而我卻被那迷人的日落深深地吸引了。

周末的傍晚，我又登上了樓頂，來(lái)欣賞那迷人的日落。臨近日落，閃耀光芒一天的太陽(yáng)，依然光焰十足，毫無(wú)倦態(tài)。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸地加重顏色，越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃，像是海水在一層層地加深。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)變成了一個(gè)淡黃的黃球，仿佛是一個(gè)圓圓的大金盤(pán)。一會(huì)兒，那淡黃的顏色開(kāi)始加深，加深，又成了一個(gè)略帶紅色的火球。這時(shí)候，太陽(yáng)的光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得溫暖柔和，仿佛小女孩的紅臉蛋似的，美麗可愛(ài)。

落日的光芒照射在一幢幢高聳的大樓、樓房，給它們都鑲嵌了一道金黃的邊框，使千萬(wàn)家庭都沐浴在落日的余暉之中。頓時(shí)，夕陽(yáng)旁的`云呈現(xiàn)出黃里透紫、白里透紅、藍(lán)里透黃……的神奇色彩，這可真是變化無(wú)窮、絢麗多彩！

不一會(huì)兒，那火紅的太陽(yáng)慢慢接近地平線(xiàn)，天邊頓時(shí)燃起一大片似火的紅霞，宛如四面紅旗招展。太陽(yáng)像似漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地，噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，籠罩了一切，想鋪開(kāi)了一幅瑰力無(wú)比的織棉。片刻間，太陽(yáng)終于碰到地平線(xiàn)了，但他還好想在天邊多停留一會(huì)兒，仿佛要為世界多添加一些光和熱。這樣想著想著，那金盤(pán)似的太陽(yáng)只剩下半個(gè)了。它好像戀戀不舍地對(duì)我們揮揮手。最終，太陽(yáng)鉆進(jìn)了地平線(xiàn)，但日落完美的景象卻深深地印刻在我腦海里。

我凝視著天空，陶醉在這日落的奇觀之中……

寫(xiě)景的作文600字初三篇四

春，懷揣著一份沁人心脾的芬芳，與生機(jī)勃勃不約而同地降臨在了這片和諧美麗的土地上。肥沃的土地如同深沉的夜空，孕育了如星星這般繁多美麗的萬(wàn)紫千紅，才使大地洋溢著一股春暖花開(kāi)的氣息。

在這迷人的時(shí)光里，我的思緒隨著花開(kāi)的.芬芳飄香了遠(yuǎn)方。成長(zhǎng)的時(shí)光亦如一卷卷流光溢彩的畫(huà)卷，慢慢在我的眼前展開(kāi)。縱使我的童年有過(guò)凄涼、無(wú)助，但也有彌漫著春暖花開(kāi)、充盈著歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，。

那是一個(gè)唾沫橫飛的課堂，老師在黑板上書(shū)寫(xiě)著本課的總結(jié)。那“龍飛鳳舞”的字跡不禁惹得人惱火，一字一句地去詢(xún)問(wèn)，卻總會(huì)收獲一句句“不認(rèn)真聽(tīng)課”的教訓(xùn)，最終敗興而歸。

“同學(xué)們，現(xiàn)在我來(lái)為大家朗讀一位同學(xué)寫(xiě)的一小節(jié)優(yōu)美詞句。”這位同學(xué)會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)同學(xué)們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ锌嗫嗖聹y(cè)時(shí)，老師卻點(diǎn)了一個(gè)令同學(xué)們大跌眼鏡、意外的名字，那就是——我。

起初，同學(xué)們向我拋來(lái)的是一個(gè)個(gè)輕蔑的目光和一聲聲不屑的“切”。而隨著老師聲情并茂的朗讀，同學(xué)們竟然聽(tīng)得如癡如醉。

“扒開(kāi)叢叢落葉，村村戶(hù)戶(hù)，孩子們?cè)陂T(mén)口歡快地嬉戲，歡聲笑語(yǔ)隨著在空中炸開(kāi)的一片萬(wàn)紫千紅中蕩漾開(kāi)來(lái)。不知何時(shí)，炊煙悄悄躲在了屋后。”話(huà)音未落，就早已響起了“驚天動(dòng)地”的響聲。同學(xué)們不由自主

“師哲同學(xué)的作文富有靈氣，多有好詞佳句，希望你能繼續(xù)努力，更上一層樓！”望著老師那鼓勵(lì)的目光和意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。終于，在我生命旅程的拐角處，我感受到了春暖花開(kāi)！

人生中的磨練是必然的，雖然眼前的春暖花開(kāi)只是一瞬間的偶然，可它，卻深深烙在我心中，綻放芬芳。

寫(xiě)景的作文600字初三篇五

我熟悉的人很多，但最熟悉的人非我老爸莫屬。

一張瘦削的臉上，長(zhǎng)著一雙小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑邊近視鏡，臉上常常掛著一絲微笑，一副老實(shí)巴交的樣子。

爸爸很愛(ài)我，平時(shí)喊我的時(shí)候，并不直接叫我的名字，而是叫我“快樂(lè)小寶”；我得的獎(jiǎng)狀，爸爸總是用膠水細(xì)心地粘在墻上，讓它成為我的`榮譽(yù)；我畫(huà)的畫(huà)，爸爸總是寫(xiě)上日期，然后裝訂成冊(cè)，放進(jìn)一個(gè)檔案盒，讓來(lái)我家的人紛紛夸獎(jiǎng)；我發(fā)表一篇文章或是得了獎(jiǎng)狀，爸爸總會(huì)給我一些零食獎(jiǎng)勵(lì)，或是一個(gè)擁抱，讓我開(kāi)心的不得了；當(dāng)我還是小小孩的時(shí)候，爸爸給我布置的房間就足以讓客人們大吃一驚：爸爸用織毛衣的線(xiàn)像蜘蛛網(wǎng)一樣連接起來(lái)，并在線(xiàn)上綴滿(mǎn)了各種各樣的玩具，，還有一個(gè)風(fēng)鈴上系了一根長(zhǎng)繩，只要躺在小床上的我輕輕一拉，它就發(fā)出了清脆的響聲。這些童年甜蜜的記憶讓我至今難忘。

爸爸雖然有一點(diǎn)健忘，常把自己的事兒拋到九霄云外，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)毫不馬虎，為了我，他專(zhuān)門(mén)買(mǎi)回一臺(tái)激光打印機(jī)，每天一張一張的給我打印學(xué)習(xí)資料，防靜電紙?jiān)瓉?lái)有厚厚一沓，現(xiàn)在越來(lái)越少。有一次我問(wèn)他：“爸爸，你心疼那些紙嗎？”爸爸說(shuō)：“為了你的學(xué)習(xí)，就是用完也值得。”

爸爸是一名教師，每天天不亮就得起床，還要叫醒我，為我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，回來(lái)以后，如果沒(méi)課還得備課、寫(xiě)教案，中午接我回來(lái)還得做飯洗鍋，洗完后又得看書(shū)、寫(xiě)教案，檢查我的作業(yè)，晚上有時(shí)還有晚自習(xí)輔導(dǎo)，每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得睡一會(huì)兒覺(jué)，爸爸太累了！

我愛(ài)爸爸！我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他！