子思論才

子思言茍變①于衛(wèi)侯②日：“其才可將五百乘③。”公日：“吾知其可將；然變也嘗為吏，賦于民而食人二雞子，故弗用也。”子思日：“夫圣人④之官人，猶匠之用木也，取其所長，棄其所短；故杞梓⑤連抱而有數(shù)尺之朽，良工不棄。今君處戰(zhàn)國之世，選爪牙之士，而以二卵棄干城⑥之將，此不可使聞于鄰國也。”公再拜日：“謹(jǐn)受教矣!”

(選自《資治通鑒·周紀(jì)》)

【注釋】①茍變：戰(zhàn)國時衛(wèi)國人。②子思：孔丘的孫子，名僅，字子思。衛(wèi)侯：指衛(wèi)慎公。衛(wèi)，戰(zhàn)國時的一個小國，其地在今河南省濮陽縣境。③五百乘(shèng)：古代四馬拉的兵車，一輛為一乘。兵車一乘，甲士三人，步卒七十二人；五百乘則有三萬七千五百人。④圣人：指英明的君主。⑤杞梓(qǐzǐ)：都是樹木名稱。⑥干城：干，盾牌；城，城墻。用來比喻衛(wèi)國的將領(lǐng)。

【閱讀提示】

用才猶用木，要取其所長，棄其所短。“杞梓連抱而有數(shù)尺之朽，良工不棄”，則善用人者，又寸有缺點之才，也當(dāng)不棄，切不可因小失大。

【閱讀訓(xùn)練】

1.解釋加點的詞。

（1）其才可將五百乘 （2）然變也嘗為吏

（3）故弗用 （4）而以二卵棄干城之將

(5)猶匠之用木也

2.翻譯文中劃線句。

3.簡述茍變是怎樣的一個人?

4.請用簡潔的文字概括本文主旨。

5.讀完此文，我們贊賞衛(wèi)侯察納良言，嘆服子思的勸說藝術(shù)。請你具體分析子思的語言技巧。

參考答案

1．統(tǒng)率 曾經(jīng) 所以 因為 好像

2.（1）我知道他能夠為將。

（2）圣主選用人材，就像木匠選用木材一樣，用他的長處，舍棄他的短處。

（3）這事兒可不能讓鄰國人知道啊!

3.茍變有杰出的軍事才能，可為大將；他又有缺點，在以前收稅的時候吃過人家兩個雞蛋。

4.人無完人，對有缺點的人才也當(dāng)不棄。

5.子思先打一個比方，以匠之用木取其長棄其短的道理勸說衛(wèi)侯，然后分析當(dāng)前的形勢，需要選拔任用得力將士，最后提醒衛(wèi)侯如果因為兩只雞蛋就把一位良將棄置不用，只能讓鄰國感到快意。有理有據(jù)，有現(xiàn)實，有預(yù)見，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，從而達(dá)到說服對方的目的。

譯文：

子思向衛(wèi)侯談?wù)撈堊冋f：“茍變的才干可以統(tǒng)計五百乘。”衛(wèi)侯說：“我知道他能夠為將；不過茍變曾經(jīng)做過官吏，收民稅時吃過人家兩個雞蛋，所以不能用他。”子思說：“圣主選用人材，就像木匠選用木材一樣，用他的長處，舍棄他的短處；因此幾摟粗的良材而只有幾尺腐朽的地方，好木工是不會拋棄它的。現(xiàn)在君王您正處在列國紛爭的時代，選拔得力將士，卻因為兩個雞蛋的小過就把衛(wèi)國良將棄置不用，這事兒可不能讓鄰國人知道啊!”衛(wèi)侯連拜兩拜說：“謹(jǐn)受您的教導(dǎo)!”