為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇一

目的：

提高公司員工防火意識和對消防器械的熟悉程度，重視安全生產的重要性，從根本意識上給員工灌輸安全生產，以減少企業安全隱患及生產中的安全事故發生。

學習要求：

理論學習主要針對各生產制造基層部門，以制漆車間、合成車間、建涂部、倉庫為主，依生產情況給基層生產部門開展三級培訓，公司組織策劃的為一級培訓，主要針對新員工，車間主管及班組長；以車間為單位組織的培訓為二級培訓，主要是車間組織針對自車間各安全生產要求的培訓；以班組為單位組織的培訓為三級培訓，主要是各班組針對班組安全生產和各操作規程的培訓。

公司近期將組織兩期一級培訓，一期為入職不到半年新員工，一期為車間班組長。培訓前，打印相關培訓資料，在培訓時發給員工參照學習，也要求在培訓后去鞏固學習。培訓時，要求各部門參加人員準時到場，不得無故遲到或不參加，對于遲到及無故不參加者，按考勤管理規定，作遲到或曠工處理。培訓課間，遵守會議制度，認真學習聽講；培訓課后，告員工要做理論考試，要求員工自覺復習。

此次培訓完畢后，各車間也必須及時組織二級、三級培訓，由各車間主管組織、和要求班組長組織，如有不明或需要咨詢處，可到總經辦咨詢，對于組織的培訓，必須做好相關記錄交由總經辦存檔。

目的：

鞏固公司參訓人員對消防培訓知識的吸收，通過考核，進一步檢驗參訓人員的對消防理論知識的熟悉程度，通過考核的成績，直接反映出受訓人員在參訓中是否理解和吸收培訓的知識。

考核要求：

結合上期培訓課件和學習資料，制定相關消防考試試卷，試卷總分為100分，及格成績為80分，考試時長為45分鐘，對參加培訓人員分批進行筆試，考試為閉卷考試，不得抄襲及作弊，考試完畢后，統一改卷，并由總經辦主任復查成績，無異議后，在公布欄中公布考試成績，考試以80分為及格線，對成績不及格人員，除做負激勵5元外，并要求再考，再考不及格者，停止其一切職務，強化學習一周，直到考試及格為至。首次考核成績優異者，將代表部門參加下期有獎問答。

目的：

通過有獎問答學習，進一步提高員工對消防安全知識的興趣，以部門為單位，參加人員代表部門參加，更讓員工有集體感和榮譽感，更有興趣參加，在問答試題中也可加入公司基本情況，增加公司員工對公司企業文化的了解，認同公司和擁護公司，增加企業凝聚力。

組織要求：

按以上參加培訓及考試部門，結合考試成績排名，以各車間為單位，按車間班組長考試、新員考試結果的成績，各車間選取班組長一名，新員工一名，按考試的名次，組成四組，代表部門參賽。各部門其他員工作為臨時觀眾，為部門鼓氣，做部門智囊團、和啦啦隊，也可按要求現場問答，回答正確，有禮品一份（日常用品,洗發水或沐浴露）。有獎問答比賽結束，按部門獲得總分排名，活動部門第一名獎勵 800元、第二名600元，第三名500元，參賽人員參賽完畢后，每人獲禮品一份。

有獎問答內容包涵消防、生產、及公司基本信息，總綱不脫離公司知識面，題型設：

必答題：必答題每隊5題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，答題時間30秒。

選答題：每隊有5次選答機會，設20道題，任意選擇，答對加20分，答錯扣20分，答題時間30秒。

風險答題：答對第一題暫計10分，答對第二題，暫計分是之前的暫計分的二倍，依次類推，最多連答5題，最高累計360分，中途可放棄答題，放棄繼續答題的在總分中加暫時計分的得分，答錯題后，累計結束，只得暫計分一半。

選分答題：設100分題、150分題、200分題，由各隊伍選擇答題，答對加

各隊伍選擇的題分，答錯扣各隊伍選擇的題分。

目的：

通過實操學習，加強培養公司部分消防骨干，并讓所有基層員工能熟練操作消防器材，并通過實操，淘汰公司一批老、舊、殘滅火器。

實操要求：

按部門集合，先簡單介紹滅火器的使用原理、方法和技巧，然后對集合部門員工進行消防器材演練，再讓員工按要求進行實操練習，實操分為消防箱操作和滅火器操作。

消防箱操作：此操作較簡單，只對公司部分基層消防骨干進行，主要內容是，公司供水系統原理、泡沫滅火系統原理，加壓系統原理，到消防箱內配件，和實際操作及日常保養等。

滅火器操作：公司基層生產部門全部員工參加，在藍球場用半個大油漆桶，里面鋪上沙和部分碎布，加部分廢棄溶劑，在做好安全工作的防范下點燃，由各部門員工輪流進行消防器材滅火實操。

目的：

通過消防演習，組成公司義務消防隊，并在消防演習中擔任各其義務消防隊員應盡的角色，全面提高公司消防及遇緊急情況的處理能力。

演習要求：

制定《消防演習方案》，報政府部門申批，組織義務消防隊培訓，召開公司各部門會議，做好相關安排工作，詳細方案另起《消防演習方案》。

擬定人：

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇二

汽車駕駛技師培訓教學計劃提要：掌握現代汽車電子控制系統的結構組成、工作原理及運用。主要掌握發動機汽油噴射系統、自動變速器、現代汽車防抱死死制動系統、安全氣囊、汽車空調等知識，培養良好的心理素質，熟悉車輛技術管理、汽車營運知識。

1、汽車電子技術

掌握現代汽車電子控制系統的結構組成、工作原理及運用。主要掌握發動機汽油噴射系統、自動變速器、現代汽車防抱死死制動系統、安全氣囊、汽車空調等知識。

2、汽車維修

掌握現代新型汽車維修的理論知識和操作技能。

3、汽車檢測技術

掌握汽車故障的診斷方法和檢測技術，熟悉檢測儀器的使用、維護。

4、駕駛技能訓練

掌握汽車的主要使用性能，熟悉掌握汽車場地駕駛的操作技能。

5、汽車檢測與診斷技能訓練

掌握汽車的檢測技術的故障的基本技能和方法，熟練掌握主要檢測設備、儀器的使用、維護。

6、汽車維修技能訓練

熟悉汽車的總體構造及工作原理，熟練掌握汽車大修的工藝過程以及檢測的方法和設備的使用。

7、應知和應會考核

按照交通部制訂的汽車駕駛技術等級標準，進行應知、應會的技術理論和操作技能考核，達到汽車駕駛技師的技術要求。

8、教學計劃表

序號

課程

總課時（技師）

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇三

我們的教育宗旨是“要培養出一代有共產主義遠大理想、有道德、有知識、有體力，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻的新人”。所以，幼兒園的衛生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，也是幼兒園公共衛生的重要方面，是兒童保健工作的一個極其重要的內容，為了提高幼兒園衛生工作的質量，提高保育員人員的素質及業務水平。我們根據《托幼機構保健、保育、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構衛生保健評分細則》的要求，緊緊圍繞市、區兒保所領導的指導精神，在新的起點上，再創家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。

世界衛生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會適應三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個導讀：開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質量。

組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括:良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。

1、衛生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。

2、保育員的專業知識欠缺，有的工作不能做到位。如對班內體弱兒的照顧和護理等。

3、不能充分發揮伙委會的監督管理作用，只限于開會討論。

1、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

2、開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

3、定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質量。

4、每月對保育員進行一次理論培訓，并進行考核。

學習《保育員、營養員工作職責》、《一日工作安排》并考核。

學習《幼兒膳食》《衛生消毒》并考核。

保育員、營養員一日常規操作比賽。

優秀保育員、營養員工作觀摩。

學習《晨間清潔衛生》、《幼兒個人衛生》

學習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業道德規范》

擦玻璃操作比賽

學習《食堂飲食衛生工作》

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇四

為進一步加快推進“設施農牧業+特色林果業”主體生產模式，大力普及特色林果標準化生產技術，充分發揮社會化服務技術人員在工作推進中的作用，實現節水、高效、增收、生態目標，根據試點村實際情況，特制定本實施方案。

（一）指導思想

全面貫徹落實中央和省、市、區農村工作會議精神，緊緊圍繞現代農業重點突破年的總體目標任務，對廣大務農勞動力開展農業新品種、新技術、新模式等培訓活動，努力提高廣大農民的科學素質和務農本領，促進農業持續增效和農民持續增收。

（二）培訓對象和任務

1、培訓對象：小七壩村組干部、科技示范戶、專業合作組織成員及廣大農民群眾等。

2、目標任務：全年共完成特色林果科技培訓1000人次以上，特色林果科技入戶率達到96%以上。同時，開展特色林果科技集中培訓活動，切實做到技術培訓到人、技術指導入地塊，每戶有一個種植技術“明白人”。

根據新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、科技示范戶和種植農戶等的不同需求，主要采取觀摩學習、集中辦班和現場實訓等方式，分層次、分類別開展培訓。

1、觀摩學習。組織鎮村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養農戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉鎮的示范點進行學習，提高農戶對先進實用技術的掌握水平、開展技術推廣的業務能力和綜合素質。

2、集中辦班。在鎮上集中辦班，重點圍繞貫徹落實十八大會議精神宣講、農業結構調整、現代農業發展、特色產業基地建設、惠農補貼項目、農村土地流轉政策、農業政策性保險宣傳、特色林果栽培技術等方面開展培訓，提高鎮村組各級干部、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員的技術服務水平。

3、現場實訓。對科技示范戶、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、農民專業合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現場實訓，重點提高他們的生產技能和實際操作能力。

1、1-3月份，培訓重點為栽培管理、病蟲害防治技術知識學習，以及適時修剪技術。

2、4月份，培訓重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追肥技術。

3、5月份，培訓重點為疏果、追肥技術。

4、6-8月份，培訓重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術。

5、9月份，培訓重點為果實采摘技術和貯藏技術。

6、10月份，培訓重點為施基肥和防蟲技術，重點是大青葉蟬防治技術。

7、11-12月份，培訓重點為越冬管護技術，包括灌冬水、涂白、埋土等技術。

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇五

按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質，促進教師專業水平發展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人，專科學歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識，

1、“有效”教學的理論及相關策略。

2、“有效”教學課題研究

3、學生識字、習作方面的問題與研究

4、學生的養成教育

5、教師二筆字

1、學習名家的業務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。

2、加強課題研究，提倡協作研討。

3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。

4、充分發揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。

1、師德修養

利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學習《中小學教師職業道德規范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優秀師德、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規范執教、精益求精、關愛學生、團結協作的優良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發展的需要。

2、教育教學理念與

以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。

3、新課程

（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。

（2）充分發揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。

通過定主題----（備課說課）----呈現（講課、匯報、示范、）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。

（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發與實施，做好《小學生習慣養成教育》課題的開發。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業班復習工作的管理。

（6）認真開展好校本培訓工作

充分利用業務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。

充分利用遠程教育資源，發揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業務講座不少于8次。

6、新技術方面

（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發揮遠程教育資源的優勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

（2）加強教師“兩筆字”練習。

為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領導小組。

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇六

《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷提高建設社會主義先進文化的能力”。作為“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的教育事業，更是責無旁貸地肩負著建設“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養好德育隊伍，特制定以下計劃：

加強師德建設，進一步增強全員育人、全程育人的意識，倡導用高超的師能體現高超的師德

采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經驗和技巧的交流。

(1)通過師徒結對子，狠抓青年班主任業務技能的培訓，提高班主任業務能力，強調班主任工作從細節做起。

(2)選拔骨干班主任參加市區班主任技能培訓，發揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。

(3)10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫教育隨筆或個案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇七

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后的成長。隨著經濟建設和教育改革的深入發展以及我國改革開放和市場經濟的發展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難“的困惑。通過幼兒家長培訓班的學習，要讓家長們充分認識到，家庭教育是一門科學，科學、合理、系統的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用。

規程指出：“幼兒園應主動與家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。“綱要中也提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。“因此，我們幼兒園越來越深刻地認識到加強家庭教育指導的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素質，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育發展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學的，用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進幼兒全面發展。

以幼兒家長培訓班為切入口構建家庭教育指導模式培訓目的：通過幼兒家長培訓班，對家長進行有目的、有計劃、有系統培訓。幫助家長轉變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養，樹立終身學習的理念，為孩子們創設良好的家庭氛圍；幫助孩子養成良好的學習習慣和行為習慣。

培訓對象：本園3---6歲幼兒家長為主要的培訓對象。

培訓內容：

1、二期課改新理念的疏導。

2、每個年級組有專題研討內容：

大班：

1、指導家長培養孩子良好的學習習慣。

2、主題活動中家長如何有效協助孩子收集信息。

中班：

1、指導家長培養孩子良好的行為習慣。

2、在主題活動中家長如何指導孩子收集信息。

小班：

1、指導家長培養孩子良好的生活衛生習慣。

2、主題活動中家長的作用。

3、各年齡段幼兒家庭調查表的指導。

組織形式：專題系列講座、家庭教育經驗交流會、家長辨析會、案例分析、主題交流會等形式。

幼兒家長培訓班的保障機制：每學期開學初由指導者商量制定幼兒家長培訓班的計劃，把每一項培訓內容落實到每位指導者，大家分工合作，齊心協力努力開展好每一次的培訓。并不定期發放家長問卷，分析調查情況適當調整培訓內容，完善的保障制度能確保家庭教育指導的開展。

培訓計劃制定 培訓計劃方案篇八

緊緊圍繞中央及省、市、縣加快推進依法行政的要求，進一步強化對我局城鄉規劃建設執法隊伍法律法規培訓力度。通過學習培訓，使執法隊員在不斷提高思想政治素養的同時，準確理解相關法律條文，切實把握其精神實質，夯實執法工作基礎，增強執法人員的綜合素質，提高行政執法效能，提升城鄉規劃建設執法形象。努力建設一支公正、廉潔、高效、文明的城鄉規劃建設執法隊伍。推進我局城鄉規劃建設執法工作邁上新的臺階，實現新的跨越。

城鄉規劃建設執法局全體干部職工。

（一）局機關每季度組織一次集中學習培訓，時間安排在每季度首、尾月的下旬。

（二）各執法大隊每月應組織一次集中學習（學習培訓內容報政策法規股審核），時間由各大隊自行安排，可以采取以會代訓的形式進行學習培訓。

（一）局機關學習培訓地點統一安排在局一會議室。

（二）各大隊組織的集中學習地點由各大隊自行負責安排。

培訓主要分為素質能力培訓、重點選項城鄉規劃建設主要法律法規知識培訓。主要培訓內容包括以下三個方面：

1、專業法律知識。主要包括執法人員必須掌握的行政處罰、行政復議、行政訴訟，城鄉規劃建設適用法律、法規、規章知識。

2、業務技能知識。以住建部建設行政處罰程序暫行規定、省總隊建設監察執法文書示范文本為主要內容。

1、局行政領導負責組織城鄉規劃建設法律法規知識培訓。

2、局政策法規股負責牽頭組織培訓。

（一）以集中授課培訓為主。

1、集中學習相關法律法規。

2、行政執法案例交流、執法文書點評、案例分析討論。

（二）組織局機關執法人員參加省、市春冬兩季組織的業務學習培訓。

（三）組織局機關中層以上干部輪流參加住建部組織的學習培訓。

（一）不斷推進城鄉規劃建設法制教育深入開展，實現法律法規培訓規范化、制度化，正常化，使執法人員法律知識、業務能力、執法效能進一步提高，法治理念、服務意識、履責能力進一步增強，城鄉規劃建設行政執法做到公正、規范、文明。

（二）城鄉規劃建設行政執法人員全年法律法規及業務學習培訓不少于36課時（局機關8課時，大隊28課時），每課時40分鐘，（包括講座、案件研討和集中培訓時間）。所有執法人員自學時間不得少于48課時（每星期1課時），定期檢查學習筆記，積極鼓勵行政執法人員參加法律專業學歷教育，不斷提高執法人員綜合素質，進一步規范執法行為，全體執法人員培訓覆蓋率達100%。

（一）加強領導，統一認識。

提高城鄉規劃建設行政執法人員的法律知識水平，是行政執法隊伍內強素質的有力手段。局機關成立執法培訓領導小組，由局黨組書記、局長任組長，副局長，紀檢組長，黨組成員副組長，各股、室、大隊長為成員，政策法規股具體安排實施。下設辦公室于政策法規股，由政策法規股長兼任辦公室主任，局辦公室協助培訓工作事宜。各股、室、隊要統一思想，充分發動，提高職工對開展學習培訓活動重要性的認識，切實增強參加學習培訓的主動性和積極性。

（二）抓好落實，確保效果。

各股、室、隊要按計劃要求認真落實，積極配合，做到有集中（自學）學習記錄、有學習出勤登記，個人有專用學習讀書筆記、切實把學習抓到實處，確保學習培訓達到預期目標。

（三）嚴肅紀律，合理安排。

參加學習培訓人員要嚴格執行請銷假、簽到等考勤制度，自覺遵守會場紀律，努力營造良好的學習氛圍。局紀檢監察室加強對培訓學習的督查考核，確保培訓計劃的逗硬實施。各股、室、隊要妥善處理好工學矛盾，合理安排工作和學習時間，確保人員、時間和學習效果的落實。