【篇一】我和我的家鄉電影觀后感

　　《我和我的家鄉》于國慶上映，這部電影也如《我和我的祖國》一樣，是由幾個單元組成的一部電影，共五個部分，分別是《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉之路》和《神筆馬亮》組成的。

其中令我印象深刻，感觸至深的，當屬是《神筆馬亮》了。

它講述的是畫家馬亮騙自己的媳婦秋霞去俄羅斯列賓留學，實際上則是去了鄉里扶貧的故事。中間有個片段很好笑，就是秋霞給馬亮寄了一件毛衣，寄向了列賓，而馬亮和秋霞視頻通話的時候，秋霞想看看馬亮穿上合不合身，馬亮十分慌張，比著照片將毛衣畫到了身上，最后還是假裝網卡才了卻此事，看著很好笑，但卻很心酸，馬良他何嘗不想去留學，只是國家有需求，需要幫助，于是他就瞞著所有人去了鄉下扶貧，秋霞在電影中有句話:“我老公有能力去列賓，但是他不稀罕去。他就是最偉大的畫家。”沒錯，畢竟沒幾個人能舍下自身利益去一個鄉村扶貧。像馬亮這類任勞任怨，可放下國外的優待而待在小鄉村扶貧的人，值得我們敬佩。

國是千萬家，因著千萬家人，我們才能過上好日子，向他們致敬。

【篇二】我和我的家鄉電影觀后感

　　《我和我的家鄉》，說她接地氣，不如說她于潤物細無聲中觸動了人們心靈深處的那份鄉愁。

幾乎每個背井離鄉的人都會記掛著自己的家鄉，既懷念家鄉的鄉土情懷，又嘆息無奈家鄉的落后貧窮，我們雖然為了生計選擇生活在異鄉，但最自豪的卻永遠是我的家鄉如何如何，最好吃的永遠是家鄉的味道，最美好的記憶一定有家鄉做背景。

《我和我的家鄉》五個故事，有城鄉二元化的心酸，有對家鄉未竟事業的深深愧疚和追思，有期盼家鄉擺脫貧窮命運的焦急，有將個人理想融于回報家鄉的人性光輝……五個小故事雖然各有不同，卻有相同的主旋律，那就是我們與生俱來的家國情懷！我們被感動，被觸痛，在浮躁的鋼筋混凝土叢林中，我們的心靈得到放飛和回歸！

“以科學的理論武裝人以正確的輿論引導人以高尚的精神塑造人以優秀的作品鼓舞人”——《我和我的家鄉》做到了！

【篇三】我和我的家鄉電影觀后感

　　今天看了《我和我的家鄉》，每年都自覺接受愛國主義教育的我們。

作為一個平時幾乎沒有淚腺的人，我確為這部電影流了很多淚。

故事分為五個單元：北京市，貴州省，浙江省，陜西省，遼寧省。

葛大爺領銜的北京故事，表兄弟的騙醫保，結合小品藝術表現形式，矛盾反復爆發，結合夸張爆笑的表演，卻講述了非城市居民的醫療困境，滑稽背后都是辛酸。但最后一路執法醫療人員的溫情帶來了轉機，順勢點出了農村醫保的普及。

最后有一幕我們很喜歡，兩個人對立，城鄉分立，風穿林而過，就暗和主角唱的“《林海雪原》”。

黃渤領銜的貴州故事，自制UFO的一場鬧劇。但鬧劇的背后卻是振興旅游的良方，一時進退兩難。

當時看電影的時候，黃渤一出來就想到了“手工耿”，后來確實是他的原型。樸實而有無限的創造力，平平無奇的小發明家，真是“高手在民間”。

整個鬧劇背后與邊緣村莊旅游振興矛盾才是社會陣痛。夸張表現手法背后現實中卻不一定有好結果。

范偉的浙江千島湖望溪村的故事，我是最喜歡的。范偉飾演的一位老年癡呆癥教授，在舊時學生的幫助下還原老教室來上“最后一課”。就是當年身為十年支教老師離職前的最后一課。在成年成人的學生模擬當年風雨，在頑皮學生戳破謊言時，重現當年為顏料雨中跌倒的場景，同時對比今天的發展成果。

最最最動人的場景就是最最后老教師巧遇當年那個缺顏料的少年，背景里的學校正是當年那幅草圖，如今五彩繽紛極盡夢幻，當年那個亮眼睛的少年，如今也實現了自己的夢想，真的建成了夢想的學校，回來建設家鄉。

鄧超，閆妮的陜西單元里，是治沙的故事。是那些年一開窗，風沙惡的童年影響。鄧超又是他的經典角色形式，看似一事無成，吊兒郎當，蘋果治沙光賠不賺。卻是在年復一年的努力，無數財力治沙種樹，一代一代終于種出甜口的蘋果。

一個鏡頭是當年的“高媽媽”，即當年的鄉村教師，被葬在高高的山崗上的一個樹下，那里能看見整個村鎮，正對著鄉村小學，一直一直看著，一直一直看著黃沙不再滿天，一直一直看著從土窯到磚房。

另一個是小學生演講臺下坐著的滿身功勛章的治沙前輩。讓我想起當年“螞蟻森林”的宣傳片，一隊人扛著工具越過沙丘。一回首，全民植樹真的成為可能，一個又一個不可能，我們總能做到。

最后是沈騰，馬麗的遼寧單元。沈騰飾演的藝術家放棄了俄羅斯進修機會來回到家鄉當鄉村書記，用稻田畫來拉動地方經濟。一如既往的搞笑和笑中帶淚。雖然最后的表演有喊口號之感，但沈騰，馬麗就是最佳拍檔。

很感人的最后一段長鏡頭，沈騰的角色在墻上圖畫，墻下也同步暗和墻上的人情風景。

看完有好幾點感想：

首先，就是這部電影里幾乎我能認出來的所有品牌都是我們國產的。

然后，就是這五個單元都是老帶新，五位喜劇大師各帶新人。

還有，就是這五位不虧是有江湖地位和票房號召力的喜劇大師，無論是故事還是精神內核還是表演都無可指摘。

最后，就是這最動人的傳承和改變，我們這些年改變了這些多。我們上一代人做了那么多，那么艱苦的條件，茫茫歲月里無聲亦無塵。但為后人鋪好了路，架好了橋。墓地里的先驅，碑上的故人會很高興，身后的中國這樣好。

【篇四】我和我的家鄉電影觀后感

　　《我愛我的家鄉》這部電影驚喜連連，從祖國東西南北中五大區域，展示了每個地方的獨特的自然風光和風士人情。講述了北京，陜西，浙江，遼寧和貴州五個地方的故事。

第一段講的是北京好人。事件的內容是主人公為了幫助親戚，想盡各種辦法，最后反而是多此一舉。反映了顯示當中一定要做一個遵紀守法，誠實善良的，做任何事都不要存有僥幸心理，一定要腳踏實地的做人、做事。

第二段講的是天上掉下個ufo。事件內容簡述了劇中人物的大膽創新，可聰明反被聰明誤，耍的一些小聰明沒有用到正地方，在生活中我們做任何事都要認認真真，實事求是，光明正大，不能隱瞞。

第三段講的是回鄉之路，事件的內容講述了回家鄉的艱難，很多人都想回家，但是路途遙遠，但他們并沒有放棄。他們對家鄉的熱愛、思念和贊美，更是喜愛，崇拜家鄉的情感打動了我。

第四段講的是最后一課，大概內容是一個瑞士的老教授，他堅持在農村教育學生，由于長期工作勞累得了腦梗塞。記憶停留在了1992年，經過眾多人的幫助下，讓他在一次回到了1992年，他也終于理解了那副畫的含義。

最后一段講的是神筆馬亮，沈馬組合。講的是他背著妻子，放棄到國外留學的機會。和鄉親們艱苦奮斗，扶持農村的發展，脫貧致富。結尾他成功的感動了妻子，和妻子過上了幸福的生活。

銀幕中閃現的五個片段歷歷在目，都深深的印在了我的心里，我時不時笑得合不攏嘴，又時不時被一句話或一段話故事情節感動的熱淚盈眶。

這部電影告訴我們要好好學習，知識可以改變命運。要學會堅持，也許對很多事，我們只要在堅持堅持就能成功。要學會善待他人，一個小小的舉動可能都會讓人受益匪淺。要學會感恩，我們都要記住每一個影響我們的人，記住每一個細節，即使是回憶，我們也要懷著一顆竭盡全力的心去感恩。

【篇五】我和我的家鄉電影觀后感

　　4月16日下午我們學校組織了看電影，電影名叫《我和我的家鄉》，它是用五個故事來講家鄉的。

我印象最深刻的是《最后一課》。這個故事中有一個老爺爺，他得了重病，有一次暈倒了，但他心中還是在想他上課的情景。老爺爺以前的學生為了給老爺爺恢復記憶。他們還原了老爺爺年輕時在鄉村教室的場景。找來小朋友扮演小學生，讓老爺爺上了最后一課。但后來發生了失誤，被老爺爺發現了，老爺爺認出了已經長大的孩子們，那些孩子有的成為了建筑師，有的成為科學家，老師有的成為老板…。他們都非常感謝當年老爺爺對他們真誠無私的教育。

這使我想起了我的語文老師劉老師，她教我們知識，給我們講道理，為我們付出了很多心血，以后我要好好報答她！我從這個故事中體會到老爺爺對學生深深的愛，和對教育事業的奉獻精神。老爺爺是一位令人尊人尊敬的好老師。

總之，這是一部很有意義的電影，讓我們看到了過去國家的樣子，還有如今的改變，我希望我們的國家變得更加強大，更加發達，我也要好好學習，掌握知識，報效祖國，把自己的家鄉建設得更加美好！